budowa i działanie układu nerwowego

 0    54 tarjetas    guest2592201
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término definición
układ nerwowy
empezar lección
reguluje i koordynuje wszystkie procesy zachodzące w organizmie.
funkcje układu nerwowego
empezar lección
- odbiór i analiza bodźcow pochodzących ze środowiska zewnętrznego i wnętrza ciała -reakcja na bodźce -regulowanie i koordynowanie pracy innych układów narządów -sterowanie wyższymi czynnosciami nerwowymi (emocje, pamięć, inteligencja)
budowa układu nerwowego
empezar lección
neuron, komórki glejowe
za co odpowiada neuron
empezar lección
odpowiada za przepływ informacji w postaci impulsów nerwowych.
funkcja komórek glejowych
empezar lección
pełnią w stosunku do neuronów funkcje podporowe i odżywcze
Funkcjonalnie układ nerwowy dzieli się na
empezar lección
somatyczny i autonomiczny
somatyczny układ nerwowy
empezar lección
kontroluje czynności mięśni szkieletowych oraz kieruje wykonywaniem ruchów świadomych
autonomiczny układ nerwowy
empezar lección
kontroluje metabolizm, czynności mięśni gładkich i mięśnia sercowego oraz funkcjonowanie narządów wewnętrznych
Anatomicznie uklad nerwowy dzieli się na
empezar lección
ośrodkowy i obwodowy
ośrodkowy układ:
empezar lección
mózgowie i rdzeń kręgowy
obwodowy układ nerwowy:
empezar lección
nerwy obwodowe (czaszkowe i rdzeniowe) oraz nerwy autonomiczne
budowa neuronu
empezar lección
ciało komórki nerwowej oraz dendryty i akson
ciało komórki nerwowej
empezar lección
cześć neuronu otaczającą jądro komórkowe
aksony komórek nerwowych
empezar lección
okresla się je włóknami nerwowymi, mogą być nagie (włókna bezmielinowe) lub okryte osłonką mielinową (włókna mielinowe)
komórki glejowe
empezar lección
funkcja podporowa, odżywcza, izolująca, regeneracyjna.
lemocyty
empezar lección
komórki glejowe (komórki oslonkowe lub Schwanna) Długie splaszczone, tworzą osłonki mielinowe we włóknach mielinowych.
astrocyty
empezar lección
największe komórki glejowe, duża liczba wypustek. Biorą udział w transporcie substancji oraz pełnią funkcję podporowa. Uczestniczą w pourazowej naprawie tkanki nerwowej.
podział neuronów
empezar lección
neurony czuciowe, ruchowe i pośredniczące
neurony czuciowe
empezar lección
przewodzą impulsy nerwowe od receptorów do ośrodkowego układu nerwowego (mózgowia i rdzenia kręgowego)
neurony ruchowe
empezar lección
przewodzą impulsy nerwowe z ośrodkowego układu nerwowego do narządów wykonawczych (efektorów) tzn mięśni lub gruczołów
neurony pośredniczące
empezar lección
występują pomiędzy neuronami czuciowymi a ruchowymi
czym się różnią neurony od komórek glejowych
empezar lección
neurony - przekazują informacje w postaci impulsów nerwowych, a komórki glejowe - odpowiadają za ochrone i odżywianie komórek nerwowych
ciało komórki
empezar lección
zawiera jądro komórkowe i pozostałe organella typowe dla komórki zwierzęcej
akson
empezar lección
długa, rozgałęziona na końcu wypustka przekazująca impuls z ciała komórki w kierunku innego neuronu, komórki mięśniowej lub gruczołu
osłonka mielinowa
empezar lección
utworzona z komórek glejowych- lemocytow
węzeł ranviera
empezar lección
przerwa między segmentami osłonki mielinowej
dendryty
empezar lección
krótkie, rozgałęzione wypustki doprowadzajace impuls do ciala komórki
komórki nerwowe w stanie spoczynku:
empezar lección
charakteryzują się pobudliwością
pobudliwość
empezar lección
zdolność do reagowania na bodźce docierające ze środowiska zewnętrznego lub wewnętrznego
komórka nerwowa w stanie pobudzenia
empezar lección
stan pobudzenia wywołuje odbiór bodźca. Dochodzi w niej do powstania i rozprzestrzeniania się impulsu nerwowego
przewodzenie impulsu nerwowego
empezar lección
odbywa się na zasadzie przepływu jonów-kationow Na i K przez błonę komórkową między wnętrzem neuronu a środowiskiem zewnątrzkomorkowym.
przepływ jonow jak zachodzi
empezar lección
zachodzi biernie przez kanały jonowe oraz czynnie przez pompę sodowo-potasowa
błona neuronu w stanie spoczynku
empezar lección
jest spolaryzowana i wykazuje spoczynkowy potencjał elektryczny.
depolaryzacja błony
empezar lección
błona pod wpływem bodźca ulega depolaryzacji, podczas której zachodzi zmiana potencjału elektrycznego ze spoczynkowego czynnościowy
repolaryzacja błony
empezar lección
błona neuronu wraca do stanu wyjściowego.
potencjał spoczynkowy
empezar lección
to potencjał elektryczny niepobudzonej komórki pobudliwej, wynikający z różnicy ładunków elektrycznych po obu stronach błony komórkowej.
ujemny potencjał spoczynkowy
empezar lección
wykazuje go niepobudzona komórka, wartość wynosi -70mV.
przyczyna potencjału spoczynkowego
empezar lección
przewaga jonow ujemnych w cytozolu komórki nerwowej oraz przewaga jonow dodatnich w środowisku zewnątrzkomorkowym
polaryzacja blony neuronu
empezar lección
różnica stężeń anionow I kationow po obu stronach błony neuronu
przyczyny polaryzacji błony neuronu
empezar lección
-cytozol neuronów zawiera duze, nieruchliwe an. białkowe oraz wysokie stężenie kat. potasu. -środowisko zewnątrzkomorkowe zawiera nadmiar kat. Na oraz an. Cl - -błona neuronu w stanie spoczynku przepuszcza w obu kierunkach dyfundujące jony.
potencjał czynnościowy
empezar lección
krótkotrwała zmiana potencjału elektrycznego komórki pobudliwej w czasie jej aktywności Jest równoważny z impulsem nerwowym. Powstaje w blonie aksonu pod wpływem działania bodzcow progowych. spowodowany depolaryzacją (zmiana ładunków po obu stronach)
Dodatni potencjał czynnościowy
empezar lección
+30mV
repolaryzacja
empezar lección
przywracanie potencjału spoczynkowego błony neuronu. Przepuszczalność błony dla Na+ zmniejsza się a dla K+ znacznie wzrasta. Masowy wypływ jonow na zewnątrz, zmiana rozkładu ładunków po obu stronach błony
cechy potencjału czynnościowego
empezar lección
każdy bodziec progowy lub nadprogowy gen. pot. czyn. o stałej amplitudzie (wielkosci) Pot. ten ma zdolność rozprz. się wzdłuż błony neuronu. Bodźce słabe- gen. impulsy o małej f, silne - im. o dużej f pozwala to na ocenę natęż. światła dźwięku lub zapachu
okres refrakcji neuronu
empezar lección
czas potrzebny na ponowne spolaryzowanie komórki nerwowej.
refrakcja bezwzględna
empezar lección
okres niewrazliwosci komórki na bodziec, bez względu na jego siłę
refrakcja względna
empezar lección
okres niewrazliwosci komórki na bodziec progowy. Może zostać przerwana przez bardzo silny bodziec tzw. nadprogowy
synapsy
empezar lección
za ich pomocą neurony przekazują sobie impulsy nerwowe. występują zwykle między zakończeniem aksonu jednego neuronu a dendrytem kolejnego. (lub inną komórka np miesniowa, gruczolowa)
rodzaje synaps
empezar lección
synapsa chemiczna i synapsa elektryczna.
synapsa chemiczna
empezar lección
błona presynaptycznej, szczelina synaptycznej i błona postsynaptyczna Część pre. - należy do komórki nerwowej, która przesyła pobudzenia Część post.- należy do komórki, która przyjmuje impuls i przekazuje go dalej. zostaje uwolniony neuroprzekaźnik.
neuroprzekaźnik
empezar lección
dostaje się do szczeliny synaptycznej, po czym wiąże się z receptorami błony postsynaptycznej. dzięki temu kolejna komórka ulega pobudzeniu. W synapsie chemicznej impuls elekt. zamienia się w im. chem., który wyzwala ponownie im. elekt.
synapsa elektryczna
empezar lección
komórka nerwowa styka się z zakończeniem aksonu z drugą komórka tak ściśle, że powstaje między nimi ciągłość elektryczna. dzięki temu impuls nerwowy jest przekazywany z jednej komórki do drugiej w sposób bezpośredni. szybkie tempo przekazywania sygnału.
neuroprzekaźniki pobudzające
empezar lección
wywołują impuls elekt. w następnym neuronie, sygnał przekazywany jest dalej np. SEROTONINA, DOPAMINA, ADRENALINA
neuroprzekaźniki hamujące
empezar lección
powodują wyciszenie sygnału np. GABA

Debes iniciar sesión para poder comentar.