|
término |
definición |
¿El barrio de esta escuela es bonito? Sí, el barrio de esta escuela es bonito. empezar lección
|
|
Czy dzielnica tej szkoły jest ładna? Tak, dzielnica tej szkoły jest ładna.
|
|
|
¿Sabes cómo se llama el barrio donde vivo yo? No sé cómo se llama el barrio donde vives tú. empezar lección
|
|
Wiesz jak nazwa się dzielnica, w której mieszkam? Nie wiem jak nazwa się dzielnica, w której mieszkasz.
|
|
|
¿Crees que la mayoría de los niños son educados o maleducados? empezar lección
|
|
Czy uważasz, że większość dzieci jest grzeczna czy niegrzeczna?
|
|
|
Creo que la mayoría de los niños son educados. empezar lección
|
|
Myślę, że większość dzieci jest grzeczna.
|
|
|
La gente educada no come con la boca abierta; come con la boca cerrada. empezar lección
|
|
Grzeczni ludzie nie jedzą z otwartymi ustami; jedzą z zamkniętymi.
|
|
|
¿Hablas de una manera maleducada con tus compañeros de clase? empezar lección
|
|
Rozmawiasz w sposó niegrzeczny z kolegami z klasy?
|
|
|
No hablo de una manera maleducada con mis compañeros de clase; hablo con ellos de una manera educada. empezar lección
|
|
Nie rozmawiam w sposób niegrzeczny z kolegami z klasy; rozmawiam z nimi w sposób grzeczny.
|
|
|
Cuando queremos ser educados en español, ¿hablamos de usted a las personas que no conocemos? empezar lección
|
|
Czy kiedy chcemy być grzeczni to po hiszpańsku mówimy "Pani, Pan" do osób, których nie znamy?
|
|
|
Sí, cuando queremos ser educados en español, hablamos de usted a las personas que no conocemos. Por ejemplo: ¿Sabe usted si la estación está cerca de aquí? empezar lección
|
|
Tak, kiedy chcemy być grzeczni po hiszpańsku, mówimy "Pan, Pani" do osób, których nie znamy. Na przykład: Wie Pan, czy stacja jest w pobliżu?
|
|
|
¿Hay varias maneras de mantenerse en forma? empezar lección
|
|
Czy istnieje kilka sposobów na utrzymanie kondycji?
|
|
|
Hay varias maneras de mantenerse en forma. Por ejemplo: corriendo, nadando, jugando al fútbol, yendo al gimnasio, etc. empezar lección
|
|
Istnieje kilka sposobów na utrzymanie dobrej kondycji. Na przykład: bieganie, pływanie, gra w piłkę, chodzenie na siłownię itp.
|
|
|
En tu país, ¿se hablan varios idiomas? empezar lección
|
|
Czy w Twoim kraju używa się różnych języków?
|
|
|
En mi país, no se hablan varios idiomas; solo se habla un idioma. empezar lección
|
|
W moim kraju nie mówi się różnymi językami; tylko się mówi w jednym języku.
|
|
|
¿Sabes cuánto dinero gana tu jefe? No, no sé cuánto dinero gana mi jefe. empezar lección
|
|
Wiesz, ile pieniędzy zarabia twój szef? Nie, nie wiem ile pieniędzy zarabia mój szef.
|
|
|
¿Ganas más dinero que el presidente de Estados Unidos? empezar lección
|
|
Zarabiasz więcej pieniędzy niż prezydent Stanów Zjednoczonych?
|
|
|
No gano más dinero que el presidente de Estados Unidos; gano menos dinero. empezar lección
|
|
Nie zarabiam więcej pieniędzy niż prezydent Stanów Zjednoczonych; zarabiam mniej pieniędzy.
|
|
|
Cuando dos personas se casan en mi país, normalmente el padre de la novia paga la boda. empezar lección
|
|
Kiedy dwoje ludzi bierze ślub w moim kraju, zazwyczaj ojciec panny młodej płaci za wesele.
|
|
|
A veces, ¿la gente se casa demasiado joven? Sí, a veces, la gente se casa demasiado joven. empezar lección
|
|
Czy ludzie czasem biorą ślub zbyt młodo? Tak, czasami ludzie pobierają się zbyt młodo.
|
|
|
¿Cuál crees que es la mejor edad para casarse? empezar lección
|
|
Jak uważasz, jaki jest najlepszy wiek by się ożenić?
|
|
|
Creo que la mejor edad para casarse son los 30 años. empezar lección
|
|
Myślę, że najlepszy wiek aby się ożenić to 30 lat.
|
|
|
¿Cuál es la bebida más común en tu país aparte del agua? empezar lección
|
|
Jaki napój jest najbardziej popularny w Twoim kraju oprócz wody?
|
|
|
Una cerveza es la bebida más común en mi país aparte del agua. empezar lección
|
|
Piwo to napól najbardziej popularny w moim kraju oprócz wody.
|
|
|
¿En qué partes del mundo es común ver osos? empezar lección
|
|
W jakich częściach świata często można zobaczyć niedźwiedzie?
|
|
|
Es común ver osos en el Polo Norte y Rusia. empezar lección
|
|
Powszechnie widuje się niedźwiedzie na biegunie północnym i w Rosji.
|
|
|
¿A quiénes llamamos si hay fuego en un edificio? empezar lección
|
|
Do kogo dzwonimy, gdy w budynku wybuchnie pożar?
|
|
|
Llamamos a los bomberos si hay fuego en un edificio. empezar lección
|
|
Dzwonimy po straż pożarną, jeśli w budynku jest pożar.
|
|
|
¿Cómo se llama la calle más ancha de esta ciudad? empezar lección
|
|
Jak nazywa się najszersza ulica w tym mieście?
|
|
|
La calle más ancha de esta ciudad se llama Marszałkowska. empezar lección
|
|
Najszersza ulica w tym mieście nazywa się Marszałkowska.
|
|
|
No, el pasillo que hay fuera de esta habitación no es estrecho; es ancho. empezar lección
|
|
Nie, korytarz na zewnątrz tego pokoju nie jest wąski; jest szeroki.
|
|
|
Una colina no es más alta que una montaña; es más baja que una montaña. empezar lección
|
|
Wzgórze nie jest wyższe od góry; jest niższe od góry.
|
|
|
¿Quedas con tus amigos cada fin de semana? empezar lección
|
|
Umawiasz się ze swoimi przyjaciółmi w każdy weekend?
|
|
|
No quedo con mis amigos cada fin de semana. empezar lección
|
|
Nie umawiam się z moimi przyjaciółmi w każdy weekend.
|
|
|
Cuando quedáis con tus amigos, ¿qué tipo de cosas hacéis? empezar lección
|
|
Kiedy umawiasz się ze swoimi przyjaciółmi, jakie rzeczy robicie?
|
|
|
Cuando quedamos, vamos al cine, vamos a la playa, jugamos al fútbol, jugamos en el ordenador. empezar lección
|
|
Kiedy się umawiamy, idziemy do kina, na plażę, gramy w piłkę, gramy na komputerze.
|
|
|
¿Siempre llegas temprano cuando quedas con alguien? empezar lección
|
|
Czy zawsze przyjeżdżasz wcześniej, gdy umawiasz się z kimś?
|
|
|
No siempre llego temprano cuando quedo con alguien; a veces llego tarde. empezar lección
|
|
Nie zawsze przyjeżdżam wcześnie, gdy umawiam się z kimś; czasem przyjeżdżam później.
|
|
|
¿A quién le cuentas tus secretos? empezar lección
|
|
Komu opowiadasz swoje sekrety?
|
|
|
No le cuento mis secretos a nadie. empezar lección
|
|
Nie opowiadam swoich sekretów nikomu.
|
|
|
¿A tu familia le cuentas todo lo que te pasa en la escuela? empezar lección
|
|
Czy swojej rodzinie opowiadasz o wszystkim, co dzieje się z tobą w szkole?
|
|
|
No, a mi familia no le cuento todo lo que me pasa en la escuela. empezar lección
|
|
Nie, mojej rodzinie nie opowiadam o wszystkim, co dzieje się ze mną w szkole.
|
|
|
¿Conoces el cuento de Blancanieves? empezar lección
|
|
Czy znasz opowiadanie o Królewnie Śnieżce?
|
|
|
Sí, conozco el cuento de Blancanieves. empezar lección
|
|
Tak, znam opowiadanie o Królewnie Śnieżce.
|
|
|
¿Los padres les leen cuentos a sus hijos a la hora de dormir en tu país? empezar lección
|
|
Czy rodzice czytają dzieciom bajki na dobranoc w Twoim kraju?
|
|
|
Sí, los padres les leen cuentos a sus hijos a la hora de dormir en mi país. empezar lección
|
|
Rodzice czytają bajki dzieciom na dobranoc w moim kraju.
|
|
|
¿Qué estoy haciendo? Estás pensando. empezar lección
|
|
|
|
|
¿Normalmente piensas en español? empezar lección
|
|
Czy zazwyczaj myślisz po hiszpańsku?
|
|
|
No, normalmente no pienso en español; pienso en polaco. empezar lección
|
|
Zwykle nie myślę po hiszpańsku; myślę po polsku.
|
|
|
¿Piensas que es más difícil aprender a esquiar o aprender a nadar? empezar lección
|
|
Myślisz, że trudniejsza jest nauka jazdy na nartach czy nauka pływania?
|
|
|
Pienso que es más difícil aprender a nadar. empezar lección
|
|
Myślę, że trudniejsza jest nauka pływania.
|
|
|
Para ti, ¿es más fácil expresar tus pensamientos escribiendo o hablando? empezar lección
|
|
Dla Ciebie jest łatwiej wyrazić swoje myśli pisząc czy mówiąc?
|
|
|
Para mí, es más fácil expresar mis pensamientos hablando. empezar lección
|
|
Dla mnie jest łatwiej wyrazić swoje myśli mówiąc.
|
|
|
¿En qué parte del día crees que piensas más claramente: por la mañana o por la tarde? empezar lección
|
|
Podczas której części dnia uważasz, że myślisz klarowniej: rano czy wieczorem?
|
|
|
Creo que pienso más claramente por la mañana. empezar lección
|
|
Wydaje mi się, że myślę klarowniej rano.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Czas przeszły nieokreślony
|
|
|
¿Cuándo usamos el pretérito indefinido? empezar lección
|
|
Kiedy używamy czasu przeszłego?
|
|
|
Usamos el pretérito indefinido para una acción en un tiempo específico en el pasado. empezar lección
|
|
Czasu przeszłego nieokreślonego używamy do czynności w określonym czasie w przeszłości.
|
|
|
Un ejemplo el pretérito indefinido: Mi padre habló con mi hermana y conmigo ayer. empezar lección
|
|
Przykład czasu przeszłego: Mój ojciec rozmawiał z moją siostrą i ze mną wczoraj.
|
|
|
¿Cerré la puerta antes de empezar la clase? empezar lección
|
|
Zamknąłem drzwi przed rozpoczęciem zajęć?
|
|
|
Cerraste la puerta antes de empezar la clase. empezar lección
|
|
Zamknąłeś drzwi, przed rozpoczęciem zajęć...
|
|
|
¿Te acostaste tarde ayer? empezar lección
|
|
Wczoraj poszedłeś późno spać?
|
|
|
No me acosté tarde ayer; me acosté temprano. empezar lección
|
|
Nie poszedłem spać późno wczoraj; poszedłem spać wcześnie.
|
|
|
¿Quién se sentó a tu lado al inicio de la clase? empezar lección
|
|
Kto siedział obok Ciebie na początku zajęć?
|
|
|
Leszek se sentó a mi lado al inicio de la clase. empezar lección
|
|
Leszek siedział obok mnie na początku zajęć.
|
|
|
¿Qué idioma hablamos durante la última clase? empezar lección
|
|
W jakim języku rozmawialiśmy na ostatniej lekcji?
|
|
|
Hablamos español durante la última clase. empezar lección
|
|
Rozmawialiśmy po hiszpańsku podczas ostatniej lekcji.
|
|
|
¿Entrasteis por la entrada cuando llegasteis a la escuela? empezar lección
|
|
Weszliście przez wejście kiedy przyszliście do szkoły?
|
|
|
Entramos por la entrada cuando llegamos a la escuela. empezar lección
|
|
Weszliścmy przez wejście kiedy przyszliśmy do szkoły.
|
|
|
¿Más o menos cuánto tiempo duraron tus últimas vacaciones? empezar lección
|
|
Mniej więcej jak długo trwały Twoje ostatnie wakacje?
|
|
|
Mis últimas vacaciones duraron más o menos una semana. empezar lección
|
|
Moje ostatnie wakacje trwały około tygodnia.
|
|
|
¿Estudiasteis conmigo el mes pasado? empezar lección
|
|
Studiowaliście ze mną w zeszłym miesiącu?
|
|
|
Estudiamos contigo el mes pasado. empezar lección
|
|
Studiowaliśmy z tobą w zeszłym miesiącu.
|
|
|
Qué te regalaron por tu cumpleaños año pasado? empezar lección
|
|
Co tobie podarowali na urodziny w zeszłym roku?
|
|
|
Me regalaron un reloj por mi cumpleaños el año pasado. empezar lección
|
|
Mi podarowali zegarek na moje urodziny w zeszłym roku.
|
|
|
¿Llamaste a tus padres la semana pasada? empezar lección
|
|
Dzwoniłeś do swoich rodziców w zeszłym tygodniu?
|
|
|
Llamé a mis padres la semana pasada. empezar lección
|
|
Dzwoniłam do rodziców w zeszłym tygodniu.
|
|
|
¿Cuáles son las formas del pretérito indefinido del verbo “comer”? empezar lección
|
|
Jakie są formy czasu przeszłego nieokreślonego czasownika "comer"?
|
|
|
Las formas del pretérito indefinido del verbo “comer” son: “yo comí, tu comiste, el comió, nostros comimos, vosotros comisteis, ellos comieron” empezar lección
|
|
Formy przeszłe nieokreślone czasownika "comer" to: "ja jadłem, ty jadłeś, on jadł, my jedliśmy, wy jedliście, oni jedli".
|
|
|
¿Comiste en un restaurante ayer? empezar lección
|
|
Czy jadłeś w restauracji wczoraj?
|
|
|
No comí en un restaurante ayer. empezar lección
|
|
Nie jadłem w restauracji wczoraj.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Czy was widziałem w zeszłym miesiącu?
|
|
|
Nos viste el mes pasadoí. empezar lección
|
|
Nas widziałeś w zeszłym miesiącu.
|
|
|
¿Recibiste muchos mensajes en tu móvil la semana pasada? empezar lección
|
|
Dostałeś dużo wiadomości na komórkę w zeszłym tygodniu?
|
|
|
Sí, recibí muchos mensajes en mi móvil la semana pasada. empezar lección
|
|
Dostałem dużo wiadomości na komórkę w zeszłym tygodniu.
|
|
|
¿Escribisteis un dictado ayer? empezar lección
|
|
Pisaliście dyktando wczoraj?
|
|
|
No, no escribimos un dictado ayer. empezar lección
|
|
Nie pisaliśmy dyktanda wczoraj.
|
|
|
¿Ellos salieron por la salida después de la última clase? empezar lección
|
|
Oni wyszli przez wyjście po ostaniej lekcji?
|
|
|
Sí, ellos salieron por la salida después de la última clase. empezar lección
|
|
Tak, oni wyszli przez wyjście po ostaniej lekcji.
|
|
|
¿Con cuántos años los niños empiezan a ir al colegio en tu país? empezar lección
|
|
W jakim wieku dzieci zaczynają chodzić do szkoły w Twoim kraju?
|
|
|
Los niños empiezan a ir al colegio con 6 años en mi país. empezar lección
|
|
Dzieci zaczynają chodzić do szkoły w wieku 6 lat w moim kraju.
|
|
|
¿Los estudiantes de instituto son niños o adolescentes? empezar lección
|
|
Uczniowie szkół średnich to dzieci czy nastolatki?
|
|
|
Los estudiantes de instituto son adolescentes. empezar lección
|
|
Uczniowie szkół średnich to nastolatki.
|
|
|
¿Qué podemos decir cuando conocemos a alguien por primera vez? empezar lección
|
|
Co możemy powiedzieć, gdy spotykamy kogoś po raz pierwszy?
|
|
|
Podemos decir “Hola, ¡encantado de conocerte!” cuando conocemos a alguien por primera vez. empezar lección
|
|
Możemy powiedzieć "Cześć, miło cię poznać!", gdy spotykamy kogoś po raz pierwszy.
|
|
|
¿Qué podemos decir cuando quedamos con esta persona otra vez? empezar lección
|
|
Co możemy powiedzieć, gdy spotkamy tę osobę ponownie?
|
|
|
Podemos decir “Hola, ¿qué tal?” cuando quedamos con esta persona otra vez. empezar lección
|
|
Możemy powiedzieć "Cześć, jak się masz?", gdy spotkamy tę osobę ponownie.
|
|
|
¿Cuándo nos conocimos por primera vez? empezar lección
|
|
Kiedy spotkaliśmy się po raz pierwszy?
|
|
|
Nos conocimos por primera vez el año pasado. empezar lección
|
|
Spotkaliśmy się po raz pierwszy w zeszłym roku.
|
|
|
El pretérito indefinido de “hay” es “hubo”. empezar lección
|
|
Nieokreślony czas przeszły od "być" to "był".
|
|
|
¿Hay un cuadro en esa pared? Sí, hay un cuadro en esa pared. empezar lección
|
|
Jest obraz na tej ścianie? Tak, jest obraz na tej ścianie.
|
|
|
¿Hubo un cuadro en esa pared ayer? Sí, hubo un cuadro en esa pared ayer. empezar lección
|
|
Był obraz na tej ścianie wczoraj? Tak, był obraz na tej ścianie wczoraj.
|
|
|
¿Hubo libros en la mesa la semana pasada? Sí, hubo libros en la mesa la semana pasada empezar lección
|
|
Były książki na stole w zeszłym tygodniu? Tak, były książki na stole w zeszłym tygodniu.
|
|
|
¿Hubo alguna silla encima de la mesa en la última clase? empezar lección
|
|
Były krzesła na stole na ostatnich zajęciach?
|
|
|
No hubo ninguna silla encima de la mesa en la última clase. empezar lección
|
|
Nie było żadnego krzesła na stole na ostatnich zajęciach.
|
|
|
En un restaurante, ¿cómo podemos pedir la cuenta? empezar lección
|
|
W restauracji, kogo możemy poprosić o rachunek?
|
|
|
En un restaurante, podemos pedir la cuenta diciendo al camarero: “¿Me trae la cuenta, por favor?” empezar lección
|
|
W restauracji możemy poprosić o rachunek, mówiąc do kelnera: "Czy mogę prosić o rachunek?".
|
|
|
Si un niño quiere comprar algo en una tienda, ¿a quién le pide el dinero? empezar lección
|
|
Jeśli dziecko chce coś kupić w sklepie, to od kogo prosi o pieniądze?
|
|
|
Si un niño quiere comprar algo en una tienda, le pide el dinero a su madre o a su padre empezar lección
|
|
Czy jeśli dziecko chce coś kupić w sklepie, to prosi o pieniądze matkę lub ojca?
|
|
|
Si tienes un problema serio, ¿generalmente a quién le pides ayuda? empezar lección
|
|
Jeśli masz poważny problem, zwykle kogo prosisz o pomoc?
|
|
|
Si tengo un problema serio, generalmente le pido ayuda a mi mejor amigo, mi familia. empezar lección
|
|
Jeśli mam poważny problem, zwykle proszę o pomoc mojego najlepszego przyjaciela, rodzinę.
|
|
|
¿Cuántas sillas hay alrededor de esta mesa? Hay cuatro sillas alrededor de esta mesa. empezar lección
|
|
Ile krzeseł jest wokół tego stołu? Są cztery krzesła wokół tego stołu.
|
|
|
¿Hay colinas alrededor de esta ciudad? Sí, hay colinas alrededor de esta ciudad. empezar lección
|
|
Są wzgórza wokół tego miasta? Tak, są wzgórza wokół tego miasta.
|
|
|
¿Cuánto tiempo piensas que se necesita para viajar alrededor del mundo en avión? empezar lección
|
|
Ile czasu myślisz potrzeba odbyć podróż dookoła świata samolotem?
|
|
|
Pienso que se necesita 30 horas para viajar alrededor del mundo en avión. empezar lección
|
|
Myślę, że potrzeba 30 godzin aby odbyć podróż dookoła świata samolotem.
|
|
|
¿Qué puedes ver a tu alrededor? Puedo ver a otros alumnos y al profesor. empezar lección
|
|
Co można zobaczyć wokół siebie? Widzę innych uczniów i nauczyciela.
|
|
|
¿Este es un edificio moderno o antiguo? Este es un edificio modero. empezar lección
|
|
To jest budynek nowoczesny czy stary? To jest budynek nowoczesny.
|
|
|
¿Hay un castillo antiguo en esta ciudad? Sí, hay un castillo antiguo en esta ciudad. empezar lección
|
|
Jest zamek antyczny w tym mieście? Tak, jest zamek antyczny w tym mieście.
|
|
|
Los aviones modernos son más rápidos que los del siglo pasado. empezar lección
|
|
Samoloty nowoczesne są szybsze od tych z ubiegłego wieku.
|
|
|
Generalmente, ¿las cosas en un museo son modernas o antiguas? Generalmente las cosas en un museo son antiguas. empezar lección
|
|
Generalnie, rzeczy w muzeum są nowoczesne czy antyczne? Generalnie rzeczy w muzeum są antyczne.
|
|
|
Mi estómago hace ruidos cuando tengo hambre. empezar lección
|
|
Mój żołądek wydaje dźwięki, gdy jestem głodny.
|
|
|
¿Duermes bien cuando hay mucho ruido? No, no duermo bien cuando hay mucho ruido; duermo mal. empezar lección
|
|
Śpisz dobrze, gdy jest dużo hałasu? Nie, nie śpię dobrze, gdy jest dużo hałasu; śpię źle.
|
|
|
¿Qué dice un profesor cuando los alumnos hacen mucho ruido? empezar lección
|
|
Co mówi nauczyciel, gdy uczniowie robią dużo hałasu?
|
|
|
Un profesor dice “¡Silencio, por favor" cuando los alumnos hacen mucho ruido. empezar lección
|
|
Nauczyciel mówi "proszę o ciszę", gdy uczniowie robią dużo hałasu.
|
|
|
¿Os hice muchas preguntas en la última clase? Sí, nos hiciste muchas preguntas en la última clase. empezar lección
|
|
Zadawałem wam dużo pytań na ostatnich zajęciach? Tak, zadawałeś nam dużo pytań na ostatnich zajęciach.
|
|
|
¿Hiciste muchas fotos durante tus últimas vacaciones? Sí, hice muchas fotos durante mis últimas vacaciones. empezar lección
|
|
Robiłeś dużo zdjęć podczas ostatnich wakacji? Tak, zrobiłam mnóstwo zdjęć podczas ostatnich wakacji.
|
|
|
¿Hiciste tu cama ayer por la mañana? Sí, hice mi cama ayer por la mañana. empezar lección
|
|
Pościeliłeś swoje łóżko wczoraj rano? Tak, pościeliłem łóżko wczoraj rano.
|
|
|
¿Él hizo su cama ayer por la mañana? Sí, hizo su cama ayer por la mañana. - empezar lección
|
|
On pościelił swoje łóżko wczoraj rano? Tak, el pościelił swoje łóżko wczoraj rano.
|
|
|
Nos hicimos amigos los unos de los otros cuando nos conocimos. empezar lección
|
|
Zostaliśmy wzajemnymi przyjaciółmi, gdy się poznałyśmy.
|
|
|
¿Tus amigos te hicieron una tarta por tu cumpleaños el año pasado? empezar lección
|
|
Twoi znajomi zrobili ci tort na urodziny w zeszłym roku?
|
|
|
Mis amigos me hicieron una tarta por mi cumpleaños el año pasado. empezar lección
|
|
Moi znajomi zrobili mi tort na urodziny w zeszłym roku.
|
|
|
¿Normalmente quién prepara la cena en tu casa? Normalmente mi padre prepara la cena en mi casa. empezar lección
|
|
Zazwyczaj kto przygotowuje kolację w Twoim domu? Zazwyczaj mój tata przygotowuje kolację w moim domu.
|
|
|
¿Y quién la preparó ayer? Mi padre la preparó ayer. empezar lección
|
|
A kto je wczoraj przygotował? Mój tata przygotował je wczoraj.
|
|
|
¿Cuánto tiempo necesitas para prepararte antes de salir de casa por la mañana? empezar lección
|
|
Ile czasu potrzebujesz na przygotowanie się przed wyjściem z domu rano?
|
|
|
Necesito más o menos 30 min para prepararme antes de salir de casa por la mañana empezar lección
|
|
Potrzebuję około 30 minut na przygotowanie się przed wyjściem z domu rano.
|
|
|
¿Con qué edad la mayoría de los adolescentes están preparados para ira la universidad? empezar lección
|
|
W jakim wieku większość nastolatków jest gotowa aby iść na studia?
|
|
|
La mayoría de los adolescentes están preparados para ir a la universidad con 18 años. empezar lección
|
|
Większość nastolatków jest gotowa aby iść na studia w wieku 18 lat.
|
|
|
¿Yo fui vuestro profesor en la última clase? empezar lección
|
|
Byłem waszym nauczycielem w ostatniej klasie?
|
|
|
Sí, tú fuiste nuestro profesor en la última clase. empezar lección
|
|
Tak, byłeś naszym nauczycielem w ostatniej klasie.
|
|
|
¿Cuál fue la última película que viste? empezar lección
|
|
Jaki był ostatni film, który widziałeś?
|
|
|
La última película que vi fue Szantaram. empezar lección
|
|
Ostatnim filmem, który widziałem był "Szantaram".
|
|
|
¿Las paredes son del mismo color esta semana que fueron la semana pasada? empezar lección
|
|
Ściany są tego samego koloru w tyjm tygodniu jak były w zeszłym tygodniu?
|
|
|
Sí, las paredes son del mismo color esta semana que fueron la semana pasada. empezar lección
|
|
Tak, ściany są tego samego koloru w tym tygodniu jak były w zeszłym tygodniu.
|
|
|
¿Fuiste al gimnasio el fin de semana pasado? empezar lección
|
|
Byłeś na siłowni w zeszły weekend?
|
|
|
No fui al gimnasio el fin de semana pasado. empezar lección
|
|
Nie byłem na siłowni w ostatni weekend.
|
|
|
¿Sabes a dónde fue él de vacaciones el año pasado? empezar lección
|
|
Wiesz, gdzie był on na wakacje w zeszłym roku?
|
|
|
No sé a dónde fue él /ella de vacaciones el año pasado. empezar lección
|
|
Nie wiem, gdzie był na wakacje w zeszłym roku.
|
|
|
