término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
oksytocyna, progesteron, estrogeny, testosteron, wazopresyna, parathormon, kalcytonina, adrenalina, relaksyna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyjście układu wpływa na wejście układu-jest sprzęgniete
|
|
|
zadania pracownika socjalnego empezar lección
|
|
udzielenie pomocy, pobudzenie społecznej aktywności, udzielenie informacje, prowadzenie pracy socjalnej, koordynowanie opieki pozamedycznej, ocena rzeczywistych potrzeb
|
|
|
zastawka półksiężycowata aorty empezar lección
|
|
zapobiega cofaniu się krwi z aorty lub pnia płucnego do komór serca
|
|
|
|
empezar lección
|
|
miedzy lewym przedsionkiem i lewa komorą
|
|
|
|
empezar lección
|
|
między prawym przedsionkiem a prawa komorą
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
informacyjna materialna duchowa emocjonalna
|
|
|
|
empezar lección
|
|
choroba społeczna charakteryzująca się obniżeniem masy tkanki kostnej oraz zmiany w mikroarchitekturze kości co w konsekwencji prowadzi do podwyższonej łamliwości kości i złamań
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tyroksyna, triodotyronia wydziela je przysadka mózgowa
|
|
|
dlaczego jest coraz więcej ludzi starszych empezar lección
|
|
model rodziny 2+1, mały przyrost naturalny, dobrze rozwinieta służba zdrowia, wydłużenie się oczekiwanej długości życia, migracja
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szyjne 7, piersiowe 12, lędźwiowe 5, krzyżowy (5 kręgów zrośnięty w kosc krzyżową, ogonowy 4-5 zrośnięty w kość ogonową
|
|
|
ustawa o wolontariacie weszła w empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pozbawienie życia poprzez pośrednie lub bezpośrednie spowodowanie śmierci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
smierć jest wynik aktywnego działania np. podanie śmiertelnej dawki leku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
śmierć wynika z nie podjęcia działań ratujących życie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
gdy chory samodzielnie chce zakończyć życie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
gdy chory nie może wyrazić takiej woli Ale uprzednio spisał ją w dokumencie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
gdy działanie ma na celu uśmierzenie bólu jednak drugim nie zamierzonym skutkiem jest śmierć chorego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
podjęte działania lub zaniechania zmierza bezpośrednio do skrócenia życia chorego np odłączenie respiratora
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Holandia (dzieci też), Oregon, Kalifornia, Belgia, Luksemburg, albania, Japonia
|
|
|
kryteria które musi spełniać dawca empezar lección
|
|
nie mogą osoby z HIV, bakteriami, grzybami, które chorowały na nowotwory złośliwe, miażdżyce uogólnioną, choroby immunologiczne, powyżej 70lat, nadciśnienie tętnicze, cukrzyca, alkohol
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Od 7 do 70lat, brak przewlekłych chorob nerek
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poniżej 50 lat, brak rozległych uszkodzeń klatki piersiowej, brak chorob serca, krotki czas pobytu na OIOM
|
|
|
oksytocyna kiedy się wydziela empezar lección
|
|
podczas porodu, stosunku, karmienia
|
|
|
