término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
to komórki nerwowe, które przekazują informacje w postaci sygnału elektrycznego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewodzą impulsy nerwowe od receptorów do ośrodkowego układu nerwowego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewodzą impulsy nerwowe z ośrodkowego układu nerwowego do odpowiednich narządów np. mięśni
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przewodzą impulsy nerwowe pomiędzy neuronami czuciowymi a neuronami ruchowymi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odpowiada za przetwarzanie informacji, zarządzanie pracą poszczególnych części ciała oraz wyższe czynności układu nerwowego np. zapamiętywanie, uczenie się
|
|
|
|
empezar lección
|
|
odpowiada za podstawowe funkcje życiowe człowieka: oddychanie, praca serca, regulacja ciśnienia i temperatury ciała
|
|
|
|
empezar lección
|
|
uczestniczy w koordynacji ruchowej organizmu
|
|
|
|
empezar lección
|
|
reakcje organizmu, które zachodzą z udziałem obwodowego i ośrodkowego układu nerwowego, lecz bez udziału świadomości
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wrodzone, takie same u wszystkich osobników, nie uczestniczy w nich kora mózgowa, nie podlegają modyfikacjom pod wpływem działania środowiska lub woli
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nabyte, indywidualne dla każdego osobnika, uczestniczy w nich kora mózgowa, mogą podlegać modyfikacjom pod wpływem działania środowiska lub woli
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kresomózgowie, międzymózgowie
|
|
|
pień mózgu / dzieli sie na empezar lección
|
|
śródmózgowie, most (tyłomózgowie wtórne), rdzeń przedłużony
|
|
|
|
empezar lección
|
|
móżdżek (tyłomózgowie wtórne)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
tworząca kore mózgu i jądra podkorowe, zbudowana z ciał komórek nerwowych,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
położona pod istotą szarą, tworząca drogi nerwowe, zbudowana z włókien nerwowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest odpowiedzialny za przetwarzanie wrażeń słuchowych
|
|
|
|
empezar lección
|
|
w nim znajdują sie ośrodki kontrolujące prace mięśni szkieletowych oraz ośrodki ruchowe mowy odpowiada za analize i kontrole emocji oraz przewidywanie konsekwencji działania
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zbiera informacje z receptorów dotyku, ucisku, temperatury i bólu, które są rozmieszczone w całym ciele
|
|
|
|
empezar lección
|
|
w nim znajdują się ośrodki wzroku
|
|
|
