barok i oświecenie

0 18 tarjetas grodzkaolka

empezar lección

descargar mp3 imprimir jugar test de práctica

término		definición
vanitas vanitatum et omnia vanitas empezar lección		marność nad marnościami i wszystko marność
kontreformacja empezar lección		ruch mający na celu odnowę kościoła
marnizm empezar lección		styl poetycki stosowany w baroku. bogactwo środków styl, nadużywanie metafor
filozofia kartezjusza BAROK empezar lección		chciał znaleźć coś co jest w umyśle pewne, wiedze niepodległą krytyce
filozofia pascala BAROK empezar lección		uważał że człowiek jest istotą tragiczną ponieważ posiada rozum ale nie jest w stanie odpowoedzieć na istotne pytania dotyczące istnienia boga i sensu życia człowiek jest trzyciną najsłabszą na wietrze, najwątlejszą w przyrodzie ale trzciną myslącą"
racjonalizm Oświeceniowy empezar lección		najważniejszym narzędziem poznania iest rozum
sensualizm empezar lección		rzeczywistość poznawana za pomocą zmysłów
utylitaryzm empezar lección		dążenie do zaspokojenia potrzeb jednostki jest moralne jeśli przynosi pożytek ogółowi, zapewnia szczeście innym
deizm empezar lección		bóg stworzył świat ale nie ingeruje w niego
ateizm empezar lección		boga nie ma
emiryzm empezar lección		fundament poznania doswiadczenia
filozofia krytyczna kanta empezar lección		poznanie rzeczy samej w sobie jest niemożliwe, przedmiot poznania dostosowywuje się do osoby poznającej
liberalizm woltera empezar lección		cel: naprawa świata nietolerancja religijna jest sprzeczna z wiarą i prawem natury
powrót do natury rousseau empezar lección		postępy cywilizacyjne i nauki miarą człowieka są wartości moralne powrót do natury
sarmatyzm empezar lección		koncept w wierszu polegał na zaskoczeniu odbiorcy swoim pomysłem używanie dziwnych środków stylistycznych
cogito ergo sum empezar lección		myśle więc jestem
sarmata empezar lección		skłonność do pijaństwa kłótliwosci ksenofobik
klasycyzm empezar lección		odwoływał się do starożytnosci akceptował wzorce antyczne

Debes iniciar sesión para poder comentar.