bakteriologia definicje

 0    56 tarjetas    guest3602394
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
klimax
empezar lección
Stan końcowy rozwoju biocenozy uwarunkowany jest lokalnym klimatem.
oddziaływania pośrednie, antagonistyczne
empezar lección
antybiotyki i bakteriocyny kwasy tłuszczowe
oddziaływania mutualistyczne, nieantagonistyczne
empezar lección
zachodzące pomiędzy dwoma gatunkami charakteryzując się obopólnymi korzyściami w takim stopniu, który uzależnia istnienie obu populacji.np. tlenowe i beztlenowe bakterie w glebie. nitromonas- nitrobacter. bakterie w żwaczu
gatunek autochtoniczny –
empezar lección
gatunek rodzimy dla danego ekosystemu, siedliska, biocenozy.
gatunki alochtoniczne
empezar lección
gatunki obcego pochodzenia.
bakterie syntetyzujące witaminę b
empezar lección
Clostridium, Bifidobacterium, Bacteroides
ściana żwaczy: jakie org? co produkują?
empezar lección
rzeczy przenikają przez ścianę żwaczu. bakterioides, ruminococcus, clostridium, vertonella. kwas, mrówkowy kwas octowy, kwas bursztynowy, CO2, etanol
synergizm
empezar lección
współpraca organizmów powodująca taką zmianę środowiska jak jej same by nie spowodowały. bakterie w żwaczu. kwasy tłuszczowe na witaminy i aminokwasy
Protokooperacja
empezar lección
współpraca dwóch populacji odnoszących wzajemne korzyści, lecz mogących żyć także samodzielnie. mrówki i mszyce: Wydzielina mszyc jest spożywana przez mrówki, które z kolei chronią mszyce przed np. biedronkami, które się żywią mszycami
metabioza
empezar lección
następstwo gatunków. Jeden produkuje metabolity, które hamują jej wzrost ale powodują rozwój innej bakterii. w mleku- Lactococcus lactis- metabolity zakwaszają środowisko, nie sprzyja rozwojowi ale powoduje rozwój Lactobacillus, który żyje w mleku kwaśnym
drapieżnictwo
empezar lección
to interakcja, w której jeden organizm, drapieżnik, zjada w całości lub częściowo inny organizm, ofiarę. Bdellovibrio, daptobacter, Vampirococcus
bakterie a rośliny
empezar lección
pośrednie- CO2 dla roślin. bezpośrednie - ryzosfera- (ryzobakterie) bacillus, enterobacter, Azorhizobium
pseudononas na wzrost roślin PGPR
empezar lección
Ryzobakterie stymulujące wzrost roślin, i ograniczają rozwój szczepów chorobotwórczych. (biopreparaty biostymulatory)
kolonizator
empezar lección
BRODAWKI KORZENIOWE szczep który zasiedla korzeń i zdolny do przeżycia przez dłuższy czas. rizobium, Bradyrhizobium japonicum, frankia, nostoc. LIŚCIE- klebsiella, nostoc. ŁODYGI-Azorhizobium. JAMA LIŚCIA - anabena na paproci
tworzenie brodawki korzeniowej
empezar lección
komorka- flawonoidy (żeby przyciągnąć rizobium)-czynnik NOD (pobudza do podziału) - powózek infekcyjny- bakterioid(wiązanie azotu(
nitrosoma
empezar lección
wrażliwa na tlen dlatego w bakterioidach
fitopatogen
empezar lección
organizm pasożytujący na roślinie żywicielskiej.
jak rośliny bronią się przed infekcją?
empezar lección
kutykula, fitoncydy. odporność lokalna wrodzona nieswoista
zakażenie cebuli
empezar lección
Burkholderia, gram - pałeczka
patogen oportunistyczny
empezar lección
bytują w organizmie człowieka jako flora fizjologiczna, ale mogą wywołać chorobę u osób z obniżoną odpornością. E. coli. salmonella
Wolbachia
empezar lección
bezwzględnych pasożytów wielu bezkręgowców, w tym owadów i nicieni. Wpływa na rozmnażanie się gospodarzy np. zabijając embriony samców lub zamieniając je w samice
jaka bakteria na mszyce
empezar lección
bacillus subtilis
Ekstremofil
empezar lección
organizm tolerujący lub wymagający do życia skrajnych zakresów zmienności czynników środowiskowych
Metalotoleranty
empezar lección
są bakteriami zdolnymi do życia w środowisku zawierającym dużą koncentrację kationów
Endolit
empezar lección
organizm, który żyje wewnątrz skał
Metanogeny
empezar lección
głównym produktem oddychania jest metan. Methanobacteria
hemolitoautotrof
empezar lección
związkami chemicznymi, nieorganicznymi, samożywnie
Symbioza
empezar lección
zjawisko ścisłego współżycia przynajmniej dwóch gatunków organizmów, które przynosi korzyść każdej ze stron lub jednej, a drugiej nie szkodzi. symbioza bakterii jelitowych i ich gospodarzy. bakterii wiążących azot atmosferyczny i niektórych roślin
hodowla bakteryjna
empezar lección
proces namnażania bakterii w kontrolowanych warunkach na pożywkach zawierających składniki odżywcze. w celu identyfikacji patogenów, badania skuteczności antybiotyków,
posiew i posiew redukcyjny
empezar lección
technika przenoszenia drobnoustrojów na pożywkę hodowlaną. diagnostyka badania biotechnologia. posiew redukcyjny to technika służąca uzyskaniu pojedynczej kolonii.
barwienie proste a złożone
empezar lección
proste -jeden barwnik aby uwidocznić kształt i rozmieszczenia komórek. złożone -więcej niż jeden barwnik, różnicowanie bakterii na podstawie ich właściwości
inokulum
empezar lección
materiał biologiczny zawierający żywe mikroorganizmy. używany do zaszczepienia pożywki hodowlanej
pożywka
empezar lección
substrat zawierający składniki odżywcze niezbędne do wzrostu i rozmnażania mikroorganizmów
biofilm
empezar lección
system mikrokolonii osiadłych i/lub pływających swobodnie w tonie wodnej drobnoustrojów zanurzonych w mieszaninie egzopolisacharydów pseudononas, staphylococcus
quorum sensing
empezar lección
wyczuwanie liczebności populacji. system komunikowania się bakterii. aby koordynować zachowania, tworzyć bio film wytwarzać toksyny i czynniki wirudencji antybiotyko odporność
antybiotyk
empezar lección
substancje chemiczne które hamuje wzrost lub zabija bakterie. poprzez hamowanie syntezy ściany komórkowej lub białek lub DNA
bakteriocyny
empezar lección
białkowy substancje produkowane przez niektóre bakterie w celu eliminacji konkurencyjnych mikroorganizmów
szczep (bakterii)
empezar lección
grupa drobnoustrojów potomnych jednej komorki. populacja bakterii należących do tego samego gatunku ale różniących się pewnymi cechami
kolonia
empezar lección
skupisko bakterii powstałe w wyniku podziałów pojedynczej komórki na pożywce stałej
patogeneza
empezar lección
proces wywołujący choroby u gospodarza. adhezja inwazja wytwarzanie toksyn odpowiedź immunologiczna
infekcyjność
empezar lección
zdolność mikroorganizmu do wywoływania infekcji u gospodarza
sereotyp
empezar lección
określony wariant patogenu który różni się od innych wariantów tego samego gatunku na poziomie cech antygenowych
formy przetrwalne
empezar lección
spory (bacillus anthracis, clostridium botulinium), cysty(azotobacter), formy stałe(e. coli),
toksyna botulinowa a tężcowa
empezar lección
clostridium botulinium, clostridium Tetani
fusobacterium nucleatum
empezar lección
gram ujemna beztlenowa bakteria z rodzaju fusobacterium. w mikrobiomie jamy ustnej i jelitach. preferuję środowisko beztlenowe ale może rosnąć w warunkach z ograniczoną ilością tlenu.
angina
empezar lección
streptococus pyogenes
tyfus plamisty
empezar lección
rickettsia prowazekii, wszy,
czerwonka
empezar lección
shigella
salmonelloza
empezar lección
salmonella enterica
dur brzuszny
empezar lección
salmonella Typhi
konsorcjum
empezar lección
grupa mikroorganizmów które współdziałają ze sobą tworząc środowisko które wspólnie żyją
postać planktonowa
empezar lección
swobodnie przemieszczające się w środowisku wodnym w śluzowatej macierzy międzykomórkowej
gdzie nie powinno być biofilmu?
empezar lección
rogówka pępek
zakażenie a infekcja
empezar lección
zakażenie- obecność patogenów w organizmie. infekcja- aktywny rozwój patogenu który powoduje objawy lub zmiany w tkankach
patogenność
empezar lección
zdolność do powodowania klinicznie widocznych objawów
wirulencja
empezar lección
zdolność do wywołania poważnej choroby. stopień patogenności (jak bardzo to jest dla nas groźne)

Debes iniciar sesión para poder comentar.