término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
podstawowy składnik organizmu
|
|
|
dlaczego pierwiastek jest podstawowym składnikiem organizmu? empezar lección
|
|
jest tak ponieważ pierwiastki łączą się w związku chemiczne np białka
|
|
|
jakie mamy typy pierwiastków empezar lección
|
|
makroelementy oraz mikroelementy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
występują w dużej ilości (powyżej 0,01 masy organizmu)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
występują w niewielkiej ilości (poniżej 0,01 masy) np żelazo jod fluor
|
|
|
pierwiastki. iogenne jajek to są? empezar lección
|
|
węgiel, wodór, tlen, azot, fosfor, siarka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wapń, magnez, potas, sod, chlor
|
|
|
|
empezar lección
|
|
buduje kości, do prawidłowej pracy układu nerwowego i mięśni, bierze udział w krzepnięciu krwi
|
|
|
jaki udział bierze magnez do życia empezar lección
|
|
jest niezbędny do pracy serca i mięśni, regulacje działanie enzymów, bierze udział w przewodzeniu impulsów nerwowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest niezbędny do utrzymania odpowiedniej wody w organizmie jest wykorzystywany do produkcji kwasu dolnego w żołądku
|
|
|
jaki udział ma w sobie sód i potas empezar lección
|
|
biorą udział w przewodzeniu impulsów nerwowych w układzie nerwowym, uczestniczą w regulowaniu ciśnienia krwi oraz ilośći wody w organizmie
|
|
|
teraz jak coś są mikroelementy empezar lección
|
|
|
|
|
jaki udział ma w sobie żelazo empezar lección
|
|
wchodzi w skład hemoglobiny białka transupurtojaxego tlen we krwi. aktywuje komórki układu odpornościowego podczas infekcji
|
|
|
jaki udział ma w sobie jod empezar lección
|
|
jest składnikiem hormonów tarczycy, wspomaga organizm w niszczeniu kknkfek, które mogą prowadzić do rozwoju nowotwór
|
|
|
jaki ma w sobie udział fluor empezar lección
|
|
ma elasciwoz i przeciw próchnicze i przeciw bakteryjne, odpowiada za prawidłowy rozwój szkliwa na zębach
|
|
|
jaka jest budowa cząsteczki wody empezar lección
|
|
jest zbudowana z jednego atomu tlenu i dwóch atomowe wodoru
|
|
|
co to znaczy że woda jest dobrym rozpuszczalnikiem empezar lección
|
|
w wodzie rozpuszcza się wiele rodzajów substancji które podobnie jak woda mają budowę polarna
|
|
|
co to znaczy że gęstość wody zależy od temperatury empezar lección
|
|
woda osiąga największą gęstość w temperaturze 4 stopni
|
|
|
co to znaczy że woda ma duże napięcie powierzchniowe empezar lección
|
|
na styku powierzchni wody i powietrza woda tworzy elastyczna blone
|
|
|
co to znaczy że woda ma wysokie cieplo parowania empezar lección
|
|
woda zmienia stan skupienia z ciekłego na gazowy gdy zostanie dostarczona do niej duża ilość energii cieplnej
|
|
|
co to znaczy że woda maxduze ciepło właściwe empezar lección
|
|
duże ciepło ascjee wody chroni organizm przed nagłymi zmianami temperatury
|
|
|
|
empezar lección
|
|
są to związki organiczne zbudowane z atomów węgla, wodoru i tlenu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
są to cukry proste, ich cząsteczki zawierają od 3 do 10 atomów węgla mogą występować np s glukozie ryboza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czyli dwacukry są zbudowane z 2 jednakowych różnych cząsteczek monosacharydów przykłady Disa hafydow maltoza, laktoza, sacharoza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
czyli wielocukry są polimerami czyli dużymi cząsteczkami z udosangmi z powtarzających się elementów przykłady polisacharydoa skrobia, glikogen, celuloza
|
|
|
jakie cukry powstają z glukozy? empezar lección
|
|
|
|
|
znaczenie węglowodanów glukoza empezar lección
|
|
jest podstawowym źródłem energii dla komórek, wchodzi w skład większości dwu i wielocukrów
|
|
|
znacze monosacharydów fruktoza empezar lección
|
|
jest dodatkowym źródłem energii dla komorek, s bkdzi w skald niektórych dwu i wielocukrów
|
|
|
znaczenie monosacharydów galaktoza empezar lección
|
|
jest źródłem energii dla komórek, jest składnikiem laktozy oraz niektórych wielocukrów
|
|
|
znaczenie. monosacharydów deoksyryboza empezar lección
|
|
|
|
|
znaczenie monosacharydów ryboza empezar lección
|
|
|
|
|
znaczenie disacharydów sacharoza (cukier buraczany, trzcinowy) empezar lección
|
|
jest główną formą transportowa cukrów u roślin
|
|
|
znaczenie disacharydy laktoza empezar lección
|
|
jest źródłem energii dla komórek, jest składnikiem mleka ssaków
|
|
|
znaczenie polisacharydów skrobia empezar lección
|
|
w wyniku trawienia skrobi powstają cukry proste
|
|
|
znaczenie polisacharydów glikogen empezar lección
|
|
jest materiałem zapasowym u zwierząt i grzybów, jest magazynowany w wątrobie i w mięśniach
|
|
|
znaczenie polisacharydów celuloza empezar lección
|
|
buduje ścianę komórkowa roślin, wpływa korzystnie na działanie układu pokarmowego człowieka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
buduje skórę, ścięgna i więzadło kości i chrząstki
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przenosi tlen i dwutlenek węgla do krwi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odpowiada za trawienie białek jest wytwarzana w żołądku
|
|
|
|
empezar lección
|
|
magazynuje tlen w mięśniach
|
|
|
co to znaczy denaturacja białek empezar lección
|
|
jest to proces niszczenia struktury przestrzennej białek pod wpływem czynników fizycznych lub chemicznych
|
|
|
co się dzieje z białkami podczas denaturacji empezar lección
|
|
są rozerwane niektóre wiązania chemiczne chemiczne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
są to związki organiczne z udowane głównie z węgla wodoru i tlenu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
są związkami hydrofobowymi czyli nierozpuszczalngmi w wodzie, rozpuszczają się w rozpuszczalnikach organicznych np w benzynie, mana mniejszą gęstość niż woda
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
złożone np fosfolipidy glikolipidy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
stale np, masło, smalec, ciekłe np olej tran
|
|
|
|
empezar lección
|
|
np roślinne olej, zwierzę d np smalec tran
|
|
|
lipidy proste z czego sa zbudowane empezar lección
|
|
z tłuszczów właściwych i z woski
|
|
|
lipidy złożone z czego są zbudowane empezar lección
|
|
są zbudowane z alkoholów np fosfolipidy, glikolipidy
|
|
|
co to są kwasy nukleinowe empezar lección
|
|
są to związki organiczne zbudowane z węgla, wodoru, tlenu, azotu i fosforu
|
|
|
rodzaje kwasów nukleinowych empezar lección
|
|
DNA - deoksyrybonukleinowy, RNA- kwas rybonukleinowy
|
|
|
z czego jest zbudowana cząsteczka DNA empezar lección
|
|
z dwóch połączonych ze sobą nici
|
|
|
jakie występują rodzaje nukleotydów w DNA empezar lección
|
|
adenina, tymina, cytozyna, guanina
|
|
|
jak nazywa się cukier wchodzący w skład nukleotydów w DNA empezar lección
|
|
|
|
|
gdzie występują komórka DNA empezar lección
|
|
|
|
|
jakie rodzaje nukleotydów ma RNA empezar lección
|
|
adenina, uracyl, cytazy a i guanina
|
|
|
jak nazywa się cukier wchodzący a skład nukleotydów RNA empezar lección
|
|
|
|
|
