término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
niekorzystne bo nie ma roznorodnosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
preciki dojrzewaja szybciej niz slupek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
slupki i preciki na roznym wysokosciach
|
|
|
jednopiennosx jakie gonadyi gdiz e empezar lección
|
|
obuplciowe meskie i zenskie na jednej roslinie
|
|
|
jednopiennosc jakie zapylenie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
jednopinne czy moga sie same zapylic empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kazdy osobmik jest meski lub zenski
|
|
|
dwupiennosc czy jest samozapylenie empezar lección
|
|
|
|
|
dwupiennosc czy kwiaty sa jednoplciowe empezar lección
|
|
|
|
|
dwupiennosc jakie zapylenie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przemieszczanie sie czasteczek miedzy stwzeniami
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
merystemy poerwotne empezar lección
|
|
od stadium zarodkowego/wzrost na dlugosc
|
|
|
|
merystemy wtorne empezar lección
|
|
powstaja z przeksztalconych tk stalych/ cienkoscienne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
(drewno lyko miekiesz korek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewodzi wode i sole min w gore
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewodzi produkty fotosyntezy
|
|
|
swiatlo, grawitacja, dotyk empezar lección
|
|
fototr, geotrof, tigmotrof
|
|
|
dotyk swiatlo temperatura empezar lección
|
|
sejsmonastia fotonastia termomastia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kom macierzysta 2n, kom potomne 2n
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kom macierzysta 2n, potomna 1n
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
z czego sie rozwija empezar lección
|
|
|
|
|
|
gdiz e wystepuje empezar lección
|
|
dwuliscienne, dlugi gruby, palowy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
lupina orzecha np jednoliscienny, podobna grubosci wszedzie, brak protoplastow
|
|
|
|
empezar lección
|
|
lisc ktory pojawia sie jako poerwszy z nasienia
|
|
|
jednoliscienne cechy geneza nerwacha, typ korzeni, wiazki jakie empezar lección
|
|
nerwacja rownolegla, wiazkowe, wiazki rozwalone wszedzie
|
|
|
dwuliscienne geneza cechy nerwacja, typ korzenia, wiazki, empezar lección
|
|
1 liscien siatkowa palowy wiazki w pierscieniu
|
|
|
dwuliscienne jaki miekisz empezar lección
|
|
gabczasth- wymiana gazowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wydzielanie hormonow do krwi przez gryczoly
|
|
|
ujemne sprzezenie zwrotne empezar lección
|
|
meganizm HAMUJACY wydzielanie czafos
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
homeostaza cisnienie krwi empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
sila z jaka roztwor przyciaga wode przez blone polprzepuszczalna
|
|
|
narzady kroanosny tetnice jaka krew plynie - jaki wyjatek empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
z calego ciala do serca odtlenowana t
|
|
|
kapilary (naczynia włosowate) empezar lección
|
|
|
|
|
kapilary (naczynia włosowate) empezar lección
|
|
wchlanianie sub odzywczych
|
|
|
kapilary (naczynia włosowate) empezar lección
|
|
|
|
|
kapilary (naczynia włosowate) empezar lección
|
|
dostarczanoe tlenu i odbieranie co2
|
|
|
