|
término |
definición |
¿Te ilusionan tus siguientes vacaciones? Sí, me ilusionan siguientes vacaciones. empezar lección
|
|
Jesteś podekscytowany swoimi następnymi wakacjami? Tak, jestem podekscytowany moimi następnymi wakacjami.
|
|
|
La idea de crecer y ser adulto me hacía ilusión cuando era pequeño. empezar lección
|
|
Pomysł dorastania i stawania się dorosłym sprawiał, że byłem podekscytowany, gdy byłem dzieckiem.
|
|
|
Cuando leo una novela, normalmente la leo con mucha ilusión por descubrir lo que ocurrirá al final. empezar lección
|
|
Kiedy czytam powieść, zwykle czytam ją z dużym podekscytowaniem, aby dowiedzieć się, co wydarzy się na końcu.
|
|
|
Si un estudiante se equivoca en un dictado, normalmente, el estudiante tiene la culpa, pero, a veces, el profesor puede tener la culpa. empezar lección
|
|
Jeśli uczeń pomyli się w dyktandzie, zwykle jest to wina ucznia, ale czasami nauczyciel może być temu winien.
|
|
|
Alguna vez me han echado la culpa aunque no había hecho nada malo. empezar lección
|
|
Czasami byłem obwiniany, mimo że nie zrobiłem nic złego.
|
|
|
Siempre perdono a los que se disculpan conmigo. empezar lección
|
|
Zawsze wybaczam tym, którzy mnie przepraszają.
|
|
|
¿Crees que algún día todos los países del mundo se unirán? empezar lección
|
|
Myślisz, że pewnego dnia wszystkie kraje na świecie się zjednoczą?
|
|
|
No creo que todos los países del mundo se unan nunca. empezar lección
|
|
Nie sądzę, by wszystkie kraje świata kiedykolwiek się zjednoczyły.
|
|
|
Si no tenemos cuidado cuando cuando cruzamos la calle, podemos tener un accidente. empezar lección
|
|
Jeśli nie jesteśmy ostrożni podczas przechodzenia przez jezdnię, możemy mieć wypadek.
|
|
|
He visto alguna vez un accidente en la carretera. empezar lección
|
|
Widziałem kiedyś wypadek na drodze.
|
|
|
Hay que llevar a las víctimas de un accidente al hospital cuando han sufrido graves daños. empezar lección
|
|
Trzeba przenieść ofiary wypadków do szpitala, jeśli doznały poważnych obrażeń.
|
|
|
El estadio más cercano de aquí se encuentra en centro de Varsovia. empezar lección
|
|
Najbliższy stadion znajduje się w centrum Warszawy.
|
|
|
El estadio tiene capacidad para 60000 personas. empezar lección
|
|
Stadion może pomieścić 60000 osób.
|
|
|
Sé cuánta capacidad de memoria tiene mi móvil. empezar lección
|
|
Wiem, ile pojemności ma mój telefon komórkowy.
|
|
|
Las reglas gramaticales del castellano me confunden de vez en cuando. empezar lección
|
|
Zasady gramatyczne języka hiszpańskiego wprawiają mnie w zakłopotanie od czasu do czasu.
|
|
|
No creo que os ordenadores sean confusos. empezar lección
|
|
Nie sądzę, żeby komputery były zagmatwane.
|
|
|
La asignatura de ciencias que me parecía la más confusa en la escuela fue la biología. empezar lección
|
|
Dziedzina nauki, która wydawała mi się najbardziej zagmatwana w szkole była biologia.
|
|
|
Una tormenta es un periodo corto de muy mal tiempo. empezar lección
|
|
Burza to krótki okres bardzo złej pogody.
|
|
|
Podemos ver rayos y oír truenos en una tormenta. empezar lección
|
|
Możemy zobaczyć błyskawice i usłyszeć grzmoty w trakcie burzy.
|
|
|
¿Qué te apetece hacer esta tarde? Me apetece salir a cenar esta tarde. empezar lección
|
|
Na co masz ochotę dziś po południu? Mam ochotę wyjść wieczorem na kolację.
|
|
|
Es normal que me apetezca un refresco o una cerveza después de hacer deporte. empezar lección
|
|
To normalne, że mam ochotę na napój odżwieżający lub piwo po uprawianiu sportu.
|
|
|
Dos significados de la palabra “próximo” son “cercano” y “siguiente” empezar lección
|
|
Dwa znaczenia słowa "próximo" to "blisko" i "następny".
|
|
|
El supermercado más próximo a mi casa se llama Auchan. empezar lección
|
|
Supermarket najbliższy mojego domu nazywa się Auchan.
|
|
|
¿Cuándo crees que harás tu próximo viaje al extranjero? empezar lección
|
|
Kiedy myślisz będziesz mieć kolejną podróż zagraniczną?
|
|
|
Creo que haré mi próximo viaje al extranjero en Mayo. empezar lección
|
|
Myślę, że będę mieć następną podróż zagraniczną odbędę w maju.
|
|
|
Normalmente, ¿qué traes contigo cuando vienes a la clase? empezar lección
|
|
Zazwyczaj, co przynosisz ze sobą kiedy przychodzisz na zajęcia?
|
|
|
Normalmente, traigo un bolígrafo, mi libro, etc. cuando vengo a la clase. empezar lección
|
|
Zazwyczaj, przynoszę długopis, książką itp. kiedy przychodzę na zajęcia.
|
|
|
¿Vas a traerlos contigo cuando vengas a la próxima clase? empezar lección
|
|
Zamierzasz to przynieść ze sobą kiedy przyjdziesz na następne zajęcia?
|
|
|
Voy a traerlos cuando venga a la próxima clase. empezar lección
|
|
Zamierzam je przynieść kiedy przyjdę na następne zajęcia.
|
|
|
¿Vas a hacer un examen cuando termines este libro? empezar lección
|
|
Zamierzasz zrobić test, kiedy skończysz tę książkę?
|
|
|
Voy a hacer un examen cuando termine este libro empezar lección
|
|
Zamierzam zrobić test, kiedy skończę tę książkę
|
|
|
¿Verás la tele cuando vuelvas a casa hoy? empezar lección
|
|
Będziesz oglądać telewizję kiedy wrócisz do domu?
|
|
|
Veré la tele cuando vuelva a casa hoy. empezar lección
|
|
Będę oglądać telewizję, kiedy wrócę dziś do domu.
|
|
|
Hará mucho frío aquí cuando llegue el invierno. empezar lección
|
|
Będziedużo zimna tutaj, gdy nadejdzie zima.
|
|
|
No estaremos vivos cuando tengamos doscientos años; estaremos muertos. empezar lección
|
|
Nie będziemy żywi, kiedy będziemy mieli dwieście lat; będziemy martwi.
|
|
|
¿Qué le gustaría inventar? Me gustaría inventar un nuevo juego de ordenador. empezar lección
|
|
Co chciałbyś wynaleźć? Chciałbym wynaleźć nową grę komputerową.
|
|
|
Creo que ordenador ha sido el mejor invento de los últimos cien años. empezar lección
|
|
Myślę, że komputer stał się najlepszym wynalazekiem ostatnich stu lat.
|
|
|
Si metemos un trozo de madera o de papel dentro de un fuego, se quema. empezar lección
|
|
Jeśli włożysz kawałek drewna lub papieru do ognia, spali się.
|
|
|
Cuando se cocina, hay que tener cuidado para no quemar la comida. empezar lección
|
|
Kiedy się gotuje, trzeba uważać, aby nie przypalić jedzenia.
|
|
|
Una persona con la piel blanca se quema en el sol más fácilmente que una persona con la piel negra. empezar lección
|
|
Osoba ze skórą białą spala się na słońcu łatwiej niż osoba o czarnej skórze.
|
|
|
A veces me gusta discutir sobre la política. empezar lección
|
|
Czasami lubię dyskutować o polityce.
|
|
|
Las discusiones no siempre son agradables; a veces son desagradables. empezar lección
|
|
Dyskusje nie zawsze są przyjemne; czasami są nieprzyjemne.
|
|
|
Discutía con mi hermana cuando era pequeño. empezar lección
|
|
Kłóciłem się z siostrą, gdy byłem mały.
|
|
|
¿Cuánto mide una cama individual? empezar lección
|
|
Jakie wymiary ma łóżko pojedyncze?
|
|
|
Una cama individual mide ochenta centímetros por doscientos centímetros. empezar lección
|
|
Łóżko pojedyncze ma wymiary osiemdziesiąt centymetrów na dwieście centymetrów.
|
|
|
Una cama doble mide ciento sesenta centímetros por doscientos centímetros. empezar lección
|
|
Łóżko podwójne ma wymiary sto sześćdziesiąt centymetrów na dwieście centymetrów.
|
|
|
En un hotel, una habitación individual normalmente cuesta más que la mitad de una habitación doble. empezar lección
|
|
W hotelu, pokój jednoosobowy zazwyczaj kosztuje więcej niż połowa pokoju dwuosobowego.
|
|
|
A veces, podemos decir “un individuo” en vez de "una persona” empezar lección
|
|
Czasami możemy powiedzieć "indywidualista" zamiast "osoba".
|
|
|
Un ejemplo: Cada individuo del grupo quiere hacer algo diferente. empezar lección
|
|
Przykład: Każdy indywidualista w grupie chce robić coś innego.
|
|
|
Las alas de un avión no se mueven como las de un pájaro. empezar lección
|
|
Skrzydła samolotu nie poruszają się tak jak skrzydła ptaka.
|
|
|
Los pingüinos no pueden volar porque sus alas son demasiado pequeñas. empezar lección
|
|
Pingwiny nie mogą latać, ponieważ ich skrzydła są zbyt małe.
|
|
|
El olor de la basura no es agradable; es desagradable. empezar lección
|
|
Zapach śmieci nie jest przyjemny; jest nieprzyjemny.
|
|
|
Alguna vez, me he tirado dinero a la basura por accidente, es decir, sin querer. empezar lección
|
|
Pewnego razu, wyrzuciłem pieniądze do śmieci przez przypadek, tzn. niechcący.
|
|
|
¿Cada cuánto sacas la basura? Saco la basura cada dos días. empezar lección
|
|
Jak często wynosisz śmieci? Wynoszę śmieci co dwa dni.
|
|
|
Tres maneras de cocinar patatas son friéndolas, cociéndolas y asándolas empezar lección
|
|
Trzy sposoby gotowania ziemniaków to smażenie, gotowanie i pieczenie.
|
|
|
Prefiero ambas los huevos fritos y cocidos. empezar lección
|
|
Preferuję zarówno jajka sadzone, jak i gotowane.
|
|
|
Se necesitan más o menos veinte minutos para cocer patatas. empezar lección
|
|
Potrzeba ogoło dwudziestu minut aby ugotować ziemniaki.
|
|
|
La comida frita es poco saludable porque suele tener mucha grasa. empezar lección
|
|
Jedzenie smażone jest niezdrowe, ponieważ zwykle zawiera dużo tłuszczu.
|
|
|
Según la tradición, en mi país se celebra la Nochevieja saliendo de fiesta, cenando con la familia, etc. empezar lección
|
|
Zgodnie z tradycją, w moim kraju świętuje się Sylwestera poprzez wyjście na imprezę, kolację z rodziną itp.
|
|
|
La comida tradicional de México es conocida por ser muy picante. empezar lección
|
|
Jedzenie tradycyjne meksykańskie znane z tego, że jest bardzo pikantne.
|
|
|
¿Dónde viven los ángeles? Los ángeles viven en el paraíso empezar lección
|
|
Gdzie mieszkają anioły? Anioły mieszkają w raju
|
|
|
¿Y dónde vive el diablo? El diablo vive en el infierno empezar lección
|
|
A gdzie mieszka diabeł? Diabeł mieszka w piekle
|
|
|
