término  |
definición |
choroby tkanek karty pochodzenia zewnętrznego empezar lección
|
|
|
|
|
urazy nagłe mogą wystąpić na skutek empezar lección
|
|
|
|
|
urazy nagły objawiają się empezar lección
|
|
złamanie zwichnięcie pęknięciem
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przerwanie ciągłości tkanek twardych zęba urazowe uszkodzenie zęba może wystąpić w uzębieniu mlecznym wstałem u kobiet niż u mężczyzn
|
|
|
do głównych przyczyn urazow empezar lección
|
|
upadki i uderzenie z każdego przedmiotu są wypadki komunikacyjne przemoc fizyczna maltretowanie fizyczne bójki napady uprawianie sportu wzory szczególnie u dzieci ugryzienie przez zwierzę
|
|
|
urazy zębów mlecznych dzielimy na empezar lección
|
|
|
|
|
pierwszy szczyt urazów zębów mlecznych empezar lección
|
|
u 30% dzieci między 20 a 30 miesiącem życia najczęściej są spowodowane upadkiem albo uderzenie mocą twardym przedmiotem
|
|
|
drugi szczyt urazów zębów mlecznych empezar lección
|
|
pomiędzy 4 a 7 rokiem życia najczęściej w zabawach
|
|
|
najczęściej urazowi ulegają zęby w uzebieniu mleczny empezar lección
|
|
siekacze Górne rzadko Dolne
|
|
|
w wyniku urazu najczęściej w mlecznych dochodzi do empezar lección
|
|
zwichnięcie zęba taki uraz może spowodować uraz zawiązka zęba stałego bo pomiędzy zęby mleczne obowiązkiem jest bardzo cienka ściana zębodołu oddzielająca dwa zęby Doły
|
|
|
|
empezar lección
|
|
u 22% dzieci najczęściej w wieku 7-10lat może być spowodowana spowodowana epilepsja jatrogenne uszkodzenie zebow podczas znieczulenia ogólnego, badań pewne instrumenty są przeprowadzane wprowadzone przez jamę nos wady zgryzu predysponuja do urazów
|
|
|
w zębach stałych najczęściej uszkodzeniu ulegają empezar lección
|
|
siekacze Górne przyśrodkowe i boczne rodzi siekacze zuchwy
|
|
|
większe ilości z uszkodzenia zębów dochodzi przy empezar lección
|
|
w wypadkach komunikacyjnych i intensywnego uprawiania sportu
|
|
|
częściej uszkodzeniom ulegają empezar lección
|
|
|
|
|
szczyt pojawienie się urazu pojawia się w okresie empezar lección
|
|
|
|
|
pierwsza klasyfikacja ellisa empezar lección
|
|
złamanie korony zęba w obrębie samego szkliwa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
złamanie korony zęba w obrębie szkliwa i zębiny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
złamanie korony zęba w obrębie szkliwa i zębiny z odmrożenie miazgi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
złamanie korony prowadzące do utraty żywotności miazgi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
całkowite zwichnięcie zęba wybicia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zwichnięcie częściowe zęba
|
|
|
|
empezar lección
|
|
złamanie Korony w obrębie szyjki zęba
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
manifestuje się poszerzenie szpary ozębnej albo przerwanie bo całkowitym oderwaniem póki nazemnej od kości zębodołu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pomiędzy kością wyrostka zębodołowego i cementem korzeniowym przestrzeń wiedząc zawieszony jest na włóknach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dochodzi do nich na skutek urazu może dojść do pęknięcia tylko szkliwa lub szkodliwej zębinę obserwujemy na Je najczęściej na powierzchniach wargowych zębów 1 korzeniowych
|
|
|
w wyniku urazów w zebach mlecznych najczęściej dochodzi do empezar lección
|
|
w zębach mlecznych do zwichnięcia zeba
|
|
|
urazy przewlekłe występują najczęściej empezar lección
|
|
jako skutek uszkodzenia pod postacią mikrourazów ktore sie czesto powtarzaja
|
|
|
mikrourazy obserwowane sa u empezar lección
|
|
krawcowych (igla w zebach, ucinanie nitki zebami) instrumenty dente, pracownicy zakladow przemyslowych kontakt z plylami, mocnymi kwasami mogace oddzialowywac na t. twarde zeba
|
|
|
na skutek urazu moze dojsc do empezar lección
|
|
1. zlamania szkliwa 2. zlamanie sziwa i zebiny bez obnazenia miazgi 3. zlamanie szkliwa i zebimy z obnazona miazga 4. zlamanie korzenia (moze miec rozmy przebieg)
|
|
|
choroby tkanek twardych pochodzenia wewnętrznego empezar lección
|
|
mineralizacja twardych tkanek zęba jest uzależniona od przemiany fosforanowo-wapniowej związane z funkcjonowaniem gruczołów wewnętrznego wydzielania dokrewny głównie przy tarczy z grasicy Korony nadnercze uzależniona od stanu układu nerwowego i od odżywi
|
|
|
urazem zębach mlecznych najczęściej ulegają empezar lección
|
|
przesiadkowe Górne siekacze rzadziej Dolne
|
|
|
czynniki choroby pochodzenia mieszanego empezar lección
|
|
schorzenia powstają zarówno pod wpływem czynników zewnętrznych jak i wewnętrznych
|
|
|
choroby pochodzenia wewnątrz zewnątrz mieszanego empezar lección
|
|
ścieranie zębów ubytki klinowe nadżerki nietypowe choroba melanodoncja baltroniego choroba captdeponta i dysplazja zębiny, fluoroza
|
|
|
ścieranie zębów polega na empezar lección
|
|
stopniowym zaniku szkliwa i zębiny
|
|
|
stopniowy zanik steva i zębinę to empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
w miarę starzenia organizmu
|
|
|
w miarę starzenia organizmu pojawia się empezar lección
|
|
|
|
|
ścieranie patologiczne występuje pod wpływem empezar lección
|
|
urazów mechanicznych zawodowych działania nawyków działania kwasów
|
|
|
na skutek urazów mechanicznych zawodowych działania nawyków i kwasu powstają empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
najczęściej ścieranie ulegają empezar lección
|
|
w górnych centralnych podniebienne powierzchnię w dolnych brzegi sieczne i wargowe
|
|
|
wcieranie w zęba górnej w centralnych ulegają powierzchnię empezar lección
|
|
|
|
|
powierzchnie w zębach dolnych empezar lección
|
|
|
|
|
zęba górnych bocznych ulegają starciu powierzchnię empezar lección
|
|
|
|
|
zęba Dolny trzonowych ulegają starciu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
równomierne ścieranie zębów przez bezpośredni kontakt zębów przeciwstawnych
|
|
|
ubytki klinowe zwykle dotyczą empezar lección
|
|
siekacze kly przedtrzonowców
|
|
|
równomierne ścieranie zębów przez kontakt zębów przeciwstawnych to empezar lección
|
|
|
|
|
umiejscawiają się w okolicy szyjki zęba mają kształt dwóch płaszczyzn ustawione do siebie pod kątem 145 stopni do 65 stopni empezar lección
|
|
|
|
|
ubytki klinowe znajdują się empezar lección
|
|
w okolicy szyjki zęba mają kształt dwóch płaszcze zostawiamy do siebie pod kątem 145 stopni do 65 stopni
|
|
|
charakterystyczna dla ubytków klinowych empezar lección
|
|
są gładkie są twarde gładkie lśniące bo nie ma próchnicy
|
|
|
na początku ubytku klinowego pojawia się empezar lección
|
|
reakcja na bodźce pokarmy słodkie i słone podczas 1 wskutek remineralizacja szkliwa i zębiny ustępują te objawy bo bez niego ze strony pierwiastków mineralnych następuje remineralizacja i ustępują bodźcach budowa
|
|
|
nadżerki nietypowe mają kształt empezar lección
|
|
odwróconego spodka są nierówne twarde gładka lśniąca powierzchnia
|
|
|
nadżerki nietypowe pojawiają się w okolicy empezar lección
|
|
|
|
|
w okolicy przy szyjkowej pojawiają się empezar lección
|
|
|
|
|
pojawiłam się w okolicy szyjki zęba empezar lección
|
|
|
|
|
przeszłam się na obwód zęba ale nigdy nie przekraczają one powierzchni stycznych ani Brzegu siecznego empezar lección
|
|
|
|
|
nadżerki nietypowe Szerzą się na empezar lección
|
|
obwód zęba ale nigdy nie przekraczają powierzchni stycznych ani Brzegu siecznego
|
|
|
lokalizują się na powierzchniach przedsionkowych się kaczyłów i zębów przedtrzonowych empezar lección
|
|
|
|
|
gdzie lokalizują się nadżerki nietypowe empezar lección
|
|
na powierzchniach przedsionkowy siekaczy i kłów i zębów przedtrzonowych
|
|
|
choroba melodeklamacja baltram innego choroba która atakuje empezar lección
|
|
zęby mleczne na powierzchni wargowej siekaczy i kłów
|
|
|
przebieg choroby melodie Dancing beltramiego empezar lección
|
|
pojawiają się na początku ciemne plamy są się na obwód z czasem niszczą szkliwo i zębinę tak powstaje sam kikut zęba
|
|
|
kolor zębów w chorobie maltance beltramiego empezar lección
|
|
od ciemnobrązowego po czarne
|
|
|
w jakiej chorobie zostaję sam kikut zęba empezar lección
|
|
choroba melodeklamacja beltramiego
|
|
|
jaka jakie schorzenie atakuje zęby mleczne i na jakich powierzchniach empezar lección
|
|
horam elegancja beltramiego powierzchnia wargowy się katolików
|
|
|
choroba medytacja beltramiego przebiega empezar lección
|
|
bez objawów Nie są zaatakowane korzenia nie usuwa się tych zębów żeby nie uszkodzić zawiązków zębów stałych
|
|
|
Jaka choroba jest spowodowana niedorozwojem zebiny empezar lección
|
|
|
|
|
choroba Cup deponenta mają kolor empezar lección
|
|
od szarobrunatne go do brązowego Korona przyświecają
|
|
|
choroba Cup deponenta polega na empezar lección
|
|
niedorozwoju zębiny nadmiernemu wapieniu ulegają kanaliki zębinowe które nie powinny być zwapniałe zniszczenie włókna tomesa nie ma bodźców reakcji bólowych nadmierne ścieranie dochodzi do nadmiernego niszczenia
|
|
|
korzenie zęba przy chorobie skrócone i bardzo cienkie na zdjęciu RTG są empezar lección
|
|
|
|
|
kanaliki które nie powinny być zwapniałe ulegają nadmiernemu w wapieniu empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dotyczy nieprawidłową budowy zębiny budowa zęba jest nieprawidłowa taki ząb wykazuje nie wykazuje reakcji na bodźce bólowe jakby był martwy jest spowodowany wzrostem komór Zombie nowych i kanałów korzeniowych combines miejscu miazgi
|
|
|
dysplazja zębiny spowodowana jest empezar lección
|
|
zrastanie czyli obliteracja komór zębowy i kanałów korzeniowych wymieniać w miejscu miazgi i korzenie są skrócone zniekształcone jakość wyrostka zębodołowego jest rozszerzona i ciężkie schorzenie leczenia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powstaje na skutek wgniatanie korony zęba pod wpływem działania sił zgryzowych skierowany ekscentrycznie do osi długiej zęba
|
|
|
lepiej odbiera wszystkie obciążenia mechaniczne w empezar lección
|
|
osi długiej zęba niż po skosie
|
|
|
skutek działania siły ekscentrycznych w abstrakcji następuje empezar lección
|
|
rozluźnienie substancji kitowej składników organicznych która łączy kryształki hydroksyapatyt ów z biegiem czasu dochodzi do ich rozwoju rozerwania następnie do powstania pękaniu i tworzy się ubytek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
są twarde i ostrych brzegach
|
|
|
ubytki abstrakcyjne powstają najczęściej na empezar lección
|
|
powierzchnia przedsionkowych zębów bocznych ale mogą mogą dotyczyć każdych zębów
|
|
|
czynniki które predysponują do ubytków abfrakcyjnych empezar lección
|
|
nieuzupełnione protetyczne braki zębowe rotację zębów wady zgryzu stłoczenia zębów przechylenia zębów chemii odonto patia choroby przyzębia przy których następuje wędrowanie zębów i można je utracić
|
|
|
czynniki predysponujące w ubytkach abstrakcyjnych powodują w konsekwencji empezar lección
|
|
naprężeń szczególnie w okolicy szyjki zęba w zaburzeniach okluzyjnych braki zębowe zębowe przyjmują ich funkcję w zgryz urazowy bruksizm w warunkach nieprawidłowych stref zębowy wzrasta napięcie mięśniowe powstają siły boczne
|
|
|
gdy powstają siły boczne w konsekwencji dochodzi do empezar lección
|
|
|
|
|
w konsekwencji tych zgniecie nie zęba dochodzi do empezar lección
|
|
pogorszenie estetyki nadwrażliwość mogą powstawać stan zapalny miazgi taki ząb jest podatny na złamania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest wynikiem ścierania zębów twarde przedmioty i materiały ścierne
|
|
|
abrazja może powstawać na skutek empezar lección
|
|
w wyniku nieprawidłowego szczotkowania w wyniku zupełnie protetyczny związane z wykonywanym zawodem palaczy rytualna zębów siecznych i zębów na powierzchniach bocznych
|
|
|
abrazja na skutek nieprawidłowego szczktkowanja empezar lección
|
|
ruchy poziome, twarda szczoteczka i mocnosciernq pasta
|
|
|
abrazja przez uzupełnienia protetyczne empezar lección
|
|
wkładanie i wyjmowanie klamry
|
|
|
abrazja związana z zawodem empezar lección
|
|
grający na instrumentach dętych i krwcowe trzymające igle w zebach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najczęściej na brzegachsiekaczy bocznych i kłach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
u plemion afrykańskich gdzie zębom nadaje się kształty za pomocą narzędzi kamiennych
|
|
|
abrazja w zebach siecznych empezar lección
|
|
na skutek łuskania slonwcznika
|
|
|
abrazja na powierzchniach bocznych zebow empezar lección
|
|
ubytki są twarde, gładkie, slniaca. jeżeli wysteouje w okolicy przy szyjkowej a płaszczyzna leży bliżej brzegu siecznego to leży prawie prostopadle do osi długiej zeba, a jeżeli płaszczyzna jest bliżej szyjki zeba lub dziąsła to jest bardziej skosna
|
|
|
ubytki abrazyjne mogą nasilać sie empezar lección
|
|
z wiekiem i mogą doprowadzić do złamania zeba w okolicy szyjki zeba
|
|
|
|
empezar lección
|
|
najwyższy mają 100, a według między narodowej klasyfikacji nie powinnien przekazać 25.
|
|
|
charakteryzuje się najwyzsza ścieralnością empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
2-3, nie powinnien przekraczać 5
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest to utrata twardych tkanek zeba w wyniku ich wzajemnego kontaktu
|
|
|
jest to utrata twardych tkanek zeba w wyniku ich wzajemnego kontaktu empezar lección
|
|
|
|
|
ścieranie powierzchni zęba o twarde przedmioty lub materiały sciernw empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
brzegi sieczne i powierzchnię zujace
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
związana jest z wiekiem ścieranie fizjologiczne w zebach mlecznych i starczym na skutek długoletniego używania zebow
|
|
|
jest związana z używaniem pokarmow empezar lección
|
|
|
|
|
związana jest z wiekiem ścieranie fizjologiczne w zebach mlecznych i starczym na skutek długoletniego używania zebow empezar lección
|
|
|
|
|
Atrycja jest związana w miejscu empezar lección
|
|
prawidłowego kontaktu zebow górnych z dolnymi ścieranie zębów górnych Guzki podniebienne i dolne Guzki policzkowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
utrata twardych tkanek zeba na skutek zucia pokarmow
|
|
|
obejmuje brzegi sieczne i powierzchnię Zujace empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to zmiany patologiczne które są na skutek spozywania bardzo twardych pokarmow
|
|
|
co nest postępującą jest na skutek spozywania bardzo twardych pokarmow empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
na skutek spozywania bardzo twardych pokarmow
|
|
|
wszystkie Postacie patologiczne starcia wystepuja na skutek empezar lección
|
|
inssywnej i wzmożonej pracy układu stomatognatycznego i ssz
|
|
|
starcia patologiczne dla nich charaktery tnę jest to empezar lección
|
|
Że postępuja szybciej niż Postacie fizjologiczne
|
|
|
jaką postać starcia postępuje szybciej empezar lección
|
|
patologiczna na skutek zmozonej pracy układu stomatognaczynego i ssz
|
|
|
przez starcia patologiczne powstaje empezar lección
|
|
nadwrażliwość, martwica miazgi, utrata zeba,
|
|
|
Atrycja może występować na skutek empezar lección
|
|
niewłaściwej funkcji i może dotyczyć wszystkich zębów i ma wtedy postać ogolnej
|
|
|
Atrycja na skutek nieprawidlowej funkcji i dotyczy wszystkich zębów empezar lección
|
|
|
|
|
ubytki erozyjne mają kształt empezar lección
|
|
gładkich polkolistych zmian wgłębienia są gładkie rozszerzają się na obwód ale nigdy nie przekraczają brzegu siecznego
|
|
|
rozszerzają się na obwód ale nigdy nie przekraczają brzegu siecznego empezar lección
|
|
ubytki erozyjne i nadżerki nietypowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to przewlekła i powolnie postępująca utrata twardych tkanek zęba w wyniku procesu chemicznego bez udziału bakterii
|
|
|
Proces chemiczny przy erozji jest spowodowany empezar lección
|
|
obecnością kwasu endo i egzo
|
|
|
Proces chemiczny jest spowodowany obecnością kwasu pochodzenia endo empezar lección
|
|
przy refluksie żołądkowym, bulimia, żołądkowo-przełykowy, przewlekłe wymioty będące objawem schorzeń przewodu pokarmowego, centralnego układu nerwowego, a także psychosomatycznych
|
|
|
Proces chemiczny jest spowodowany obecnością kwasu pochodzenia egzo empezar lección
|
|
duża ilość owoców cytrusowych, niektóre produkty do higieny jamy ustnej plukanki niektóre zawierają kwasy te które zawierają heksydynowe, listerynowe, napoje kwaśne.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kwas azotowy, napoje gazowane, kwas chlorowodorowy.
|
|
|
kwas azotowy, napoje gazowane, kwas chlorowodorowy mogą powodować empezar lección
|
|
|
|
|
kształt ubytków erozyjnych empezar lección
|
|
płaskich albo półkolistych zmian wgłębienia są gładkie rozszerzają się na obwód ale nigdy nie przekroczy brzegu siecznego
|
|
|
ubytki szerzące się na obwód ale nie przekraczające brzegu siecznego empezar lección
|
|
|
|
|
w okolicy przyszyjkowej zachowany jest zdrowy rąbek szkliwa z powodu. empezar lección
|
|
plynu kieszonki dziaslowej działa pozytywnie i hamuje działanie kwasow
|
|
|
Erozja Na pow zujacych charakteryzuje się empezar lección
|
|
guzkami które ulegają zaokrągleniu a jeżeli jest wypełnienie to krawędzie wypelnienia będzie wystawać powyżej powie. Zebow.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Powstanie erozji 1 mechanizm empezar lección
|
|
kwasy powodują rozpuszczanie hydroksyapatytow i fluoroapatyty szkliwa w związku z tym dochodzi do zniszczenia całej struktury nieorgacznej szkliwa.
|
|
|
powstanie erozji 2 mechanizm empezar lección
|
|
kwasy mają zdolność chelatowania/wychwytywanie wapnia które prowadzi do destrukcji twardych tkanek zeba. Erozja możne być przyspieszona przez bezposrednie szczotkowanie przez spożycie pokarmów
|
|
|
Jakie urazy stanowia problem wielodyscyplinarny empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zewnętrznych części czaszki i twarzoczaszki, kości i całych układów pokarmowego, oddechowego, nerwowego i stomatognatycznego.
|
|
|
jakie urazy wymagają pracy spe jakiś stów z wielu dziedzin empezar lección
|
|
|
|
|
przy urazach czaszki konieczna jest empezar lección
|
|
współpraca specjalistów wielu dziedzin
|
|
|
urazy czaszki wymaga jest praca specjalistów dziedzin empezar lección
|
|
Chirurgi szczękowej i twarzowej, Okulistyki, laryngogii, neurochirurgia i imtesywnej terapii
|
|
|
urazy czaszki wystepuja jako empezar lección
|
|
urazy izolowane i jeden z elementów urazów wielonarzadowych
|
|
|
urazy w twarzoczaszki powstają występują po empezar lección
|
|
w wypadkach komunikacyjnych pobiciu sportach i potknięcia w wypadku
|
|
|
mechanizm powstawania urazów twarzoczaszki dzielimy na empezar lección
|
|
|
|
|
uraz bezpośredni złamaniu twarzoczaszki empezar lección
|
|
wtedy działa zwykle o dużej sile i z dużą energia może dojść do zmiarzdzenia i złamania przy urazie bezpośrednim siła i energia zostaje pochłonięta w miejscu zadziałania urazu uderzenie w okolicy Bródki będzie w między skutkowało złamanie wyrostka zębodoł
|
|
|
złamanie w okolicy Bródki jest to złamanie empezar lección
|
|
w razie bezpośrednim będzie skutkowało złamanie wyrostka zębodołowego żuchwy w odcinku przednim
|
|
|
pośredni z urazach twarzoczaszki empezar lección
|
|
Huawei energia nie zostaje pochłonięta w miejscu zadziałania od razu ale oddziaływuje na okolice sąsiadujące z miejscem urazu i okolice odległe by miejsca w okolicy uderzenia wprawę kąt żuchwy będzie powodowało zmiana w stawie przeciwległym
|
|
|
zlamanania dzielimy na 3 pietra pietro gorne zlaman empezar lección
|
|
złamanie kosci nosowej 28-44%
|
|
|
piętro Górne w urazach twarzoczaszki empezar lección
|
|
złamanie kości nosowej obejmuje 28 do 44% wszystkich złamań twarzy
|
|
|
piętro środkowe z urazów twarzoczaszki empezar lección
|
|
złamanie w okolicy Szczyrk 27% wszystkich złamanie twarzy
|
|
|
piętro Dolne w urazach twarzoczaszki empezar lección
|
|
obejmuje żuchwę 15 do 76% wszystkich złamań twarzy
|
|
|
najczęściej złamaniem ulega w urazach twarzoczaszki empezar lección
|
|
piętro Dolne żuchwa 15 do 76% wszystkich złamań twarzy
|
|
|
złamanie części twarzowej czaszki to złamania struktur empezar lección
|
|
struktur kostnych masywu szczękowo sitowego czyli kość tematycznie złamana 20% w obrębie twarzy te złamania opisał lefort i wyróżniono trzy typy złamań
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
oderwanie wyrostka zębodołowego szczęki łącznie z podniebieniem od szczeki
|
|
|
Ford 1 szczelina złamania biegnie empezar lección
|
|
poziomo przez Dolny Brzeg jamy nosowej przez zachówek zębodołowy zatoki szczękowej odwołuje się blaszka pionowa kości podniebiennej od blaszki poziom a jeżeli obustronnie to mamy się przegroda nosa zaraz pod nam jamy nosowej
|
|
|
kiedy wlew ort1 łamie się przegroda nosa empezar lección
|
|
kiedy obustronnie od włamuje się blaszka pionowa kości podniebiennej od blaszki poziomej
|
|
|
przyczyną złamań lefort 1 jest empezar lección
|
|
uraz który działa poziomo od tyłu na szczękę na poziomie wargi górnej
|
|
|
uraz działający od tyłu pozioma na szczękę na poziomie wargi górnej jest jest przyczyną złamania w klasyfikacji empezar lección
|
|
|
|
|
objawy kliniczne lefort 1 empezar lección
|
|
dochodzi do dużej bolesności w obrębie przedniej części szczęk trudności w zwarciu zębów z krwawienie z nosa drętwienie zębów górnych szczególnie przednich
|
|
|
objawy kliniczne lefort 1 część 2 empezar lección
|
|
badania stwierdza się wydłużenie odcinka bródkowo nosowego obrzęk tkanek miękkich wzdłuż szczeliny złamania Pacjent nie może zawrzeć zębów zgryz otwarty a przy jednostronnym złamaniu krzyzowy
|
|
|
objawy kliniczne lefort 1 część 3 empezar lección
|
|
przewodach losowych będzie świeża krew lub skrzepy krwi badanie stwierdzamy ruchomość odłamu kostnego a przy złamaniu przemieszczeniem badając wyczuwamy uskoki kostne przestrzeni nie złamania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
operacyjna nastawianie szyna na okres 6 tygodni niemożność szczotkowania zębów
|
|
|
drętwienie drętwienie zębów górnych szczególnie przednich dochodzi w empezar lección
|
|
|
|
|
lefort klasyfikacja leforta 2 polega na empezar lección
|
|
o złamaniu szczęki od pozostałej części twarzy środkowe piętro twarzy jest wgniecione złamanie wyżej przebiega przez oczodół przyśrodkową ściana oczodołami się przez złamanie kość łzowa Strzelina przebiega przez dolnego brzegu oczodołu
|
|
|
odłamanie szczęki od pozostałej części twarzy a środkowe piętra wgniecione to empezar lección
|
|
|
|
|
złamanie lefort 2 przebiega przez empezar lección
|
|
od przodu przy środkowym ścianę oczodołu łamie się przez kozi łzową szczelinę przebiega przez dolnego brzegu oczodołu przez kość szczęki trzon szczęki w miejscu zatoki szczękowej szczelina złamania z boku biegnie w kierunku guza szczęki
|
|
|
szczelina złamania w lefort 2 z boku widziana od boku biegnie empezar lección
|
|
|
|
|
przyczyna złamania le Fort 2 empezar lección
|
|
jest uraz działający z dużą siłą na okolicy szczęki od przodu góry w kierunku dolnym i do dołu tego typu złamania wypadki komunikacyjne szczególnie uderzenia poduszką powietrzną
|
|
|
urok działający od przodu góry w kierunku dolnym do dołu jest przyczyną złamania w empezar lección
|
|
złamaniu lefort 2 odłamany szczęki od pozostałej części twarz
|
|
|
objawy kliniczne lefort 2 empezar lección
|
|
znaczny obrzęk tkanek wydłużony odcinek n&szaburzenia wzrokurozległego wylewy w okolicy nasady nosa powiek i okolicy pod oczodołu obrzęk w okolicy kości jarz skrzepy krwi w przewodach nosowych zabu zwarciu jaL 1 pojawia się krew na jamie ustnej i krew
|
|
|
objawy kliniczne lefort 2 część 2 empezar lección
|
|
pojawia się krew na jamie ustnej i krew na tylnej ścianie gardła krwawienia z nosa
|
|
|
oderwanie wyrostka zębodołowego szczęki łącznie z podniebieniem od szczęki to empezar lección
|
|
|
|
|
uraz który działa poziomo na szczęka od na poziomie wargi górnej to klasyfikacja empezar lección
|
|
lefort 1 oderwanie wyrostka zębodołowego szczęki o łącznie z podniebieniem od szczęki
|
|
|
badaniem lefort 1 wykrywamy empezar lección
|
|
ruchomość odłamu kostnego a przy złamaniu przemieszczeniem badając wyczuwa się skoki kostne przy szczelinie złamań
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odrywanie twarzoczaszki a podstawy czaszki ze złamaniem przedniego dołu czaszki
|
|
|
oderwanie twarzoczaszki od podstawy czaszki ze złamanie przedniego dołu czaszki empezar lección
|
|
|
|
|
szczelina złamania w lefort 3 przebiega przez empezar lección
|
|
nasada nosa przyśrodkowa część oczodołu, boczną ścianę oczodołu szef jarzmowy szczękowy oderwanie kości jarzmowej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podobna jak w le for 2 ale uderzenie musi działać z większą siłą czyli od przodu uraz działający z dużą siłą na okolicę szczęki od przodu góry w kierunku tylnim i do dołu
|
|
|
objawy kliniczne lefort 3 empezar lección
|
|
rozległe uszkodzenia kości i tkanek miękkich bardzo wyraźna zaburzenia wzroku trudności w oddychaniu przyjmowanie pokarmów bardzo szybko narasta obrzęk w obrębie nasady nosa obrzęk powiek górnej i powieki dolnej
|
|
|
|
empezar lección
|
|
obrzęk policzków obrzęk w okolicy Łuków jarzmowych odpadnięcie gałek ocznych z przewodów nosowych Wycieka krew badając wyraźnie wyczuwalne wyrostki kostne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zaburzenia w zwarciu zwarciu zębów pacynie może nie może zagryźć całkowity zgryz otwarty zgryz krzyżowy przesunięciu w jamie ustnej w gardle świeża krew skrzepy krwi jeżeli trwa kilka godzin wykrwawienie przesunięcia szczęki łatwo wprowadzić na swoje mie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
leczenie operacyjne przywrócenie prawidłowych funkcji na twarzy powstają różne chirurgia szczękowo-twarzowa znieczulenie ogólne narkozie
|
|
|
bardzo wyraźnie wyczuwalne wyrostki kostne są w empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
całkowity zgryz otwarty i zgryz krzyżowy prxy przesunięciem
|
|
|
