término |
definición |
|
empezar lección
|
|
początek IVw.p.n. e - koniec 476r.n.e
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
homo sum et nihil humanum a me alienum esse puto. Człowiekiem jestem i nic co ludzkie nie jest mi obce.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Zainteresowanie człowiekiem. Troszczono się o rozwój duchowy jednostki, znalezienie recepty na szczęśliwe życie
|
|
|
Literatura - jaki miał charakter początkowo empezar lección
|
|
pieśni przekazywanych w formie ustnej przez bezimiennych autorów
|
|
|
Jaki jest pierwszy znany poeta grecki empezar lección
|
|
|
|
|
czego dotyczyły pierwsze teksty empezar lección
|
|
pierwsze teksty związane były z obrzędami religijnymi z czasem przeradzały się w inne niezwiązane z religią
|
|
|
Sztuka - jak nazywał się kanon piękna i co oznaczał empezar lección
|
|
Canon piękna zwanym klasycznym oznacza z łac. doskonały wzorowy
|
|
|
O czym mówi zasada mimesis empezar lección
|
|
zasada mimesis nakazuje naśladować rzeczywistość, świat powinny być ukazany na zasadzie prawdopodobieństwa. Zachowanie umiaru, harmonii, proporcji
|
|
|
|
empezar lección
|
|
grecki niewidomy poeta - śpiewak. Żył w VII wieku przed naszą erą. Autor "Iliady" i "Odysei" (eposów)
|
|
|
czym charakteryzował się epos empezar lección
|
|
epos charakteryzował się długim rozbudowanym utworem pisanym prozą opisującym ważne przełomowe wydarzenia na przykład wojnę. Rozpoczyna się Inwokacja. Napisane stylem patetycznym. Epitety stałe, porównania homeryckie. Świat bogów i świat ludzi się miesza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Bogowie dzielą się na dwie grupy i jedni sprzyjają grekom a drudzy trojaną przedłużali wojnę pomagając raz jednym raz drugim w Iliadzie Atena przybiera postać brata Hektora i zapewnia go o pomocy. Bohater zdaje się oszukać
|
|
|
czym została zainspirowana Odyseja empezar lección
|
|
Odyseja została zainspirowana 10-letnią tułaczką Odyseusza
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Odyseusz był greckim bohaterem wojownikiem spod Troi, królem Itaki, które po wojnie wracał do ojczyzny ukochanej żony Penelopy i syna telemacha.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
to pozostałe powtarzające się motyw w literaturze
|
|
|
w jakim znaczeniu Odyseja zapoczątkowała topos jaki empezar lección
|
|
Odyseja zapoczątkowała to po z wędrówki W sensie dosłownym oraz w metaforycznym jako poznawanie siebie uniwersalną prawdę o ludzkich zmaganiach z losem i trudami życia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mi to opowieść o bogach i bohaterach wyjaśniających funkcjonowanie świata zjawisk przyrody postawy ludzkie oraz uczucia
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
jakiej strefy dotyczą mity i jakie jest jego przeciwieństwo empezar lección
|
|
miejsce do czego strefy sacrum przeciwieństwem jest strefa profanum
|
|
|
Jaki charakter ma interpretacja mitów empezar lección
|
|
interpretacja mitów ma charakter symboliczny i powinna być ukierunkowana na odnalezienie ukrytego sensu nauki wzorca postępowania
|
|
|
mity są więc zbiorem... Dokończ zdanie empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
archetyp to pra wzór na przykład ojca matki wiernej żony itp
|
|
|
Jak nazywają się związki frazeologiczne wywodzące się z mitologii empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
rozważanie tajemnic przeznaczenia natury świata i bogów. UMIŁOWANIE MĄDROŚCI
|
|
|
co to pytanie filozoficzne empezar lección
|
|
pytanie filozoficzne to takie pytanie gdzie każdy może je inaczej interpretować
|
|
|
Jakie są szkoły filozoficzne (7) empezar lección
|
|
sofiści, platonicy, arystotelicy, stoicy, epikurejczycy, sceptycy, cynicy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pierwsze przedstawienia teatralne miały związek z religijnymi obrzędami ku czci boga Dionizosa który był patronem wina i zabawy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
pieśni ku czci boga Dionizosa
|
|
|
Podaj dwa rodzaje sztuk teatralnych empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Ajschylos Sofokles Eurypides
|
|
|
Ile mogło być na scenie aktorów i kto ich wprowadził empezar lección
|
|
te spis sprowadził pierwszego Ajschylos 2 Sofokles 3. Na scenie mogło byc max. 3 aktorów
|
|
|
cechy starożytnego teatru empezar lección
|
|
wszystkie postacie grali mężczyźni kostiumy były kolorowe i bogato zdobione używali butów na koturnach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
chór Był niezwykle ważnym elementem przedstawień ponieważ pomagał widzą zrozumieć fabułę i komentował wydarzenia. opowiadał co sie dzieje oraz jakie są emocje bojaterow. śpiewał pieśni i wykonywał ruchy, które podkreślały nastrój przedstawienia
|
|
|
struktura tragedii była ściśle określona empezar lección
|
|
prolog - wprowadzenie do akcji. parodos - wejście chóru. epeisodiony - sceny dialogowe. stasimony - pieśni chóru. Exodus - zakończenie
|
|
|
jaka była przyczyna konfliktu w antygonie empezar lección
|
|
walka braci i decyzja Kreona niepochowanie jednego z nich - polinejkesa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
jest on o nieuchronności losy próbuj ucieczki przed przeznaczeniem doprowadziły do jego spełnienia
|
|
|
zasady tragedii greckiej (3) empezar lección
|
|
zasada mimesis - naśladowania rzeczywistości. zasada dekorum - zasada stosowności stylu dopasowania sposobu wypowiedzi do danej postaci lub jej pozycji społecznej charakteru sztuki. zasada jedności czasu miejsce i akcji
|
|
|
główne cechy tragedii antycznej (7 np. kathasis) empezar lección
|
|
konflikt tragiczny, fatum bohater tragiczny, hamartia, hybris, ironia tragiczna, Katharsis
|
|
|
|
empezar lección
|
|
zasada stosowności stylu dopasowania sposobów wypowiedzi do danej postaci lub jej pozycji społecznej charakteru sztuki
|
|
|
Co to zasada jedności czasu miejsce i akcji empezar lección
|
|
wydarzenia rozgrywają się w ciągu jednego dnia w jednym miejscu i fabuły jest jedną wątkowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
konflikt jednostki siły wyższą który zawsze kończy się źle
|
|
|
|
empezar lección
|
|
musi dokonać wyboru ale każdy z jego decyzji doprowadzi do klęski
|
|
|
co to hamartia (wina tragiczna) empezar lección
|
|
bohater wyniku złej ocen sytuacji doprowadza do katastrofy
|
|
|
|
empezar lección
|
|
bohater jest nieugięty przekonany o słuszności swojej postawy i dopiero w wyniku nieszczęść osobistych zmienia zdanie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
plan wydarzeń decyzje bohaterów które wydawały się być słuszna i tak doprowadzają do klęski
|
|
|
co to Katharsis (oczyszczenie) empezar lección
|
|
w trakcie wydarzeń u czytelnika pojawia się uczucie litości dla bohaterów tragicznych i trwogi przy tym że taka sytuacja może spotkać każdego wywołuje to Katharsis czyli oczyszczenie z uczuć litości i trwogi
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
gatunek liryki. podzielony na strofy. różnorodna tematyka. patetyczny, podniosły, uroczysty. regularna budowa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoba wspierająca młodego artysty w tym wypadku Horacego
|
|
|