|
término |
definición |
Dzieci płaczą przez głód, przez pragnienie, przez strach itp. empezar lección
|
|
Los bebés lloran por hambre, por sed, por miedo, etc.
|
|
|
Czasami decyduję się zostać przez cały dzień w domu prze złą pogodę. empezar lección
|
|
A veces decido quedarme todo el día en casa por el mal tiempo.
|
|
|
Nie wszystkie zwierzęta śpią w nocy; niektóre śpią w nocy, a niektóre w ciągu dnia. empezar lección
|
|
No todos los animales duermen por la noche; algunos duermen por la noche y otros durante el día.
|
|
|
Nie jest przyjemnie spacerować po ulicach tego miasta, kiedy są pełne ludzi. empezar lección
|
|
No es agradable dar un paseo por las calles de esta ciudad cuando están llenas de gente.
|
|
|
Nie chciałbym wymieniać swojego życia na życie jakiejś sławnej osoby. empezar lección
|
|
No me gustaría cambiar mi vida por la de algún famoso.
|
|
|
Jeśli chcę sprzedać swój telefon komórkowy, za ile pieniędzy mi sugerujesz, żebym go sprzedał? empezar lección
|
|
Si quiero vender mi móvil, ¿por cuánto dinero me sugieres que lo venda?
|
|
|
Jeśli chcesz sprzedać swój telefon komórkowy, tobie proponuję sprzedać go za sto euro. empezar lección
|
|
Si quieres vender tu móvil, te sugiero que lo vendas por cien euro.
|
|
|
Nie wiem, ile stron tej książki zostało nam do przestudiowania. empezar lección
|
|
No sé cuántas páginas de este libro nos quedan por estudiar.
|
|
|
Nie mogę biec szybciej niż piętnaście kilometrów na godzinę. empezar lección
|
|
No puedo correr a más de quince kilómetros por hora.
|
|
|
Jest mniej więcej jeden mężczyzna na każdą kobietę na świecie. empezar lección
|
|
Hay, más o menos, un hombre por cada mujer del mundo.
|
|
|
Myślę, że na jest mniej więcej jeden komputer na osobę w moim kraju. empezar lección
|
|
Creo que hay más o menos de un ordenador por persona en mi país.
|
|
|
Ile godzin trwa lot z Teneryfy do Warszawy? empezar lección
|
|
¿Cuántas horas dura el vuelo de Tenerife hasta Varsovia?
|
|
|
Lot z Teneryfy do Warszawy trwa pięć i pół godziny. empezar lección
|
|
El vuelo de Tenerife hasta Varsovia dura cinco i media ora.
|
|
|
Niektórzy ludzie się martwią za bardzo. empezar lección
|
|
Alguna gente se preocupa demasiado.
|
|
|
Martwisz się o swoją przyszłość? Martwię się o swoją przyszłość. empezar lección
|
|
¿Estás preocupado por tu futuro? Estoy preocupado por mi futuro.
|
|
|
Nie muszę się martwić, jeśli nie rozumiem od razu całej gramatyki w tej książce, ponieważ będę ją ćwiczyć na przyszłych lekcjach i mogę czytać książkę w domu. empezar lección
|
|
No debo preocuparme si no entiendo inmediatamente toda la gramática de este libro porque la voy a practicar en futuras clases, y puedo leer mi libro en casa.
|
|
|
Zgadzam się, że niezdrowe jest ciągłe jedzenie, gdy mój żołądek jest już całkowicie pełny. empezar lección
|
|
Estoy de acuerdo con que es poco saludable seguir comiendo cuando mi estómago ya está completamente lleno.
|
|
|
Kiedy byłem dzieckiem, zwykle nie byłem rozbudzony do północy. empezar lección
|
|
De pequeño, normalmente no me quedaba despierto hasta medianoche.
|
|
|
To normalne, że bary nie są otwierane przed południem, ponieważ ludzie zwykle nie chodzą do barów rano. empezar lección
|
|
Es normal que los bares no abran hasta mediodía porque la gente normalmente no va a los bares por la mañana.
|
|
|
Nazwy pięciu religii to: chrześcijaństwo, islam, judaizm, buddyzm, hinduizm. empezar lección
|
|
Los nombres de cinco religiones son: el cristianismo, el islam, el judaísmo, el budismo, el hinduismo.
|
|
|
Polska jest krajem, w którym religią główną jest chrześcijaństwo. empezar lección
|
|
Polonia es un país donde la religión principal es el cristianismo.
|
|
|
Palenie stanowi zagrożenie dla mojego zdrowia i dla zdrowia innych. empezar lección
|
|
Fumar supone un peligro para mi salud y para la salud de los demás.
|
|
|
Jak myślisz, gdzie się urodziłem? Przypuszczam, że urodziłeś się we Włoszech. empezar lección
|
|
¿Dónde supones que nací yo? Supongo que naciste en Italia.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
saber (subjuntivo): sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
|
|
|
Czy to normalne, że znamy sekrety naszych najlepszych przyjaciół? empezar lección
|
|
¿Es normal que sepamos los secretos de nuestros mejores amigos?
|
|
|
To nie jest normalne, że znamy sekrety naszych najlepszych przyjaciół. empezar lección
|
|
No es normal que sepamos los secretos de nuestros mejores amigos
|
|
|
Myślę, że ważne jest, aby dziecko umiało czytać i pisać od najmłodszych lat... empezar lección
|
|
Creo que es importante que un niño sepa leer y escribir desde muy pequeño?.
|
|
|
Nastolatki zazwyczaj nie chcą, aby ich rodzice wiedzieli zbyt wiele o ich życiu. empezar lección
|
|
Los adolescentes normalmente no quieren que sus padres sepan demasiado sobre sus vidas.
|
|
|
Czy Marie Curie żyje? Nie, Marie Curie nie żyje; ona nie żyje. empezar lección
|
|
¿Marie Curie está viva? No, Marie Curie no está viva; está muerta.
|
|
|
estar (teraźniejszy tryb łączący) empezar lección
|
|
estar (formas del presente de subjuntivo)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
“estar” en subjuntivo: “esté, estés, esté, estemos, estéis, estén”
|
|
|
Jest prawdopodobnie, że oni są zadowoleni z zajęć. empezar lección
|
|
Es probable que ellos estén disfrutando de esta clase.
|
|
|
Kiedy jesteś smutny, jakie rzeczy sprawiają, że jesteś szczęśliwszy? empezar lección
|
|
Cuando estás triste, ¿qué tipo de cosas hacen que estés más contento?
|
|
|
Kiedy jestem smutny, rzeczy które sprawiają, ze jestem bardziej szczęśliwy to spotkania z przyjaciółmi, słuchanie dowcipów itp. empezar lección
|
|
Cuando estoy triste, las cosas que hacen que esté más contento son ver a un amigo, escuchar un chiste, etc.
|
|
|
Kiedy ktoś jest chory, to nie jest normalne, że czuje się jeszcze gorzej po zażyciu leków. empezar lección
|
|
Cuando alguien está enfermo, no es normal que esté aún peor después de tomar un medicamento.
|
|
|
Ta kartka papieru jest płaska. empezar lección
|
|
Este trozo de papel es plano.
|
|
|
Region najbardziej płaski w tym kraju nazywa się "mazowieckie". empezar lección
|
|
La región más plana de este país se llama "mazowieckie".
|
|
|
Nie obchodzi mnie, co inni myślą o mnie; jest mi wszystko jedno. empezar lección
|
|
No me importa lo que los demás piensen sobre mi; me da igual.
|
|
|
To bardzo ważne, kiedy lekarz przychodzi późno do szpidala we wszystkie dni. empezar lección
|
|
Importa mucho que un médico llegue tarde al hospital todos los días.
|
|
|
Kiedy spotykam się z kimś, nie jest mi wszystko jedno, czy mi powie w ostatniej chwili, że już nie może przyjść; jest to dla mnie ważne. empezar lección
|
|
Cuando he quedado con alguien, no me da igual que me diga en el último momento que ya no puede venir, me importa.
|
|
|
Co możemy powiedzieć innym pasażerom, zanim otworzymy okno w pociągu lub autobusie? empezar lección
|
|
¿Qué podemos decir a los demás pasajeros antes de abrir la ventana de un tren o un autobús?
|
|
|
Przed otwarciem okna w pociągu lub autobusie możemy powiedzieć innym pasażerom: "Przepraszam, czy nie mają Państwo nic przeciwko, jeśli otworzę okno? empezar lección
|
|
Antes de abrir la ventana de un tren o un autobús, podemos decir a los demás pasajeros "Perdón, ¿les importa que abra la ventana?”
|
|
|
Podaj przykład zdrowej przekąski. empezar lección
|
|
Dame un ejemplo de un tentempié saludable, por favor.
|
|
|
Przykładem zdrowej przekąski jest kawałek owocu lub warzywa. empezar lección
|
|
Un ejemplo de un tentempié saludable es un trozo de fruta o verdura.
|
|
|
Dwa znaczenia słowa "lunch" to posiłek w południe lub przekąska przed południem. empezar lección
|
|
Los dos significados de la palabra “almuerzo” son la comida del mediodía o un tentempié antes del mediodía.
|
|
|
Jeśli jem lunch rano, biorę kanapkę lub banana. empezar lección
|
|
Si almuerzo por la mañana, tomo un bocadillo o platano.
|
|
|
Podwieczorek to przekąska, którą jemy po południu. empezar lección
|
|
Una merienda es un tentempié que tomamos por la tarde.
|
|
|
A o której godzinie je się podwieczorek mniej więcej? empezar lección
|
|
¿Y a qué hora se merienda, más o menos?
|
|
|
Jemy powieczorek mniej więcej o piątej. empezar lección
|
|
Se merienda a las cinco, más o menos
|
|
|
"dobrze mi idzie w sporcie" oznacza, że jestem dobry w sporcie. empezar lección
|
|
“Se me da bien el deporte" quiere decir que soy bueno en el deporte
|
|
|
Jestem dobry w matematyce. empezar lección
|
|
Se me dan bien las matemáticas.
|
|
|
Kiedy byłem dzieckiem, nie byłem dobry w rysowaniu; byłem w tym kiepski. empezar lección
|
|
De pequeño, no se me daba bien dibujar; se me daba mal.
|
|
|
Jesteśmy coraz lepsi w wymawianiu trudnych słów. empezar lección
|
|
Se nos da cada vez mejor pronunciar las palabras difíciles.
|
|
|
Nie jest łatwo prowadzić poważną rozmowę z kimś, kto nie potrafi wyrażać swoich myśli i uczuć. empezar lección
|
|
No es fácil tener una conversación seria con alguien al que se le da mal expresar sus pensamientos y sus sentimientos.
|
|
|
Nie cierpiałem na żadną chorobę przez ostatnie dwa lata. empezar lección
|
|
No he sufrido de ninguna enfermedad en los últimos dos años.
|
|
|
Co zamierzam zrobić w tej chwili? Właśnie otworzyłeś drzwi. empezar lección
|
|
¿Qué acabo de hacer justo ahora? Acabas de abrir la puerta justo ahora.
|
|
|
Co zwykle robisz zaraz po wstaniu rano z łóżka? empezar lección
|
|
Normalmente, ¿qué haces justo después de levantarte por la mañana?
|
|
|
Zwykle biorę prysznic itp. zaraz po wstaniu rano. empezar lección
|
|
Normalmente, me ducho, etc. justo después de levantarte por la mañana.
|
|
|
Jeśli ty i ja jemy pizzę i ja zjadam siedem kawałków, a tobie daję tylko jeden, nie jest sprawiedliwe, jest niesprawiedliwe. empezar lección
|
|
Si tú y yo tenemos una pizza y yo como siete trozos y te doy solo uno, no es justo; es injusto.
|
|
|
To niesprawiedliwe, gdy kobieta wykonuje taką samą pracę jak mężczyzna, ale dostaje mniej pieniędzy niż on. empezar lección
|
|
Es injusto que una mujer haga el mismo trabajo que un hombre, pero dane menos dinero que él.
|
|
|
Wiele osób mówi "mówię po kastylijsku" zamiast "mówię po hiszpańsku". empezar lección
|
|
Mucha gente dice “Hablo castellano” en vez de “Hablo español”.
|
|
|
Język hiszpański pochodzi z historycznego regionu Hiszpanii zwanego Kastylią. empezar lección
|
|
Español viene de una región histórica española que se llamaba Castilla.
|
|
|
Kiedy spędzasz noc w hotelu, cena pokoju zazwyczaj wliczone jest śniadanie. empezar lección
|
|
Cuando pasas una noche en un hotel, el precio de la habitación normalmente incluye el desayuno.
|
|
|
Zawsze staram się być uprzejmy, nawet dla ludzi, których nie lubię. empezar lección
|
|
Siempre intento ser educado, incluso con los que me caen mal.
|
|
|
Nie jest łatwo kupić prezent dla kogoś, kogo się dobrze nie zna. empezar lección
|
|
No es fácil comprar un regalo para alguien que no conoces bien.
|
|
|
Nie jestem typem osoby, która zwykle musi się biec w ostatniej chwili, by zdążyć na autobus lub pociąg. empezar lección
|
|
No soy el tipo de persona que normalmente tiene que correr en el último momento para coger el bus o el tren.
|
|
|
Zamierzam uczyć się do egzaminu na końcu tej książki. empezar lección
|
|
Voy a estudiar para el examen del final de este libro.
|
|
|
Czasami moi nauczyciele w szkole zadawali mi pracę domową na następny dzień. empezar lección
|
|
A veces, mis profesores del colegio me daban deberes para el día siguiente.
|
|
|
Dla mnie ważne jest, aby moi przyjaciele mieli takie same zainteresowania jak ja. empezar lección
|
|
Para mi, ¿es importante que mis amigos tengan los mismos intereses que yo.
|
|
|
Moje ubrqnie nie jest za duże na mnie, dobrze na mnie pasuje. empezar lección
|
|
Mi ropa no es demasiado grande para mi, me queda bien.
|
|
|
Nosimy okulary przeciwsłoneczne, żeby słońce nie uszkodziło nam oczu. empezar lección
|
|
Llevamos las gafas de sol para que el sol no nos dañe los ojos.
|
|
|
Czasami usuwam stare zdjęcia z telefonu, aby zmieścić nowe. empezar lección
|
|
A veces, borro fotos antiguas de mi móvil para que quepan fotos nuevas.
|
|
|
W klasie konieczne jest żebyś stał, abyśmy wszyscy cię widzieli słyszeli. empezar lección
|
|
En la clase, es necesario que estés de pie para que todos te veamos y oigamos.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
¿Qué es esto? Es tu piel.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Los elefantes tienen la piel gruesa.
|
|
|
Jeśli dobry przyjaciel nosi ubrania, które wyglądają na nim bardzo źle, mówisz mu o tym czy milczysz? empezar lección
|
|
Si un buen amigo lleva ropa que le queda muy mal, ¿se lo dices o te callas?
|
|
|
Jeśli dobry przyjaciel nosi ubrania, które wyglądają na nim bardzo źle, mówię mu o tym. empezar lección
|
|
Si un buen amigo lleva ropa que le queda muy mal, se lo digo.
|
|
|
Jeśli mówisz, że ktoś nie uciszy się nawet pod wodą, oznacza to, że checsz powiedzieć, że mówi bardzo dużo. empezar lección
|
|
Si dices que alguien no se calla ni debajo del agua, quiere decir que habla muchísimo.
|
|
|
Jeśli przyjaciel robi dużo hałasu, gdy ja próbuję się uczyć, mogę powiedzieć: "Cisza!" empezar lección
|
|
Si un amigo hace mucho ruido mientras trato de estudiar, le puedo decir “¡Cállate!”"
|
|
|
Ile nóg ma pająk? Pająk ma osiem nóg. empezar lección
|
|
¿Cuántas patas tiene una araña? Una araña tiene ocho patas.
|
|
|
Nie jest łatwo nauczyć kota podawać łapę. empezar lección
|
|
No es fácil enseñar a un gato a dar la pata.
|
|
|
Jeśli jedna z nóg na stole jest krótsza od pozostałych, musimy podłożyć coś pod nogę najkrótszą. empezar lección
|
|
Si una de las patas de la mesa es más corta que las demás, tenemos que meter algo debajo de la pata más corta.
|
|
|
Najciężej pracującą osobą, jaką kiedykolwiek spotkałem, jest moja babcia. empezar lección
|
|
La persona más trabajadora que he conocido es me abuela.
|
|
|
Dzieci czasami dostają złe oceny, nie dlatego, że są malo inteligentne, ale dlatego, że są bardzo leniwe. empezar lección
|
|
Los niños a veces sacan malas notas no por ser poco inteligentes, sino muy perezosos.
|
|
|
Zawsze mam ochotę wyjść w weekend, nigdy nie czuję się leniwy. empezar lección
|
|
¿Siempre tengo ganas de salir los fines de semana, nunca me da pereza.
|
|
|
To normalne, że jest się leniwym wstając wcześnie rano, kiedy jest się bardzo zmęczonym. empezar lección
|
|
Es normal que te dé pereza levantarte temprano por la mañana cuando estás muy cansado.
|
|
|
Robienie zakupów przez internet jest procesem łatwym. empezar lección
|
|
Hacer la compra por Internet es un proceso sencillo.
|
|
|
Zajęcia są już zakończone, czy jeszcze trwają? empezar lección
|
|
¿La clase ya ha terminado o todavía está en proceso?
|
|
|
|
empezar lección
|
|
La clase todavía está en proceso.
|
|
|
Zgadzam się, że nie powinniśmy oceniać innych po tym, co mówią, ale po tym, co robią. empezar lección
|
|
Estoy de acuerdo con que no debemos juzgar a los demás por lo que dicen, sino por lo que hacen.
|
|
|
Co robię? Przelewasz wodę z butelki do szklanki. empezar lección
|
|
¿Qué estoy haciendo? Estás echando agua de una botella a un vaso.
|
|
|
Kiedy gotujesz, możesz dodać cukier do jedzenia, aby było słodsze. empezar lección
|
|
Cuando estás cocinando, puedes echar azúcar a la comida para que sepa más dulce.
|
|
|
Zamiast powiedzieć "rzucać piłką", możemy powiedzieć "... "... empezar lección
|
|
En vez de “lanzar una pelota”, podemos decir “echar una pelota”.
|
|
|
Nigdy mnie nie wyrzucili z biblioteki za hałasowanie. empezar lección
|
|
Nunca me han echado de una biblioteca por hacer demasiado ruido.
|
|
|
Nie wystarczy rzucić okiem na dokument, by zrozumieć dokładnie, o co w nim chodzi; trzeba go przeczytać uważnie. empezar lección
|
|
No es suficiente con echar un vistazo a un documento para entender exactamente de qué trata; hay que leerlo con cuidado.
|
|
|
Jeśli przyjaciel ma poważny problem, zawsze jeste gotów podać mu pomocną dłoń... empezar lección
|
|
Si un amigo tiene un problema serio, siempre estoy dispuesto a echarle una mano.
|
|
|
Muszę być z dala od rodziny przez 2 dni, aby zacząć za nimi tęsknić. empezar lección
|
|
Tengo que estar lejos de mi familia durante 2 dias para comenzar a echarla de menos.
|
|
|
Jest teraz ktoś w klasie teraz? Tak, jest teraz ktoś w klasie teraz. empezar lección
|
|
¿Hay alguien en el aula ahora? Sí, hay alguien en el aula ahora.
|
|
|
Nie będzie nikogo w klasie dziś o północy. empezar lección
|
|
No va a haber nadie en el aula a medianoche esta noche.
|
|
|
Było coś interesującego w telewizji wczoraj w nocy. empezar lección
|
|
Hubo algo interesante en la tele anoche.
|
|
|
Turcja to kraj, w którym miało miejsce trzęsienie ziemi w ostatnich latach. empezar lección
|
|
Turquía es un país donde ha habido un terremoto en los últimos años.
|
|
|
Nie było internetu, kiedy urodzili się moi rodzice. empezar lección
|
|
No había Internet cuando nacieron mis padres.
|
|
|
Potrzebne jest światło w pokoju aby widzieć dobrze. empezar lección
|
|
Es necesario que haya luz en una habitación para ver bien.
|
|
|
To normalne, że jest mało ludzi na ulicach w nocy. empezar lección
|
|
Es normal que haya poca gente en las calles por la noche.
|
|
|
Myszy nie są większe od szczurów, są mniejsze. empezar lección
|
|
Los ratones no son más grandes que las ratas, son más pequenos.
|
|
|
Wiele osób którzy brzydzą się szczurami. empezar lección
|
|
Hay mucha gente a la que le dan asco las ratas.
|
|
|
Wiele osób uważa, że szczury żyją w bardzo brudnych miejscach, przenoszą choroby itp. empezar lección
|
|
Mucha gente piensan que las ratas viven en lugares muy sucios, transmiten enfermedades, etc.
|
|
|
Używam myszy z moim laptopem. empezar lección
|
|
Uso un ratón con mi portátil.
|
|
|
Czy masz dobrą pamięć? Tak, mam dobrą pamięć. empezar lección
|
|
¿Tienes buena memoria? Sí, tengo buena memoria.
|
|
|
Mam dobre wspomnienia z dzieciństwa. empezar lección
|
|
Tengo buenos recuerdos de mi infancia.
|
|
|
Peter prowadzi bardzo proste życie, jednak jest najszczęśliwszą osobą, jaką znam. empezar lección
|
|
Pedro vive una vida muy simple, sin embargo, es la persona más feliz que conozco.
|
|
|
Maria powiedziała, że jest chora, jednak została na imprezie całą noc. empezar lección
|
|
María dijo que estaba enferma, sin embargo, se quedó en la fiesta toda la noche.
|
|
|
Dziś jest pochmurno, jednak, jak zawsze Marco nosi okulary przeciwsłoneczne. empezar lección
|
|
Hoy está nublado, sin embargo, como siempre, Marco lleva las gafas de sol.
|
|
|
YouTube to mój ulubiony program telewizyjny. empezar lección
|
|
YouTube es mi programa de televisión preferido.
|
|
|
Podaj mi nazwy programów, które umiesz obsługiwać na swoim komputerze. empezar lección
|
|
Dime los nombres de algunos programas que sabes usar en el ordenador.
|
|
|
Minecraft i MS Word to programy, które umiem obsługiwać na komputerze. empezar lección
|
|
Minecraft i MS Word son algunos programas que sé usar en el ordenador.
|
|
|
Niektórym ludziom zajmuje wiele miesięcy planowanie swojego ślubu. empezar lección
|
|
Algunas personas se toman muchos meses para programar su boda.
|
|
|
Nie zawsze odbieram telefon, gdy dzwoni, ponieważ czasami nie mam wystarczająco dużo czasu na rozmowę. empezar lección
|
|
No siempre contesto al teléfono cuando suena porque a veces no tengo suficiente tiempo para hablar.
|
|
|
W dyskotece muzyka nie gra zbyt cicho; gra zbyt głośno. empezar lección
|
|
En una discoteca la música no suena muy bajo; suena muy alto.
|
|
|
Dlaczego zalecam wam czytać wasze książki na głos? empezar lección
|
|
¿Por qué os recomiendo que leáis vuestros libros en voz alta?
|
|
|
Zalecasz nam czytanie na głos, ponieważ ćwiczymy wymowę tego, co czytamy. empezar lección
|
|
Nos recomiendas que leamos en voz alta para que practiquemos la pronunciación de lo que leemos.
|
|
|
Jaki styl muzyki lubisz najbardziej? empezar lección
|
|
¿Qué estilo de música te gusta más?
|
|
|
Styl muzyki, który lubię najbardziej to muzyka klasyczna, rock itp. empezar lección
|
|
El estilo de música que me gusta más es la música clásica, el rock, etc.
|
|
|
Ubrania które noszę są w tym samym stylu co moich rodziców. empezar lección
|
|
La ropa que llevo es del mismo estilo que la de mis padres.
|
|
|
Myślę, że mam styl życia zdrowy. empezar lección
|
|
Pienso que tengo un estilo de vida saludable.
|
|
|
Mam marzenie na przyszłość. empezar lección
|
|
Tengo un sueño para el futuro.
|
|
|
Myślę, że pewnego dnia zrealizuję swoje marzenie. empezar lección
|
|
Creo que algún día voy a realizar mi sueño.
|
|
|
Quentin Tarantino jest reżyserem znanym z kręcenia bardzo dobrych filmów. empezar lección
|
|
Quentin Tarantino es un director famoso por realizar películas muy buenas.
|
|
|
Jest więcej niż dwanaście dni wolnych od pracy w roku w twoim kraju? Jest więcej niż dwanaście dni świątecznych w roku w moim kraju. empezar lección
|
|
¿Hay más de doce días festivos al año en tu país? Si, hay más de doce días festivos al año en mi país.
|
|
|
To normalne, że jest więcej ruchu na ulicach w dzień roboczy niż w dzień świąteczny. empezar lección
|
|
Es normal que haya más tráfico en las calles en un día laborable que en un día festivo.
|
|
|
Idę do salonu fryzjerskiego, żeby obciąć włosy. empezar lección
|
|
Voy a la peluquería para cortarme el pelo.
|
|
|
Jest jakaś fajna kafejka blisko tej szkoły. empezar lección
|
|
Hay alguna cafetería buena cerca de esta escuela.
|
|
|
Nie, zapach piekarni nie jest nieprzyjemny, jest przyjemny. empezar lección
|
|
No, el olor de las panaderías no es desagradable, es agradable.
|
|
|
Niektórzy ludzie wolą kupować mięso w sklepie mięsnym niż w supermarkecie, ponieważ uważają, że mięso ze sklepu mięsnego jest świeższe, lepiej smakuje itp. empezar lección
|
|
Algunas personas prefieren comprar la carne en una carnicería que en un supermercado porque creen que la carne de una carnicería es más fresca, sabe mejor, etc.
|
|
|
Koło nie jest kwadratowe: jest okrągłe. empezar lección
|
|
Una rueda no es cuadrada: es redonda.
|
|
|
Ludzie, którzy nie mogą chodzić, korzystają z wózków inwalidzkich. empezar lección
|
|
Las personas que no pueden andar usan una silla de ruedas.
|
|
|
Ciężarówka nie ma mniej kół niż samochód; ma więcej kół niż samochód. empezar lección
|
|
Un camión no tiene menos ruedas que un coche; tiene más ruedas que un coche.
|
|
|
Trzeba być szczęściarzem, żeby wygrać na loterii. empezar lección
|
|
Hay que ser muy afortunado para ganar la lotería.
|
|
|
Moja mama jest najszczęśliwszą osobą, jaką znam. empezar lección
|
|
Mi madre es la persona más afortunada que conozco.
|
|
|
Zawsze ma szczęście, jest dobra we wszystkim, co robi. empezar lección
|
|
Siempre tiene buena suerte, se le da bien todo lo que hace.
|
|
|
Czuję się szczęśliwy, że mieszkam w tym kraju. empezar lección
|
|
Me siento afortunado por vivir en este país.
|
|
|
Nie miałem żadnego dnia pechowego w tym tygodniu. empezar lección
|
|
No he tenido ningún día desafortunado esta semana.
|
|
|
Zajęcia nie zawsze zaczynają się o czwartej punktualnie. empezar lección
|
|
La clase no siempre empieza a las cuatro en punto.
|
|
|
Około której godziny zazwyczaj jesz lunch? Zazwyczaj jem lunch około dziesiątej. empezar lección
|
|
¿Sobre qué hora sueles almorzar? Suelo almorzar sobre las diez.
|
|
|
Około której godziny zazwyczaj kładziesz się spać? Zazwyczaj kładę się spać około dziesiątej. empezar lección
|
|
¿Sobre qué hora sueles acostarte? Suelo acostarme sobre las siete.
|
|
|
Zgadzam się, że zdobycie Pucharu Świata jest wielkim sukcesem dla kraju. empezar lección
|
|
Estoy de acuerdo con que ganar el Mundial es un gran éxito para un país.
|
|
|
Moim zdaniem, aby odnieść sukces w życiu, ważniejsza jest ciężka praca niż po prostu tylko szczęście. empezar lección
|
|
En mi opinión, para tener éxito en la vida, ¿es más importante trabajar duramente que simplemente tener suerte.
|
|
|
Podaj mi nazwę filmu, który był dla Ciebie porażką. empezar lección
|
|
Dime el nombre de una película que, para ti, fue un fracaso.
|
|
|
Film, który był dla mnie porażką to "Tarzan". empezar lección
|
|
El nombre de una película que, para mi, fue un fracaso es Tarzan.
|
|
|
Kiedy zawaliłeś coś w szkole, byłeś szczęśliwy? empezar lección
|
|
Cuando fracasabas en algo en el colegio, ¿te sentías contento?
|
|
|
Kiedy zawaliłem coś w szkole, nie czułem się szczęśliwy; czułem się smutny, zły itp. empezar lección
|
|
Cuando fracasaba en algo en el colegio, no me sentía contento; me sentía triste, me enfadaba, etc.
|
|
|
Jak myślisz, kto był najokrutniejszą osobą w historii? empezar lección
|
|
¿Quién crees que fue la persona más cruel de la historia?
|
|
|
Myślę, że Hitler był najokrutniejszą osobą w historii. empezar lección
|
|
Creo que Hitler fue la persona más cruel de la historia.
|
|
|
Można uzyskać prawo jazdy w wieku 18 lat w moim kraju. empezar lección
|
|
Se puede obtener el permiso de conducir a partir de los 18 años en mi país.
|
|
|
Zawsze osiągałeś dobre wyniki na egzaminach które miałeś w szkole? empezar lección
|
|
¿Siempre obtenías buenos resultados en los exámenes que hacías en el cole?
|
|
|
Nie zawsze osiągałem dobre wyniki na egzaminach, które miałem w szkole. empezar lección
|
|
No siempre obtenía buenos resultados en los exámenes que hecia en el cole
|
|
|
Używamy czasu przeszłego niedokonanego, aby mówić o dwóch czynnościach jednoczesnych w przeszłości. empezar lección
|
|
Usamos el pretérito imperfecto para hablar e dos acciones simultáneas pasadas.
|
|
|
Oglądałeś TV podczas kolacji wczoraj? Oglądałem telewizję podczas kolacji zeszłej nocy. empezar lección
|
|
¿Veías la tele mientras cenabas anoche? Veía la tele mientras cenaba anoche.
|
|
|
Kiedy spałem zeszłej nocy, leżałem. empezar lección
|
|
Cuando dormía anoche, estaba tumbado.
|
|
|
Używamy czasu przeszłego nieokreślonego dla czynności, która przerwała czynność przeszłą. empezar lección
|
|
Usamos el pretérito indefinido para una acción que interrumpió otra acción pasada.
|
|
|
Ile osób było w klasie, kiedy przyjechałeś? Były dwie osoby w klasie kiedy przyszedłem. empezar lección
|
|
¿Cuántas personas había en la clase cuando llegaste? Había dos personas en la clase cuando llegué.
|
|
|
Rozmawiałeś z kolegami z klasy, kiedy tu przyszedłem? empezar lección
|
|
¿Charlabas con tus compañeros cuando yo entré aquí?
|
|
|
Rozmawiałem z kolegami z klasy, kiedy tu wszedłeś. empezar lección
|
|
Charlaba con mis compañeros cuando entraste aquí.
|
|
|
Padał deszcz, kiedy wyszedłem z domu. empezar lección
|
|
Llovía cuando salí de casa.
|
|
|
Zatrzymałeś się w sklepie, żeby coś kupić podczas gdy jechałeś tutaj? empezar lección
|
|
¿Te paraste en una tienda para comprar algo mientras venías aquí?
|
|
|
Zatrzymałem się w sklepie, żeby coś kupić podczas gdy jechałem tutaj empezar lección
|
|
Me paré en una tienda para comprar algo mientras venía aquí.
|
|
|
Co robi moja ręka? Twoja ręka pojawia się i znika za Twoimi plecami. empezar lección
|
|
¿Qué hace mi mano? Tu mano aparece y desaparece detrás de tu espalda.
|
|
|
Zazwyczaj policja szuka osób zaginionych. empezar lección
|
|
Normalmente, la policía busca a las personas desaparecidas.
|
|
|
Nie jest sprawiedliwie oceniać ludzi po ich wyglądzie, to jest niesprawiedliwe. empezar lección
|
|
No es justo juzgar a la gente por su apariencia; es injusto.
|
|
|
Juan nie czuje się dobrze; wciąż jest chory. empezar lección
|
|
Juan no se siente bien; aún está enfermo.
|
|
|
Ta kobieta ma jeszcze więcej pieniędzy niż król. empezar lección
|
|
Esa mujer tiene aún más dinero que el rey.
|
|
|
Już w wieku trzech lat dziewczynka umiała napisać swoje imię. empezar lección
|
|
Aun con tres años, la niña ya sabía escribir su nombre.
|
|
|
Niektórzy ludzie wychodzą biegać codziennie, nawet gdy pada deszcz. empezar lección
|
|
Algunas personas salen a correr cada día aun cuando llueve.
|
|
|
Zawsze mówię "dziękuję", gdy otrzymuję prezent, nawet jeśli mi się nie podoba. empezar lección
|
|
Siempre digo “gracias” cuando recibo un regalo, aun si no me gusta.
|
|
|
Myślę, że psy, mimo że są zwierzętami, mają uczucia tak jak my. empezar lección
|
|
Creo que los perros, aun siendo animales, tienen sentimientos como los nuestros.
|
|
|
Kiedy kupuję coś nowego, np. telewizor, zwykle czytam instrukcję przed pierwszym użyciem. empezar lección
|
|
Cuando compro algo nuevo, como un televisor, normalmente leo instrucciones antes de usarlo por primera vez.
|
|
|
Kiedy gotuję, nie wolę postępować dokładnie według instrukcji przepisu; wolę zmienić przepis, aby zrobić coś trochę innego. empezar lección
|
|
Cuando cocino, no prefiero seguir las instrucciones de una receta exactamente; prefiero cambiar la receta para hacer algo un poco diferente.
|
|
|
Przepisy mówią nam, ile potrzebujemy każdego składnika. empezar lección
|
|
Las recetas nos dicen cuánto necesitamos de cada ingrediente.
|
|
|
Z czego składa się lód? Lód składa się z wody. empezar lección
|
|
¿De qué está hecho el hielo? El hielo está hecho de agua.
|
|
|
Jazda samochodem zimą jest bardzo niebezpieczna, jeśli drogi są pokryte lodem. empezar lección
|
|
Es muy peligroso conducir en invierno si las carreteras están cubiertas de hielo.
|
|
|
jaką pracę uważasz za najlepszą na świecie? empezar lección
|
|
¿Qué trabajo consideras que es el mejor del mundo?
|
|
|
Uważam bycie lekarzem jest najlepszą pracą na świecie. empezar lección
|
|
Considero que ser médico es el mejor trabajo del mundo.
|
|
|
Zanim podejmiemy bardzo ważną decyzję, powinniśmy ją poważnie rozważyć, ponieważ jeśli nie rozważymy jej poważnie, możemy się pomylić. empezar lección
|
|
Antes de tomar una decisión muy importante, debemos considerarla seriamente porque, si no la consideramos seriamente, podemos equivocarnos.
|
|
|
Dobry nauczyciel zawsze bierze pod uwagę interesy swoich uczniów. empezar lección
|
|
Un buen profesor siempre considera los intereses de sus estudiantes.
|
|
|
Słowo "caja" pisze się "C-A-J-A". empezar lección
|
|
La palabra "caja" se deletrea “C-A-J-A"
|
|
|
Jak pisze się słowo "ciudad"? Słowo "ciudad" pisze się "C-I-U-D-A-D". empezar lección
|
|
¿Cómo se deletrea la palabra “ciudad”? La palabra “ciudad” se deletrea “C-I-U-D-A-D”.
|
|
|
Słowo "mezquita" pisze się "M-E-Z-Q-U-I-T-A". empezar lección
|
|
La palabra “mezquita” se deletrea "M-E-Z-Q-U-I-T-A".
|
|
|
Donald Tusk jest aktualnym szefem rządu w tym kraju. empezar lección
|
|
Donald Tusk es el jefe actual del gobierno de este país.
|
|
|
Średnia cena lotu samolotem jest niższa aktualnie niż pięć lat temu. empezar lección
|
|
El precio promedio de un vuelo en avión es más barato actualmente que hace cinco años.
|
|
|
Jeśli nosimy za duże spodnie, musimy założyć pasek, aby nie spadały. empezar lección
|
|
Si llevamos pantalones demasiado grandes, tenemos que ponernos un cinturón para que no se caigan.
|
|
|
Aby uzyskać energię elektryczną, energia wiatrowa jest czystsza niż węgiel. empezar lección
|
|
Para obtener la electricidad, la energía del viento es más limpia que el carbón.
|
|
|
Fabryki zużywają dużo energii elektrycznej. empezar lección
|
|
Las fábricas utilizan mucha energía eléctrica.
|
|
|
W dzisiejszych czasach nie jest powszechne, aby ludzie nie mieli elektryczności w domu. empezar lección
|
|
Actualmente, no es común que la gente no tenga electricidad en casa.
|
|
|
Kiedy używamy konstrukcji "ir a" + bezokolicznik, aby mówić o czynnościach przyszłych? empezar lección
|
|
¿Cuándo usamos la estructura “ir a” + infinitivo para hablar de acciones futuras?
|
|
|
Używamy konstrukcji "ir a" + bezokolicznik, aby mówić o przyszłych działaniach, gdy jesteśmy prawie pewni, że coś się wydarzy lub gdy mówimy o przyszłych działaniach, które zostały już zdecydowane. empezar lección
|
|
Usamos la estructura “ir a” + infinitivo para hablar de acciones futuras cuando estamos bastante seguros de que algo va a pasar, o cuando hablamos de acciones futuras ya decididas.
|
|
|
O której godzinie zamierzasz wrócić do domu? empezar lección
|
|
¿A qué hora vais a volver a casa?
|
|
|
Zamierzamy robić dużo zdjęć na wakacjach. empezar lección
|
|
Vamos a hacer muchas fotos en las vacaciones.
|
|
|
Kiedy używamy czasu teraźniejszego prostego, by mówić o przyszłości? empezar lección
|
|
¿Cuándo usamos el presente simple para hablar del futuro?
|
|
|
Używamy czasu teraźniejszego prostego, aby mówić o czynności, która jest już zaplanowana w przyszłości. empezar lección
|
|
Usamos el presente simple para hablar de una acción que ya está programada en el futuro.
|
|
|
Nasz pociąg odjeżdża o wpół do trzeciej. empezar lección
|
|
Nuestro tren sale a las tres y media.
|
|
|
John ma przyjęcie urodzinowe w przyszłym tygodniu. empezar lección
|
|
Juan tiene una fiesta de cumpleaños la semana que viene.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
