término  |
definición |
oddzialywania antagonistyczne empezar lección
|
|
sa wtedy gdy jeden z partnerow ponosi straty
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Jest wtedy Gdy organizmy żyją obok siebie i rywalizują o te same, ograniczone zasoby środowiska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zapach, wyglad, podkradanie, wydzielanie sukstancji, zabudowa
|
|
|
Przystosowanie roślinożerców do jedzenia roślin empezar lección
|
|
Żołądek składający się z czterech Komór, jelita dłuższe od zwykłych Jelit, Wystająca wydłużona Ruchliwa Górna warga, szerokie zęby
|
|
|
Zniechęcenie roślinożercy empezar lección
|
|
ciernie, związki chemiczne o odstraszającym zapachu i smaku, trujące substancje, wygląd
|
|
|
|
empezar lección
|
|
polega na tym że jedne organizmy – drapieżniki – traktują inne – ofiary – jako pokarm
|
|
|
Drapieżnik – przystosowanie empezar lección
|
|
Długi ogon, umięśnione tylne kończyny, bardzo obszerna klatka piersiową z dużymi płucami, pazury, smukłe i niezwykle rozciągliwe ciało, bardzo dobry Słuch, dobry wzrok, szerokie nozdrza, ostre kły
|
|
|
|
empezar lección
|
|
– Upodabnianie się do podłoża, – udawanie rośliny, – tworzenie pułapek, – paraliżowanie ofiary, – wabienie przynęta, – wzbudzanie zainteresowania, – atakowanie z ukrycia, – skradanie się,
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pasozyt zyje w organizmie zywiciela, traktuje go jako pozywienie i srodowisko zycia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pasożyt: – nie zabija żywiciela, – Dużo mniejszy od żywiciela, – przeważnie ma długotrwały kontakt z jednym żywicielem, – najczęściej potrzebuje do życia konkretnych gatunków żywicieli
|
|
|
|
empezar lección
|
|
narządy czepne: przystawki, Haczyki pożywienie wchłaniają całą powierzchnią ciała, Uchyłki, specjalne narządy dzięki którym może przebić skórę żywiciela
|
|
|
