término  |
definición |
Jak nazywali sie bracia, z ktorych jeden został pierwszym królem rzymu. empezar lección
|
|
|
|
|
W jakich latach rzym pozostawał królestwem? empezar lección
|
|
od 753 p.n.e. – do 509 p.n.e.
|
|
|
Na jakie grupy dzieliło się społeczeństwo rzymskie? empezar lección
|
|
Społeczeństwo starożytnego Rzymu dzieliło się przede wszystkim na patrycjuszy i plebejuszy. Dodatkowo istnieli też niewolnicy, którzy posiadali różne pozycje społeczne.
|
|
|
jak nazywali sie najwyzsi urzednicy republiki empezar lección
|
|
|
|
|
Kiedy po raz pierwszy spisano w rzymie prawo? empezar lección
|
|
451–450 p.n.e. ustawa XII tablic
|
|
|
jakie imie nosil najwazniwjszy z rzymskich bogow empezar lección
|
|
|
|
|
z jakich formacji składała się rzymska armia? empezar lección
|
|
hastati, principes i triarii. Przed nimi ustawiano jeszcze lekkozbrojnych welitów (velites): oszczepników i łuczników. Skrzydła szyku ochraniała konnica. Pierwsze dwa szeregi (hastati, principes) osłabiały przeciwników miotając w nich oszczepami.
|
|
|
ile lat zajal rzymianom podbój italii empezar lección
|
|
|
|
|
jakie prawa i obowiązki mieli sprzymierzeńcy? empezar lección
|
|
Prawa- odrebność w sprawie religii. Prawo do decydowania o swoim państwie. Obowiązki- stawać w obronie Rzymu na jego wezwanie.
|
|
|
ktora wojna putnicka toczyła sie głównie w Italii empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywał sie wódź, ktory zwyciężył w bitwie pod kannami empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie imie nosila ostatnia krolowa Egiptu empezar lección
|
|
|
|
|
co sprzyjało zakładaniu latyfundiów empezar lección
|
|
łączenia dzierżaw gruntów publicznych, skupowania lub zagarniania za długi ziem drobnych rolników oraz nabywania za bezcen ziem ludzi proskrybowanych.
|
|
|
jaki problem starali sie rozwiązać bracia Grakchowie empezar lección
|
|
postępujące ubożenie chłopów oraz rozwój niewolnictwa,
|
|
|
Jak nazywali sie politycy, ktorzy tworzyli I triumwat empezar lección
|
|
Gajusz Juliusz Cezar, Gnejusz Pompejusz i Marek Krassus
|
|
|
Kto kogo pokonal w bitwach pod Farsalos i pod Akcjum? empezar lección
|
|
Bitwa pod Farsalos - Cezarianie pokonali Pompejańczyków. Butwa pod Akcjum - Wojska Oktawana Augusta pokonaly wojska Marka Antoniusza.
|
|
|
w jakich okolicznosciach zawarto drugi triumwat empezar lección
|
|
w celu uporządkowania sytuacji w Rzymie po śmierci Gajusza Juliusza Cezara i ukarania jego zabójców.
|
|
|
w jaki sposob oktawian zmienił ustrój państwa empezar lección
|
|
stworzył system będący faktyczną monarchiczną dyktaturą wojskową
|
|
|
skad pochodzi okreslenie cesarz empezar lección
|
|
od jednego z członów imienia Gajusza Juliusza Cezara
|
|
|
jak nazywa się pierwsza rzymska dynastia cesarska empezar lección
|
|
Dynastia Julijsko – Klaudyjska.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wyznaczały granice rzymskiego imperium
|
|
|
na czym polegal kult cesarski empezar lección
|
|
wyrażania stosunków podległości między miastami a królami
|
|
|
jaki proces określa sie mianem romanizacji empezar lección
|
|
Romanizacja – proces polegający na rozpowszechnianiu się kultury rzymskiej i języka łacińskiego na terenach podbitych przez Rzymian.
|
|
|
w jakim celu w starożytnym rzymie wznoszono bazylijki empezar lección
|
|
1. Bazyliki w starożytnym Rzymie wznoszono po to aby osoby religijne mogły mieć lepszy kontakt z Bogiem.2. Sztuka rzymska rozwijała się
|
|
|
Który z rzymskich wodzów rozprawił sie z piratami empezar lección
|
|
|
|
|
Jak nazywa sie typ budowli ktorego przykładem jest koloseum empezar lección
|
|
|
|
|
jaka dziedzina sztuki zajmował sie tacyt empezar lección
|
|
Byl historykiem rzymskim, rozpoczał pozniej kariere administracyjną
|
|
|
jakie wpływy oddziaływały najsilniej na rzymską sztukę empezar lección
|
|
Rzemiosło rzymskie w dużej mierze rozwijało się pod wpływem wzorców greckich.
|
|
|
skad pochodzi nazwa chrześcijan empezar lección
|
|
christianus → 'wyznawca Chrystusa', od łac. Christus → 'Chrystus'
|
|
|
Ktory z apostołow zaczal glosic... empezar lección
|
|
|
|
|
czego dotyczył edykt mediolański empezar lección
|
|
edykt mediolański ustanowił wolność religii i kultu w cesarstwie, polecał rozwiązywać sprawy religijne w duchu tolerancji, a także przyznał gminom chrześcijańskim osobowość prawną oraz prawo do skonfiskowanych budynków i gruntów kościelnych.
|
|
|
gdzie odbył sie pierwszy sobór powszechny empezar lección
|
|
w Nicei w Bitynii (obecnie İznik, Turcja);
|
|
|
|
empezar lección
|
|
kierunek w teologii chrześcijańskiej podważający dogmat Trójcy Świętej i zaprzeczający boskości Chrystusa
|
|
|
który z cesarzy rzymskich uznał chrześcijaństwo za religię państwową empezar lección
|
|
|
|
|
na czym polegał kryzys iii w. w cesarstwie empezar lección
|
|
Tak zwany kryzys III wieku w dziejach Cesarstwa Rzymskiego przejawiał się m.in. upadkiem autorytetu władzy.
|
|
|
Jaką nazwę nosił system współrzędnych ustanowiony przez cesarza Dioklecjana? empezar lección
|
|
|
|
|
Który cesarz podziału Imperium Rzymskiego? empezar lección
|
|
|
|
|
który z ludów germańskich pokonał rzymian pod adrianopolem empezar lección
|
|
W bitwie pod Adrianopolem w 378 roku Rzymian pokonali -Goci.
|
|
|
gdzie znajdowała się stolica cesarstwa wschodniorzymskiego empezar lección
|
|
|
|
|
kto zwyciezyl w bitwie na polach katalaunijskich empezar lección
|
|
Flawiusz Aecjusz i jego sojusznicy
|
|
|
jak mial na imie ostatni cesarz zachodniorzymski empezar lección
|
|
|
|
|
