Anatomia

 0    37 tarjetas    annaaleksandra0
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
odruch bezwarunkowy
empezar lección
wrodzony, zachodzi łuk odruchowy
odruch warunkowy
empezar lección
nabyty przez wielokrotny kontakt z tym samym bodźcem, wykształcony w korze mózgowej
funkcje układu nerwowego
empezar lección
zbiera informacje, przekształca bodźce w impulsy nerwowe, przetwarza i analizuje informacje, inicjuje odpowiedź na bodziec
czynność
empezar lección
zależna od naszej woli
odruch
empezar lección
niezależny od naszej woli, szybka, automatyczna odpowiedź organizmu na bodziec
funkcje jądra podstawy
empezar lección
1. Przechowywanie informacji sensorycznych. 2. Wykorzystywanie informacji do sterowania ruchem. 3. Uczenie się reguł. 4.Łączenie sekwencji ruchów w płynną całość {np. jazda autem}
układ współczulny
empezar lección
przygotowuje organizm do stawienia czoła sytuacjom stresowym
zasięg oddziaływania układu współczulnego
empezar lección
całe ciało
Ukł. współczulny neuroprzekaźniki w synapsach z efektorem
empezar lección
Noradrenalina
Trwałość efektu układu współczulnego
empezar lección
długotrwały
Układ przywspółczulny- ogólne działanie
empezar lección
Doprowadza organizm do stanu wyjściowego po sytuacji stresowej. Podtrzymuje wegetatywne funkcje na normalnym poziomie
Zasięg oddziaływania układu przywspółczulnego
empezar lección
lokalny
Neuroprzekaźniki w synapsach z efektorem w ukł. przywspółczulnym
empezar lección
acetylocholina
Trwałość efektu działania ukł. przywspółczulnego
empezar lección
krótkotrwała
Drogi do ciała migdałowatego
empezar lección
górna (wolna, wysoka), dolna(szybka, niska)
Za co jestem odpowiedzialne ciało migdałowate?
empezar lección
M.in. za strach
Droga górna w sytuacjach stresowych
empezar lección
1). Informacja ze wzgórza trafia do-------->. 2). Kory mózgowej- tam jest przetwarzana i przesyłana dalej. -----> Droga górna pozwala na dokładną analizę informacji
Droga dolna w sytuacjach stresowych
empezar lección
1). Neurony, które przekazują informacje ze wzgórza do ciała migdałowatego, bez odgałęzień 2). Przenoszone informacje są ogólne/ niedokładne------------------> sygnalizują tylko zbliżające się niebezpieczeństwo i konieczność natychmisstowej reakcji
Podwgórze 3 części
empezar lección
przednie środkowe tylne
podwzgórze przednie
empezar lección
Wazopresyna oksytocyna
podwzgórze środkowe
empezar lección
przemiany tłuszczowe krążenie, termoregulacja
podwzgórze tylne
empezar lección
regulacja temperatury
Co ogólnie robi podwzgórze po co nam ono
empezar lección
homeostaza w organizmie, ochładza ociepla(pot, gęsia skórka), wazopresyna i oksytocyna, wpływa na emocje (agresja) bo to część układu limbicznego, procesy psychiczne zamieniają się na funkcje, biochemiczne, rytm okołodobowy
drogi piramidowe
empezar lección
utworzone przez aksony komórek piramidowych kory mózgowej.
drogi pozapiramidowe: ośrodki
empezar lección
-prążkowie. - gałka blada. - jądro niskowzgórzowe. - istota czarna. - jądra czerwienne
układ limbiczny
empezar lección
- opuszki węchowe. - ciała suteczkowate. - jądra wzgórza. - ciało migdałowate. - podwzgórze
funkcje układu limbicznego
empezar lección
* koordynacja czynności układu somatycznego i autonomicznego. *" mózg emocjonalny" kontroluje zachowania: - socjalne. - seksualne. - stany emocjonalne
hipokamp
empezar lección
duża struktura między wzgórzem a korą mózgową
rola hipokampa
empezar lección
zapamiętywanie pewnych Ale nie wszystkich rodzajów informacji
Co powoduje uszkodzenie hipokampa
empezar lección
problem z zapamiętywaniem nowych zdarzeń. lecz nie tracą dostępu do wspomnień nabytych przed wystąpieniem uszkodzenia
płat czołowy
empezar lección
* planowanie ruchów. * ważna Rola w funkcjonowaniu pamięci roboczej niedawne zdarzenia. *emocje: - sterowanie zachowaniami zależnymi od kontekstu. - kontrola popędów. - przewidywanie konsekwencji zachowań
rola móżdżku
empezar lección
1). otrzymuje informacje dotyczące aktualnie wykonywanych i zamierzonych ruchów. 2). zapewnia utrzymanie napięcia mięśniowego równowagi i koordynacji ruchowej. 3). funkcje analizujące i integrujące są realizowane na poziomie kory móżdżku
Kora móżdżku- jakie inf gromadzi
empezar lección
---> gromadzi informacje o aktualnym stanie narządów ruchu. ---> o sile skurczu mięśni szkieletowych. ---> o położeniu głowy w stosunku do tułowia
Co robi kora móżdżku za pośrednictwem jąder móżdżku?
empezar lección
* wywiera ostateczny wpływ na czynność narządów ruchu * koordynuje funkcje niższych ośrodków ruchowych na różnych poziomach pnia mózgu
Co się dzieje po uszkodzeniu móżdżku?
empezar lección
- zaburzenia równowagi i koordynacji ruchowej. - trudności z przekierowaniem uwagi z bodźców wzrokowych nasłuchowe i odwrotnie - problem z prawidłową percepcją czasu. - błędy przy porównywaniu szybkości dwóch rytmów
Drogi piramidowe rola
empezar lección
*kieruje świadomymi, dobrowolnymi i zamierzonymi ruchami podlega wyłącznie ośrodkom korowym. uszlodzenie tej drogi powoduje porażenie 1 strony ciała
Drogi pozapiramidowe rola
empezar lección
każdy nowy ruch jest wpierw kierowany przez drogi piramidowe. *gdy się utrwali, przejmują go pozapiramidowe.!!! Przejmujeiautomatyzuje czynności, które były wcześniej w piramidowym

Debes iniciar sesión para poder comentar.