A2 Słuchanki Klasse Niemiecki-Hiszpański

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Sätze
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Oraciones
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Oraciones declarativas e inversión
W-Fragen
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Preguntas W
Ja-Nein-Fragen
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Preguntas de sí o no
Imperativsätze
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Oraciones imperativas
Satzklammer
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corchete de oración
Sätze mit und, oder, aber
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Oraciones con y, o, pero
Sätze mit deshalb
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Oraciones con por lo tanto
Verben
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verbos
Präsens: regelmäßige Verben
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Presente: verbos regulares
Präsens: unregelmäßige Verben
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Presente: verbos irregulares
Präsens: haben und sein
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Presente: tener y ser
Präsens: möchten
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Tiempo presente: me gustaría
es gibt + Akkusativ
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hay + acusativo
Trennbare Verben
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Verbos separables
Modalverben (Präsens)
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Verbos modales (tiempo presente)
Imperativ
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Imperativo
Präteritum: haben und sein
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Pretérito: tener y ser
Perfekt: regelmäßige Verben
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Perfecto: verbos regulares
Nomen
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sustantivo
Singular und Plural
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Singular y plural
Wortbildung
Berufe + -in Wortbildung: Komposita Genitiv-s bei Namen = von + Name
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Formación de palabras
Grammatik im Überblick
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Gramática de un vistazo
Artikel
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artículo
Nominativ: bestimmter und unbestimmter Artikel
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Nominativo: artículo definido e indefinido
Akkusativ: bestimmter und unbestimmter Artikel
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Acusativo: artículo definido e indefinido
Verben und Präpositionen mit Akkusativ
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Verbos y preposiciones con acusativo
Dativ: bestimmter und unbestimmter Artikel
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Dativo: artículo definido e indefinido
Verben und Präpositionen mit Dativ
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Verbos y preposiciones con dativo
Possessivartikel
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Artículos posesivos
Interrogativartikel und Demonstrativartikel
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Artículos interrogativos y artículos demostrativos
Pronomen
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pronombre
Personalpronomen
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Pronombres personales
Indefinitpronomen
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Pronombres indefinidos
Präpositionen
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Preposiciones
Präpositionen mit Akkusativ
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Preposiciones con acusativo
Präpositionen mit Dativ
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Preposiciones con dativo
Lokale Präpositionen
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Preposiciones locales
Wechselpräpositionen in, an, auf
empezar lección
Cambio de preposiciones en, sobre, en
Temporale Präpositionen
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Preposiciones temporales
Adjektive
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Adjetivos
Komparativ
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comparativo
Präpositionen (Übersicht)
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Preposiciones (resumen)
Unregelmäßige Verben (Übersicht)
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Verbos irregulares (resumen)
Substantive
empezar lección
Sustantivos
Adverbien
empezar lección
Adverbios
Partizip
empezar lección
participio
Ich heiße Lukas.
empezar lección
Mi nombre es Lukas.
Ich heiße nicht Lukas, sondern Paul.
empezar lección
Mi nombre no es Lukas, sino Paul.
Heiße ich Lukas?
empezar lección
¿Mi nombre es Lukas?
Du heißt Anna.
empezar lección
Tu nombre es Anna.
Du heißt nicht Anna, sondern Lisa.
empezar lección
Tu nombre no es Anna, sino Lisa.
Heißt du Anna?
empezar lección
¿Tu nombre es Anna?
Er heißt Sebastian.
empezar lección
Su nombre es Sebastián.
Er heißt nicht Sebastian, sondern Markus.
empezar lección
Su nombre no es Sebastián sino Markus.
Heißt er Sebastian?
empezar lección
¿Su nombre es Sebastián?
Sie heißt Katharina.
empezar lección
Su nombre es Katharina.
Heißt sie Katharina?
empezar lección
¿Su nombre es Katharina?
Sie heißt nicht Katharina, sondern Veronika.
empezar lección
Su nombre no es Katharina sino Veronika.
Es heißt Sissi.
empezar lección
Se llama Sissi.
Heißt es Sissi?
empezar lección
¿Es Sissi?
Es heißt nicht Sissi, sondern Nala.
empezar lección
No se llama Sissi sino Nala.
Wir heißen Huber.
empezar lección
Nuestro nombre es Huber.
Heißen wir Huber?
empezar lección
¿Nos llamamos Huber?
Wir heißen nicht Huber, sondern Steiner.
empezar lección
Nuestro nombre no es Huber, sino Steiner.
Ihr heißt Gruber.
empezar lección
Su nombre es Gruber.
Heißt ihr Gruber?
empezar lección
¿Su nombre es Gruber?
Ihr heißt nicht Gruber, sondern Hofer.
empezar lección
Su nombre no es Gruber, sino Hofer.
Sie heißen Mayer.
empezar lección
Su nombre es Mayer.
Heißen sie Mayer?
empezar lección
¿Su nombre es Mayer?
Sie heißen nicht Mayer, sondern Koller.
empezar lección
Su nombre no es Mayer, sino Koller.
Sie heißen Herr Fischer.
empezar lección
Su nombre es señor Fischer.
Heißen Sie Fischer?
empezar lección
¿Su nombre es Fischer?
Sie heißen nicht Fischer, sondern Herr Leitner.
empezar lección
Su nombre no es Fischer sino señor Leitner.
heißen
Ich heiße Sofia und bin vierzehn Jahre alt.
empezar lección
ser llamado
Me llamo Sofía y tengo catorce años.
ich heiße / du heißt / er heißt / sie heißt / es heißt / wir heißen / ihr heißt / sie heißen / Sie heißen
empezar lección
mi nombre es / tu nombre es / su nombre es / su nombre es / es / nuestro nombre es / tu nombre es / ellos son / Ellos son
Willkommen zurück!
empezar lección
¡Bienvenido de nuevo!
Spielt zu dritt. Setzt Spielfiguren auf den Start. A wirft eine Münze: Kopf-1 Feld weiter. Zahl-2 Felder weiter A beantwortet die Frage(n) oder macht die Aufgabe.
empezar lección
Se juega con tres jugadores. Coloca las piezas en la línea de salida. El jugador A lanza una moneda: Cara: avanza una casilla. Cruz: avanza dos casillas. El jugador A responde la(s) pregunta(s) o realiza la tarea.
Dann wirft B die Münze usw. Pro Feld und richtiger Lösung bekommt ihr 1 Punkt. Wer im Ziel die meisten Punkte hat, gewinnt.
empezar lección
Luego, B lanza la moneda, y así sucesivamente. Obtienes 1 punto por cada casilla y respuesta correcta. Quien tenga más puntos al final, gana.
Buchstablere deinen Namen
empezar lección
Deletrea tu nombre
Wie ist deine Handynummer?
empezar lección
¿Cual es tu numero de celular?
Du musst leider einmal aussetzen.
empezar lección
Desafortunadamente, tienes que tomarte un descanso.
Was machst du gern?
empezar lección
¿Qué te gusta hacer?
Was machst du nicht gern?
empezar lección
¿Qué no te gusta hacer?
Nenne drei Länder in Europa. Welche Sprachen sprechen die Leute dort?
empezar lección
Nombra tres países de Europa. ¿Qué idiomas se hablan allí?
Geh ein Feld zurück und spiel weiter.
empezar lección
Retrocede un espacio y continúa jugando.
Welcher Tag ist heute?
empezar lección
¿Qué día es hoy?
Wo wohnst du?
empezar lección
¿Dónde vives?
Woher kommst du?
empezar lección
¿De donde eres?
Wie heißt du?
empezar lección
¿Cuál es su nombre?
Wer bist du?
empezar lección
¿Quién eres tú?
Wie alt bist du?
empezar lección
¿Cuantos años tienes?
Wie ist dein Name?
empezar lección
¿Cuál es su nombre?
Wie geht's?
empezar lección
¿Cómo estás?
Wie geht es dir?
empezar lección
¿Cómo estás?
Welche Fächer hast du am Donnerstag in der Schule?
empezar lección
¿Qué asignaturas tienes en el colegio el jueves?
Welche Sachen sind in einer Schultasche? Nenne vier Dinge.
empezar lección
¿Qué hay en una mochila escolar? Nombra cuatro cosas.
Geh ein Feld vor und spiel weiter.
empezar lección
Avanza un espacio y continúa jugando.
Was macht Kim wann am Samstag?
empezar lección
¿Qué hace Kim el sábado?
Wie spät ist es?
empezar lección
¿Que hora es?
Der Sonntag: Was perfekte machst du?
empezar lección
Domingo:¿Qué cosa perfecta estás haciendo?
Was perfekte machst du?
empezar lección
¿Qué perfecto haces?
Was bedeutet das?
empezar lección
Qué significa eso?
Was ist das?
empezar lección
¿Qué es esto?
Was ist passiert?
empezar lección
¿Que pasó?
Wann?
empezar lección
¿Cuándo?
Was?
empezar lección
¿Qué?
Wie lange?
empezar lección
¿Cuánto tiempo?
Woher?
empezar lección
¿De dónde?
Wie?
empezar lección
¿Cómo?
Wer?
empezar lección
¿Quién?
Wohin?
empezar lección
¿Adónde?
Wessen?
empezar lección
¿De quién?
Welche?
empezar lección
¿Cuales?
Wem?
empezar lección
¿A quién?
Wo?
empezar lección
¿Dónde?
Wo arbeitest du?
empezar lección
¿Donde trabajas?
Wie viel?
empezar lección
¿Cuánto?
Du musst leider einmal aussetzen.
empezar lección
Desafortunadamente, tienes que tomarte un descanso.
Essen und trinken. Nenne möglichst viele Lebensmit-tel in einer Minute.
empezar lección
Comida y bebida. Nombra todos los alimentos que puedas en un minuto.
Wie viel kosten die Sachen?
empezar lección
¿Cuanto cuestan los articulos?
Was isst du gern?
empezar lección
¿Qué te gusta comer?
Was isst du nicht gern?
empezar lección
¿Qué no te gusta comer?
Warum?
empezar lección
¿Por qué?
Du be-kommst einen Punkt von ... Wähle eine Person.
empezar lección
Obtendrás un punto por... Elige una persona.
Wie heißen die Berufe?
empezar lección
¿Cómo se llaman las profesiones?
Du musst leider einmal aussetzen.
empezar lección
Desafortunadamente, tienes que tomarte un descanso.
Stell deine Familie vor. Wie heißen deine Eltern, Geschwis-ter und Großel-tern?
empezar lección
Presenta a tu familia. ¿Cómo se llaman tus padres, hermanos y abuelos?
Geh ein Feld zurück und spiel weiter.
empezar lección
Retrocede un espacio y continúa jugando.
Ich kann gut Gitarre spielen
empezar lección
Puedo tocar bien la guitarra
Was kannst du gut? Was kannst du nicht so gut?
empezar lección
¿En qué eres bueno? ¿En qué no eres tan bueno?
In der Schule muss ich lesen.
empezar lección
Tengo que leer en la escuela.
Was darfst du zu Hause machen?
empezar lección
¿Qué está permitido hacer en casa?
Was musst du in der Schule tun?
empezar lección
¿Qué tienes que hacer en la escuela?
Du musst leider einmal aussetzen.
empezar lección
Desafortunadamente, tienes que tomarte un descanso.
Was ist mit den Personen los?
empezar lección
¿Qué le pasa a esta gente?
Was haben sie?
empezar lección
¿Que tienes?
Wo warst du gestern?
empezar lección
¿Dónde estabas ayer?
Du be kommst einen Punkt von ... Wähle eine Person.
empezar lección
Obtendrás un punto por... Elige una persona.
Welche Verkehrsmittel kennst du?
empezar lección
¿Qué medios de transporte conoces?
Welche Zimmer gibt es in deinem Haus?
empezar lección
¿Qué habitaciones hay en tu casa?
Welche Zimmer gibt es in deiner Wohnung?
empezar lección
¿Qué habitaciones hay en tu apartamento?
start
empezar lección
comenzar
Welche Möbel hast du in deinem Zimmer?
empezar lección
¿Qué muebles tienes en tu habitación?
Geh ein Feld vor und spiel weiter.
empezar lección
Avanza un espacio y continúa jugando.
Was ist deine Lieblings farbe?
empezar lección
¿Cuál es tu color favorito?
Die Hose ist blau, die Schuhe sind...
empezar lección
Los pantalones son azules, los zapatos son...
Welche Farben hat die Kleidung von deiner Nachbarin?
empezar lección
¿De qué colores es la ropa de tu vecino?
Welche Farben hat die Kleidung von deinem Nachbarn?
empezar lección
¿De qué colores es la ropa de tu vecino?
Wie gefallen dir diese Sachen?
empezar lección
¿Qué te parecen estas cosas?
Was machst du am Nachmittag?
empezar lección
¿Qué haces por la tarde?
Wie kommst du von der Schule zum Bus? Beschreib den Weg!
empezar lección
¿Cómo vas de la escuela al autobús? ¡Describe la ruta!
Welche Aufgaben hast du zu Hause?
empezar lección
¿Qué tareas tienes en casa?
Was musst du immer machen?
empezar lección
¿Qué es lo que siempre tienes que hacer?
Geh ein Feld zurück und spiel weiter.
empezar lección
Retrocede un espacio y continúa jugando.
Welche Himmelsrichtungen gibt es?
empezar lección
¿Cuáles son los puntos cardinales?
Wo bist du gern im Urlaub?
empezar lección
¿A dónde te gusta ir de vacaciones?
Was nimmst du?
empezar lección
¿Qué estás tomando?
Du be kommst einen Punkt von ... Wähle eine Person.
empezar lección
Obtendrás un punto por... Elige una persona.
Gehen wir etwas essen?
empezar lección
¿Vamos a comer algo?
Was isst Jonas?
empezar lección
¿Qué come Jonás?
Was läuft heute im Kino?
empezar lección
¿Qué hay en el cine hoy?
Kannst du heute ausgehen?
empezar lección
¿Puedes salir hoy?
ziel
empezar lección
objetivo
spiel
empezar lección
juego
Personen beschreiben
empezar lección
Describir a las personas
über Vergangenes sprechen und schreiben
empezar lección
Hablar y escribir sobre el pasado
Zweifel ausdrücken
empezar lección
Expresar dudas
Forumstexte verstehen
empezar lección
Comprensión de los textos del foro
über Gefühle sprechen
empezar lección
hablar de sentimientos
Hilfe anbieten und um Hilfe bitten
empezar lección
Ofrecer y pedir ayuda
Adjektive Personen
empezar lección
Adjetivos Personas
Ferienaktivitäten
empezar lección
Actividades de vacaciones
Adjektive Gefühle
empezar lección
Adjetivos Sentimientos
Freunde
empezar lección
amigos
So sehe ich aus: Haare: braun und kurz Augen: hellbraun Große: nicht groß und nicht klein, 168 Meter
empezar lección
Así es como me veo: Cabello: castaño y corto Ojos: castaño claro Altura: ni alta ni baja, 168 metros
Wer ist das? - Seht das Foto an. Was passiert hier? Sprecht in der Klasse.
empezar lección
¿Quién es? - Mira la foto. ¿Qué está pasando aquí? Coméntenlo en clase.
Hört das Gespräch. Was erzählt Ole über sich? Schreibt den Steckbrief ins Heft und ergänzt die Informationen.
empezar lección
Escucha la conversación. ¿Qué te cuenta Ole sobre sí mismo? Copia el perfil en tu cuaderno y añade la información.
Was wisst ihr jetzt über Ole? Sprecht in der Klasse
empezar lección
¿Qué sabes de Ole ahora? Coméntalo en clase.
Was wisst ihr jetzt über Ole? Sprecht in der Klasse
empezar lección
¿Qué sabes de Ole ahora? Coméntalo en clase.
Ole kommt aus Rostock, er ist
empezar lección
Ole viene de Rostock, él es
Personen beschreiben
empezar lección
Describir a las personas
Er/Sie ist 1,60 Meter groß.
empezar lección
Mide 1,60 metros de altura.
Wie alt ist er? – Er ist 68 Jahre alt.
empezar lección
¿Qué edad tiene? – Tiene 68 años.
Wie alt ist sie? – Sie ist 68 Jahre alt.
empezar lección
¿Cuántos años tiene ella? – Tiene 68 años.
Was trägt er gern? – Er trägt gern ein Hemd, eine Strickjacke und bequeme Hosen.
empezar lección
¿Qué le gusta usar? – Le gusta usar una camisa, un cárdigan y pantalones cómodos.
Was trägt sie gern? – Sie trägt gern ein Kleid, eine Bluse und flache Schuhe.
empezar lección
¿Qué le gusta usar? – Le gusta usar un vestido, una blusa y zapatos planos.
Wie alt ist er? – Er ist 68 Jahre alt.
empezar lección
¿Qué edad tiene? – Tiene 68 años.
Was trägt er gern? – Er trägt gern – ein kariertes Hemd, eine Strickjacke und bequeme Stoffhosen.
empezar lección
¿Qué le gusta usar? – Le gusta usar: una camisa a cuadros, un cárdigan y pantalones cómodos.
Was mag er? – Er mag – Spaziergänge in der Natur, klassische Musik und Kaffeehausbesuche.
empezar lección
¿Qué le gusta? – Le gusta: caminar por la naturaleza, la música clásica y visitar cafeterías.
Was mag er nicht? – Er mag nicht – laute Musik, lange Autofahrten und zu viele Menschen.
empezar lección
¿Qué le desagrada? – Le desagrada: la música alta, los viajes largos en coche y demasiada gente.
Was mag er nicht? – Er mag nicht – laute Musik, lange Autofahrten und zu viele Menschen.
empezar lección
¿Qué le desagrada? – Le desagrada: la música alta, los viajes largos en coche y demasiada gente.
Wie alt ist sie? – Sie ist 68 Jahre alt.
empezar lección
¿Cuántos años tiene ella? – Tiene 68 años.
Was trägt sie gern? – Sie trägt gern – ein bequemes Kleid, eine Strickjacke und flache Schuhe.
empezar lección
¿Qué le gusta usar? – Le gusta usar: un vestido cómodo, un cárdigan y zapatos planos.
Was mag sie? – Sie mag – Gartenarbeit, mit der Familie plaudern und Kuchen backen.
empezar lección
¿Qué le gusta? – Le gusta la jardinería, charlar con la familia y hornear pasteles.
Was mag sie nicht? – Sie mag nicht – scharfes Essen, Stress und Regenwetter.
empezar lección
¿Qué le desagrada? – No le gusta la comida picante, el estrés y el clima lluvioso.
Arbeitet in Gruppen. Mischt eure Steckbriefe. Jeder zieht einen Steckbrief. Lest die Information zu der Person und beschreibt sie. Die anderen in der Gruppe raten.
empezar lección
Trabajen en grupos. Barajen sus perfiles. Cada uno dibuja un perfil. Lean la información sobre la persona y descríbanla. Los demás del grupo adivinan.
Meine Person ist nicht sehr groß.
empezar lección
No soy muy alto.
Ist das Kathi?
empezar lección
¿Es esa Kathi?
Nein. Die Person mag Klettern und Fußball.
empezar lección
No. A la persona le gusta escalar y el fútbol.
Seht die Adjektive an. Welche kennt ihr, welche sind neu? Sprecht in der Klasse über die Bedeutung
empezar lección
Observa los adjetivos. ¿Cuáles conoces y cuáles son nuevos? Comenta su significado en clase.
Schreibt einen kurzen Text über eure Person. Verwendet die Informationen aus dem Steckbrie und Adjektive aus 1f. Sammelt die Texte und gestaltet ein Klassenalbum.
empezar lección
Escribe un texto breve sobre ti. Usa la información del perfil y los adjetivos de 1f. Reúne los textos y crea un álbum de clase.
nett
empezar lección
agradable
freundlich
empezar lección
amable
geduldig
empezar lección
pacientemente
lustig
empezar lección
divertido
ruhig
empezar lección
calma
hilfsbereit
empezar lección
servicial
traurig
empezar lección
triste
langweilig
empezar lección
aburrido
fleißig
empezar lección
trabajador
intelligent
empezar lección
inteligente
ehrgeizig
empezar lección
ambicioso
faul
empezar lección
perezoso
tolerant
empezar lección
tolerante
arrogant
empezar lección
arrogante
eingebildet
empezar lección
imaginado
energisch
empezar lección
enérgico
naiv
empezar lección
ingenuo
kreativ
empezar lección
creativo
beliebt
empezar lección
popular
egoistisch
empezar lección
egoísta
spontan
empezar lección
espontáneo
aufmerksam
empezar lección
atento
offen
empezar lección
abierto
schüchtern
empezar lección
tímido
chaotisch
empezar lección
desordenado
stur
empezar lección
obstinado
aggressiv
empezar lección
agresivo
interessant
empezar lección
Interesante
ordentlich
empezar lección
ordenado
verantwortungsvoll
empezar lección
responsable
selbstbewusst
empezar lección
confidente
taktvoll
empezar lección
discreto
sportlich
empezar lección
deportivo
intelligent
empezar lección
inteligente
lustig
empezar lección
divertido
sportlich
empezar lección
deportivo
hilfsbereit
empezar lección
servicial
ehrlich
empezar lección
sincero
tolerant
empezar lección
tolerante
Meine Person ist nicht sehr groß.
empezar lección
No soy muy alto.
Ist das Kathi?
empezar lección
¿Es esa Kathi?
Nein. Die Person mag Klettern und Fußball
empezar lección
No. A la persona le gusta escalar y el fútbol.
Die Ferien sind leider vorbei
empezar lección
Lamentablemente las vacaciones terminaron
ein Fest mit Freunden feiern
empezar lección
celebrar una fiesta con amigos
surfen lernen und Muscheln sammeln
empezar lección
Aprende a surfear y a recolectar conchas.
eine Reise in die Schweiz machen
empezar lección
hacer un viaje a Suiza
eine Reise noch Wien machen und viel fotografieren
empezar lección
Haz un viaje a Viena y toma muchas fotos
Basketball spielen und chillen
empezar lección
Jugando baloncesto y relajándome
In Thüringen eine Radtour machen und Thüringer Bratwurst probieren
empezar lección
Haga un recorrido en bicicleta por Turingia y pruebe la bratwurst de Turingia
Was haben die Jugendlichen in den Ferien gemacht? Seht die Bilder in 2a an. Sprecht Sätze im Perfekt zu zweit.
empezar lección
¿Qué hicieron los adolescentes durante sus vacaciones? Observen las imágenes de la sección 2a. En parejas, escriban oraciones en tiempo perfecto.
Sinan und Ole sprechen über ihre Ferien -Hört den Dialog. Was hat Sinan gemacht? Was hat Ole gemacht? Formuliert Sätze im Perfekt oder im Präteritum.
empezar lección
Sinan y Ole hablan de sus vacaciones. Escucha el diálogo. ¿Qué hizo Sinan? ¿Qué hizo Ole? Formula oraciones en pretérito perfecto simple o pasado.
Ole hat ein Fest mit Freunden gefeiert
empezar lección
Ole celebró una fiesta con amigos.
Clara hat...
empezar lección
Clara tiene...
in Berlin sein
empezar lección
estar en Berlín
keine Reise machen
empezar lección
no viajar
viel Arbeit haben
empezar lección
tengo mucho trabajo
in der Stadt viele Sachen kaufen
empezar lección
comprar muchas cosas en la ciudad
fotografieren und die Bilder an Freunde schicken
empezar lección
Toma fotos y envíalas a tus amigos.
am Brandenburger Tor und im Tierpark sein
empezar lección
en la Puerta de Brandeburgo y el Tierpark
Basketball spielen
empezar lección
jugar baloncesto
in der Stadt unterwegs sein
empezar lección
Estar fuera de casa en la ciudad
eine Erkältung haben
empezar lección
tener un resfriado
mit den Cousins Spaß haben
empezar lección
diviertete con los primos
Sinan war in Berlin. Er hat in der Stadt...
empezar lección
Sinan estaba en Berlín. Estaba en la ciudad...
Rad fahren
empezar lección
Andar en bicicleta
Fußball spielen
empezar lección
jugar fútbol
Volleyball spielen
empezar lección
jugar voleibol
Schlittschuh laufen
empezar lección
Patinaje sobre hielo
segeln
empezar lección
navegando
Handball spielen
empezar lección
Jugar al balonmano
schwimmen
empezar lección
nadar
Snowboard fahren
empezar lección
paseo en snowboard
reiten
empezar lección
paseo
surfen
empezar lección
surfear
Sprecht zu zweit über eure Ferien. Formuliert drei Fragen im Perfekt oder Präteritum. Fragt euch gegenseitig und antwortet.
empezar lección
Hablen en parejas sobre sus vacaciones. Formule tres preguntas en pretérito perfecto simple o pasado. Háganse preguntas y respondan.
feiern
empezar lección
celebrar
fotografieren
empezar lección
tomar fotos
telefonieren
empezar lección
hacer llamadas
machen
empezar lección
hacer
sein
empezar lección
ser/estar
haben
empezar lección
tener
lernen
empezar lección
aprender
schreiben
empezar lección
escribir
sammeln
empezar lección
recoger
spielen
empezar lección
jugar
probieren
empezar lección
pruébalo
arbeiten
empezar lección
trabajo
kaufen
empezar lección
comprar
chillen
empezar lección
enfriar
grillen
empezar lección
parrilla
campen
empezar lección
acampar
schicken
empezar lección
enviar
Hast du gestern einen Freund getroffen?
empezar lección
¿Quedaste con algún amigo ayer?
Was ist passiert?
empezar lección
¿Que pasó?
Hört das Gespräch. Was ist los?
empezar lección
Escucha la conversación. ¿Qué está pasando?
Hört noch einmal. In welcher Reihenfolge ist das passiert? Notiert.
empezar lección
Escucha de nuevo. ¿En qué orden sucedió esto? Escríbelo.
Marie hat mit Julia gesprochen.
empezar lección
Marie habló con Julia.
Marie ist mit der falschen U-Bahn gefahren.
empezar lección
Marie tomó el metro equivocado.
Sie hat eine Pizza gegessen.
empezar lección
Ella comió una pizza.
Marie ist mit Henri und Lukas in den Park gegangen.
empezar lección
Marie fue al parque con Henri y Lukas.
Der Bus ist nicht gekommen.
empezar lección
El autobús no vino.
Sie ist eine halbe Stunde im Park geblieben und hat Bosketball gespielt
empezar lección
Se quedó en el parque durante media hora y jugó al bosketball.
Arbeitet zu zweit. Lest die Sätze in 4b abwechselnd in der richtigen Reihenfolge.
empezar lección
Trabajen en parejas. Túrnense para leer las oraciones del paso 4b en el orden correcto.
Welche Verben bilden das Perfekt mit sein? Ergänzt die Formen in eurer Tabelle aus 3b.
empezar lección
¿Qué verbos forman el pretérito perfecto con "sein"? Completa las formas de la tabla a partir del punto 3b.
Gibt es in eurer Sprache auch eine Perfektform? Wie bildet man sie?
empezar lección
¿Existe el tiempo perfecto en tu idioma? ¿Cómo lo formas?
Wir haben auch ein Perfekt. Es gibt auch unregelmäßige Verben und...
empezar lección
También tenemos un tiempo perfecto. También hay verbos irregulares y...
Warum bist du schon wieder zu spät? - Hört die Dialoge und sprecht sie nach. Achtet auf die Betonung.
empezar lección
¿Por qué llegas tarde otra vez? - Escucha los diálogos y repítelos. Presta atención a la entonación.
Warum bist du schon wieder zu spät? Der Bus ist nicht gekommen. Echt? Das glaube ich nicht.
empezar lección
¿Por qué llegas tarde otra vez? El autobús no llegó. ¿En serio? No lo puedo creer.
Wo warst du so lange? Nie bist du pünktlich! Mein Hamster ist gestorben. So ein Quatsch! Du lügst! Du hast keinen Hamster.
empezar lección
¿Dónde has estado tanto tiempo? ¡Nunca llegas a tiempo! Mi hámster murió. ¡Qué tontería! ¡Estás mintiendo! No tienes un hámster.
Zweifel ausdrücken
empezar lección
Expresar dudas
Das glaube ich nicht.
empezar lección
No lo creo
Das kann nicht stimmen.
empezar lección
Eso no puede ser correcto
Das ist nicht wahr.
empezar lección
Eso no es verdad
Du lügst.
empezar lección
Mientes.
Ich weiß ja nicht
empezar lección
No sé
Echt?
empezar lección
¿Real?
Co ein Quatsch!
empezar lección
¡Qué tontería!
Das stimmt nicht.
empezar lección
Eso no es verdad
Das stimmt.
empezar lección
Es cierto.
zu spät gekommen
empezar lección
llegó demasiado tarde
nicht gefahren
empezar lección
no impulsado
den falschen Weg gegangen
empezar lección
ido por el camino equivocado
... getroffen
empezar lección
... se conocieron
zu lange geschlafen
empezar lección
dormí demasiado tiempo
den Wecker nicht gehört
empezar lección
No escuché la alarma
mich nicht geweckt
empezar lección
no me despertó
mit der Lehrerin gesprochen
empezar lección
hablé con el profesor
Und ihr? Was habt ihr am Wochenende gemacht? Schreibt einen kurzen Text im Perfekt (ca. sechs Sätze). Es muss nicht alles wahr sein.
empezar lección
¿Y tú? ¿Qué hiciste este fin de semana? Escribe un texto corto en tiempo perfecto (unas seis oraciones). No todo tiene que ser verdad.
ins Kino gehen
empezar lección
ir al cine
in den Park gehen
empezar lección
ir al parque
spazieren gehen
empezar lección
para ir a dar un paseo
Gitarre spielen
empezar lección
tocar la guitarra
kochen
empezar lección
cocinar
malen
empezar lección
pintar
Musik hören
empezar lección
Escuchando musica
im Internet surfen
empezar lección
Navegar por internet
fernsehen
empezar lección
ver televisión
Sport treiben
empezar lección
practicar deportes
tanzen
empezar lección
bailar
Freunde besuchen
empezar lección
visitar amigos
Fremdsprachen lernen
empezar lección
Aprender idiomas extranjeros
einen Film sehen
empezar lección
ver una película
Freunde treffen
empezar lección
reunirse con los amigos
zu Hause bleiben
empezar lección
quedarse en casa
Pizza essen
empezar lección
Comiendo pizza
lernen
empezar lección
aprender
lange schlafen
empezar lección
dormir hasta tarde
ein Buch lesen
empezar lección
leer un libro
Hausaufgaben machen
empezar lección
hacer los deberes
Computer spielen
empezar lección
juegos de computadora
Bücher lesen
empezar lección
Leer libros
duschen
empezar lección
ducharse
baden
empezar lección
bañarse
aufstehen
empezar lección
levantarse
aufwachen
empezar lección
despertar
einschlafen
empezar lección
quedarse dormido
sich anziehen
empezar lección
vestirse
das Bett machen
empezar lección
hacer la cama
Ich bin so froh!
empezar lección
¡Estoy tan feliz!
Lest die Texte und die Sätze. Ordnet zu.
empezar lección
Lee los textos y las oraciones. Relaciónalos.
Meine Eltern sind total saver. Ich habe eine Fünf in Mathe und leider auch eine Fünf in Englisch.
empezar lección
Mis padres son unos ahorradores. Saqué una D en matemáticas y, por desgracia, también una D en inglés.
Jetzt machen sie echt Stress. Ich michite am Samstag auf eine Party gehen, aber sie sagen NEIN. Ich bin so unglücklich, alle meine Freunde gehen zu dieser Party! Ich möchte am liebsten weinen.
empezar lección
Ahora me están estresando muchísimo. Quiero ir a una fiesta el sábado, pero me dicen que no. ¡Estoy tan triste! ¡Todos mis amigos van a la fiesta! Solo quiero llorar.
Boah, ich bin echt wütend. Meine Freundin Vicky und ich machen viel zusammen: Wir gehen in die Stadt, wir machen Sport oder gehen Eis essen.
empezar lección
¡Guau, qué rabia! Mi amiga Vicky y yo hacemos muchas cosas juntas: vamos al centro, hacemos ejercicio o salimos a tomar un helado.
Aber jetzt ist ein neues Mädchen in unserer Klasse und plötzlich hat Vicky keine Zeit mehr für mich. Sie trifft sich immer nur mit Fiona. Sogar Silvester will sie mit ihr feiern.
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Pero ahora hay una chica nueva en nuestra clase, y de repente Vicky ya no tiene tiempo para mí. Solo pasa el rato con Fiona. Incluso quiere celebrar Nochevieja con ella.
Ich bin so froh! Kennt ihr das? Ich hatte gestern eine wichtige Prüfung. Ich habe so viel gelernt, aber ich war total nervös und hatte auch ein bisschen Angst! Und heute haben die Lehrer die Noten gesagt: Ich habe eine 2! Ich bin echt erleichtert.
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¡Estoy tan feliz! ¿Conoces esa sensación? Ayer tuve un examen importante. Estudié muchísimo, pero estaba súper nerviosa y un poco asustada también. Y hoy los profesores anunciaron las calificaciones: ¡saqué una B! Estoy muy aliviada.
Ich bin in ein Mädchen aus meiner Klasse verliebt. Sie heißt Lena. Ich finde sie so klug und toll! Aber sie beachtet mich gar nicht. Sie spricht und lacht mit allen, nur nicht mit mir. Ich bin echt traurig.
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Estoy enamorado de una chica de mi clase. Se llama Lena. ¡Me parece tan inteligente y maravillosa! Pero no me hace caso. Habla y se ríe con todos menos conmigo. Estoy muy triste.
Oh, ich bin so glücklich. Meine Freundin wohnt seit drei Monaten in einer anderen Stadt und ich darf sie in den Ferien besuchen. Ich freue mich so sehr. Erst haben meine Eltern gesagt, das geht nicht.
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¡Qué alegría! Mi novia lleva tres meses viviendo en otra ciudad y puedo visitarla durante las vacaciones. ¡Qué emoción! Al principio, mis padres me dijeron que no era posible.
Wir haben lange diskutiert und jetzt darf ich fahren. Also, ich bin zufrieden mit dem Ergebnis der Diskussion.
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Lo hablamos mucho tiempo y ahora puedo conducir. Así que estoy contento con el resultado de la conversación.
Luisas Eltern sind sauer
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Los padres de Luisa están enojados
Luisa ist unglücklich.
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Luisa está infeliz.
Julia ist wütend.
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Julia está enojada.
Kilian ist froh.
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Kilian está feliz.
Pietro ist traurig.
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Pietro está triste.
Annabelle ist glücklich.
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Annabelle está feliz.
Er hat eine gute Note.
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Obtuvo una buena nota.
Lena spricht nicht mit ihm.
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Lena no le habla.
Sie darf ihre Freundin besuchen
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Se le permite visitar a su amiga.
Sie darf nicht zu der Party gehen.
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A ella no se le permite ir a la fiesta.
Ihre Freundin hat keine Zeit für sie.
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Su amiga no tiene tiempo para ella.
Sie hat schlechte Noten.
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Ella tiene malas notas.
Verbindet die Sätze aus 7a mit denn. Erst mündlich, dann schriftlich
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Relaciona las oraciones de la 7a con la denn. Primero oralmente, luego por escrito.
Was können oder müssen Luisa, Julia und Pietro aus 7a machen? Arbeitet in Gruppen, sammelt Ideen und findet Lösungen
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¿Qué pueden o deben hacer Luisa, Julia y Pietro de 7.º grado? Trabajar en grupo, recopilar ideas y encontrar soluciones.
Gefühle - Sammelt alle Adjektive und Ausdrücke aus Aufgabe 7a und erstellt eine Tabelle.
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Sentimientos: Reúne todos los adjetivos y expresiones de la tarea 7a y crea una tabla.
Ich bin froh, denn ich habe nette Freunde.
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Estoy feliz porque tengo buenos amigos.
Eure Gefühle Bildet vier Sätze mit denn. Sprecht erst ein paar Beispiele in der Klasse und schreibt dann eigene Sätze
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Tus sentimientos. Forma cuatro oraciones con denn. Primero, comparte algunos ejemplos con la clase y luego escribe tus propias oraciones.
froh
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feliz
mutig
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valiente
witzig
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gracioso
zuverlässig
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de confianza
wütend
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enojado
sensibel
empezar lección
sensible
wütend
empezar lección
enojado
sauer
empezar lección
agrio
glücklich
empezar lección
afortunado
unglücklich
empezar lección
desafortunado
zufrieden
empezar lección
satisfecho
unzufrieden
empezar lección
insatisfecho
nervös
empezar lección
nervioso
dumm
empezar lección
estúpido
klug
empezar lección
Inteligente
hässlich
empezar lección
feo
schlank
empezar lección
delgado
schön
empezar lección
agradable
dick
empezar lección
gordo
jung
empezar lección
joven
eine schlechte
empezar lección
un mal
gute Note haben
empezar lección
tener una buena nota
den Geldbeutel nicht finden
empezar lección
no puedo encontrar la billetera
nette Freunde haben
empezar lección
tener buenos amigos
abends nicht ausgehen dürfen
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No se permite salir por la noche
keine Hausaufgaben haben
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no tengo tarea
Streit mit den Eltern haben
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Tener una discusión con tus padres
einen Hund bekommen
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conseguir un perro
Hilfst du mir?
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¿Me ayudarás?
Hört die Dialoge und seht die Bilder an. Hilfst du mir? Zu welcher Situation passt welcher Dialog? Ordnet zu. Lest dann die Dialoge zu zweit.
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Escucha los diálogos y observa las imágenes. ¿Me ayudas? ¿Qué diálogo corresponde a cada situación? Relaciona los nombres. Luego, lean los diálogos en parejas.
Brauchst du Hilfe? Ja, bitte. Kannst du eine Tasche tragen? Ja, klar. Das ist total nett. Danke.
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¿Necesitas ayuda? Sí, por favor. ¿Puedes llevar una bolsa? Sí, por supuesto. Qué amable. Gracias.
Kann ich dir helfen? Nein, danke. Ich schaffe das schon. Es sind ja nur ein paar Schulsachen. Okay.
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¿Puedo ayudarte? No, gracias. Puedo. Son solo algunos útiles escolares. De acuerdo.
Kannst du mir helfen? Natürlich. Was kann ich tun? Kannst du mir Physik erklären? Ja, kein Problem. Hier, schau mal
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¿Puedes ayudarme? Claro. ¿Qué puedo hacer? ¿Puedes explicarme física? Sí, no hay problema. Mira.
Hilfe anbieten, um Hilfe bitten - Spielt zu zweit kurze Dialoge zu folgenden Situationen
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Ofrecer ayuda, pedir ayuda - Reproducir diálogos cortos en parejas sobre las siguientes situaciones
Ihr findet einen Weg nicht.
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No puedes encontrar la manera
Ihr habt Probleme in einem Schulfach.
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Estás teniendo problemas en una materia escolar.
Kannst du mir helfen? Ich...
empezar lección
¿Puedes ayudarme? Yo...
Ihr müsst euer Zimmer aufräumen
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Tienes que limpiar tu habitación
Hilfe anbieten, um Hilfe bitten - Spielt zu zweit kurze Dialoge zu folgenden Situationen
empezar lección
Ofrecer ayuda, pedir ayuda - Reproducir diálogos cortos en parejas sobre las siguientes situaciones
zufrieden
empezar lección
satisfecho
glücklich
empezar lección
afortunado
traurig
empezar lección
triste
wütend
empezar lección
enojado
fröhlich
empezar lección
alegre
weinen
empezar lección
llorar
humorlos
empezar lección
sin humor
lachen
empezar lección
reir
Arbeitet zu zweit. Sprecht abwechselnd die Sätze mit einem Gefühl aus 9a. Der Partner / die Partnerin rät das Gefühl.
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Trabajen en parejas. Túrnense para decir las oraciones con un sentimiento del punto 9a. Su compañero adivina el sentimiento.
humorvoll
empezar lección
chistoso
Ich darf zu der Party gehen.
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Puedo ir a la fiesta.
Es regnet schon wieder!
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¡Está lloviendo otra vez!
So viele Hausaufgaben!
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¡Cuánta tarea!
Am Samstag waren wir im Kino.
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El sábado fuimos al cine.
Wir treffen uns vor der Schule.
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Nos encontramos frente a la escuela.
Wir schreiben heute einen Test.
empezar lección
Hoy vamos a hacer un examen.
Meine Freundin heißt Emilia. Sie ist sehr sport-lich, sie macht Karate und spielt Fußball
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Mi novia se llama Emilia. Es muy atlética; practica karate y juega al fútbol.
Hilfe anbieten und um Hilfe bitten
empezar lección
Ofrecer y pedir ayuda
Brauchst du Hilfe?
empezar lección
¿Necesitas ayuda?
Kann ich dir helfen?
empezar lección
¿Puedo ayudarle?
Kannst du mir bitte helfen? Ich...
empezar lección
¿Puedes ayudarme, por favor? Yo...
Reagiert auf die Entschuldigungen. Drückt eure Zweifel aus.
empezar lección
Responde a las disculpas. Expresa tus dudas.
Ich bin mit dem falschen Bus gefahren.
empezar lección
Tomé el autobús equivocado.
Ich habe zu lange geschlafen.
empezar lección
Dormí demasiado tiempo.
Ich hatte kein Geld.
empezar lección
No tenia dinero
Mach mit!
empezar lección
¡Participar!
Sportarten - Welche kennt ihr? Ordnet die Namen zu.
empezar lección
Deportes: ¿Cuáles conoces? Relaciona los nombres.
Bikepolo
empezar lección
Polo ciclista
Weitsprung
empezar lección
salto de longitud
Ballett
empezar lección
ballet
Rudern
empezar lección
remo
Westernreiten
empezar lección
Equitación occidental
Slacklining
empezar lección
Slackline
Eishockey
empezar lección
Hockey sobre hielo
Freeride Snowboard
empezar lección
Tabla de snowboard freeride
Segeln
empezar lección
Navegación
Skispringen
empezar lección
salto de esquí
Tauchen
empezar lección
Bucear
Boxen
empezar lección
Boxeo
Snowboarden
empezar lección
Snowboarding
Schwimmen
empezar lección
nadar
Handball
empezar lección
Balonmano
Reiten
empezar lección
equitación
Basketball
empezar lección
baloncesto
Volleyball
empezar lección
vóleibol
Judo
empezar lección
Judo
Karate
empezar lección
kárate
Fußball
empezar lección
Fútbol
Laufen
empezar lección
Correr
Tennis
empezar lección
tenis
Gymnastik
empezar lección
gimnasia
Fechten
empezar lección
Esgrima
Leichtathletik
empezar lección
atletismo
Hochsprung
empezar lección
salto de altura
Kegeln
empezar lección
Bolos
Radfahren
empezar lección
Ir en bicicleta
Eislaufen
empezar lección
Patinaje sobre hielo
Aerobic
empezar lección
aerobic
Krafttraining
empezar lección
entrenamiento de fuerza
Paddeln
empezar lección
Paleta
Jogging
empezar lección
correr
Rollerfahren
empezar lección
paseos en scooter
Schlittschuhlaufen
empezar lección
Escamas de hielo
Klettern
empezar lección
Trepar
Hockey
empezar lección
hockey
Schlittenfahren
empezar lección
Trineo
Wasserball
empezar lección
Polo acuático
Skilaufen
empezar lección
esquiar
Turnen
empezar lección
Hacer gimnasia
Rollschuhfahren
empezar lección
patinaje sobre ruedas
Skateboardfahren
empezar lección
Ir a andar en patineta
Tanzen
empezar lección
Bailar
Wandern
empezar lección
Caminata
Surfen
empezar lección
surf
der Tennisschläger
empezar lección
la raqueta de tenis
das Handtuch
empezar lección
la toalla
der Badeanzug
empezar lección
el traje de baño
das Fahrrad
empezar lección
la bicicleta
der Ball
empezar lección
la pelota
die Schlittschuhe
empezar lección
los patines de hielo
die Badekappe
empezar lección
el gorro de natación
der Hockeyschläger
empezar lección
el palo de hockey
der Puck
empezar lección
el disco
die Schneebrille
empezar lección
las gafas de nieve
der Roller
empezar lección
el scooter
das Snowboard
empezar lección
la tabla de snowboard
das Skateboard
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el monopatín
die Skier
empezar lección
los esquís
der Schlitten
empezar lección
el trineo
Sportarten beschreiben - Was passt zu den Sportarten? Wählt zwei Sportarten und ordnet Ausdrücke zu wie im Beispiel. Ergänzt auch weitere Wörter und Ausdrücke.
empezar lección
Describe los deportes: ¿Qué corresponde a cada deporte? Elige dos deportes y relaciona las expresiones como se muestra en el ejemplo. Agrega otras palabras y expresiones.
anstrengend
empezar lección
agotador
leicht
empezar lección
leve
anstrengend
empezar lección
agotador
leicht
empezar lección
leve
man muss balancieren
empezar lección
Tienes que mantener el equilibrio
die Konzentration
empezar lección
la concentración
zu Hause
empezar lección
en casa
viel Training
empezar lección
mucho entrenamiento
mit Musik
empezar lección
con música
schnell
empezar lección
rápido
teuer
empezar lección
caro
im Verein
empezar lección
en el club
ist überall möglich
empezar lección
es posible en todas partes
man kann es draußen machen
empezar lección
Puedes hacerlo afuera
teuer
empezar lección
caro
im Verein
empezar lección
en el club
ist überall möglich
empezar lección
es posible en todas partes
damals mit Turnen begonnen. Aber das war irgendwann langweilig und ich hab aufgehört. Dann hat eine Freundin vom Trampolinspringen erzählt.
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Empecé con la gimnasia por aquel entonces. Pero con el tiempo se volvió aburrida y la dejé. Entonces un amigo me habló de saltar en trampolín.
Eine Woche später habe ich sie beim Training besucht und mitgemacht. Das war super! Trampolinspringen mache ich heute noch. Man braucht eine gute Kondition und viel Technik. Das ist anstrengend, aber ich liebe Salto und andere Figuren.
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Una semana después, la visité en el entrenamiento y me uní. ¡Fue genial! Sigo saltando en trampolín. Se necesita buena forma física y mucha técnica. Es agotador, pero me encantan las volteretas y otros movimientos.
Im Verein habe ich schon an zwei Turnieren teilgenommen. Leider bin ich noch nicht Ich bin ein Sport-Fan. Ich war schon mit sechs Jahren im Sportverein.
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Ya he participado en dos torneos con el club. Lamentablemente, todavía no soy aficionado a los deportes. Me uní a un club deportivo a los seis años.
Ich habe so gut. Mit meinen Freunden mache ich auch Sport. Zum Beispiel Slacklining bei uns im Garten. Das ist echt schwer, aber auch sehr lustig. Oder ich spiele mit meinen Bruder Basketball.
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Soy muy bueno. También practico deportes con mis amigos. Por ejemplo, hago slackline en el patio. Es muy difícil, pero también muy divertido. O juego al baloncesto con mi hermano.
Meine Freundinnen reiten, tanzen oder spielen Fußball. Das ist nichts für mich. Ich war früher im Schwimmclub.
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Mis amigos montan a caballo, bailan o juegan al fútbol. Eso no es para mí. Antes estaba en el club de natación.
Das hat mir auch nicht so gut gefallen. Aber dann habe ich etwas Neues entdeckt: Ich habe Freunde auf einer Kartbahn besucht. Zuerst habe ich nur zugesehen. Aber dann bin ich mitgefahren.
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A mí tampoco me gustó mucho. Pero luego descubrí algo nuevo: visité a unos amigos en una pista de karts. Al principio, solo miraba. Pero luego me uní.
Danach 5 war klar: Das ist mein Sport! Ich habe vom Kartfahren geträumt. Meine Eltern waren zuerst kritisch. Aber dann sind sie einmal mitgegangen. Danach haben sie mich im Club angemeldet und jetzt fahre ich schon vier Jahre Kart.
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Después de los 5 años, lo tuve claro: ¡Este es mi deporte! Soñaba con el karting. Al principio, mis padres se mostraron escépticos. Pero un día me acompañaron. Después, me apuntaron a un club y ya llevo cuatro años practicando karting.
Ich interessiere mich für die Maschine, die Technik und Strategien beim Fahren. Ich habe auch schon Preise gewonnen. Kartfahren ist nicht billig. Man braucht oft neue 10 Reifen.
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Me interesa la máquina, la tecnología y las estrategias de conducción. Incluso he ganado premios. El karting no es barato. A menudo necesitas neumáticos nuevos.
Zum Glück ist mein Vater Mechatroniker und hilft mir. Ich habe gerade einen neuen Wagen bekommen. Mein Vater hat ihn bezahlt. Danke!
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Por suerte, mi padre es ingeniero en mecatrónica y me ayuda. Acabo de comprarme un coche nuevo. Mi padre lo pagó. ¡Gracias!
Fußball? Tennis? Das habe ich alles schon versucht. Ich finde jetzt andere Sportarten interessant.
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¿Fútbol? ¿Tenis? Ya los he probado todos. Ahora me interesan otros deportes.
Vor einem Jahr habe ich mit Freunden Parkour angefangen. Ich habe das über Youtube kennengelernt. Ich finde den Sport sehr gut. Er kostet nichts und man muss auch nicht in einen Verein gehen.
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Hace un año, empecé a practicar parkour con amigos. Lo descubrí en YouTube. Me encanta el deporte. Es gratis y no hace falta unirse a un club.
Parkour sieht so leicht und cool aus. Man läuft und springt und klettert. Total easy. In einem Kurs haben wir alle wichti gen Informationen bekommen.
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El parkour parece muy fácil y genial. Corres, saltas y escalas. Facilísimo. Aprendimos toda la información importante en un solo curso.
Sie haben uns viele Figuren erklärt und wir haben mitgemacht. Aber es ist schwer! Das habe ich nach dem Training verstanden. Und man muss vorsichtig sein und viel trainieren.
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Nos explicaron muchos movimientos y nos unimos. ¡Pero es difícil! Me di cuenta después del entrenamiento. Y hay que tener cuidado y entrenar mucho.
Zum Glück war ich noch nie verletzt. Ich filme unser Training, und die Videos kann man im Internet sehen. In den Videos erzählen und erklären wir viel über unseren Sport. Das gefällt mir auch.
empezar lección
Por suerte, nunca me he lesionado. Grabo nuestros entrenamientos y los videos están disponibles en línea. En ellos, hablamos y explicamos mucho sobre nuestro deporte. Eso también me gusta.
Und wir sind auch schon ein bisschen bekannt. Meine Eltern mögen meinen Sport aber leider nicht.
empezar lección
Y ya nos llevamos un poco bien. Por desgracia, a mis padres no les gusta mi deporte.
Hast du das ausprobiert?
empezar lección
¿Has probado esto?
Schwimmen hat keinen Spaß gemacht.
empezar lección
Nadar no era divertido.
Für den Sport musst du fit sein.
empezar lección
Tienes que estar en forma para hacer deporte.
Mein Sport gefällt meinen Eltern nicht.
empezar lección
A mis padres no les gusta mi deporte.
Ich turne heute nicht mehr.
empezar lección
Ya no hago gimnasia hoy en día.
Ich habe gleich verstanden: Das ist mein Lieblingssport.
empezar lección
Lo entendí inmediatamente: este es mi deporte favorito.
Wir zeigen unseren Sport im Internet.
empezar lección
Mostramos nuestro deporte en internet.
Mein Sport ist teuer.
empezar lección
Mi deporte es caro.
Meine Freunde und ich machen zusammen gerne Sport, zum Beispiel Slacklining.
empezar lección
A mis amigos y a mí nos gusta hacer deportes juntos, como el slacklining.
Du musst gut aufpassen.
empezar lección
Tienes que prestar mucha atención.
Turniere habe ich noch nicht gewonnen.
empezar lección
Todavía no he ganado ningún torneo.
Mir gefallen die Sportarten von meinen Freundinnen nicht.
empezar lección
No me gustan los deportes que practican mis amigos.
mitkommen
empezar lección
Vamos
bekommen
empezar lección
recibir
Trennbar oder untrennbar? Lest den Grammatikkasten. Erstellt dann eine Tabelle für 3a und 3b. Sortiert die Verben und schreibt die Infinitive in die Tabelle.
empezar lección
¿Separables o inseparables? Lee el recuadro de gramática. Luego, crea una tabla para 3a y 3b. Ordena los verbos y escribe los infinitivos en la tabla.
besuchen
empezar lección
visita
mitmachen
empezar lección
participar
erzählen
empezar lección
contar
beginnen
empezar lección
patada inicial
aufhören
empezar lección
detener
teilnehmen
empezar lección
participar
gefallen
empezar lección
me gusta
zusehen
empezar lección
reloj
mitfahren
empezar lección
cabalgar
gewinnen
empezar lección
ganar
mitgehen
empezar lección
marcharse
anmelden
empezar lección
Registrarse
bezahlen
empezar lección
pagar
versuchen
empezar lección
intentar
anfangen
empezar lección
empezar
bekommen
empezar lección
recibir
bekommen
empezar lección
recibir
kennenlemen
empezar lección
llegar a saber
erklären
empezar lección
para explicar
verstehen
empezar lección
entender
Trennbare Verben: Präsens
empezar lección
Verbos separables: tiempo presente
mit machen
empezar lección
participar
Ich mache bei der Sport-AG mit
empezar lección
Participo en el club deportivo
Untrennbare Verben: Präsens
empezar lección
Verbos inseparables: tiempo presente
besuchen
empezar lección
visita
Ich besuche meine Freundin
empezar lección
Visito a mi novia
Auch mit den Präfixen: ent- (entdecken) er- (erzählen) ver- (vergessen) ge- (gewinnen)
empezar lección
También con los prefijos: descubrir, contar, olvidar, ganar
Arbeitet zu zweit. Sucht in 2a die Verben im Perfekt. Ergänzt die Perfektformen in eurer Tabelle.
empezar lección
Trabajen en parejas. Encuentren los verbos en tiempo perfecto en 2a. Añadan las formas del tiempo perfecto a su tabla.
Vergleicht die trennbaren und untrennbaren Verben. Wie bildet man das Partizip II? Sprecht in der Klasse.
empezar lección
Compara los verbos separables e inseparables. ¿Cómo se forma el participio pasado? Discútanlo en clase.
Trennbare Verben: Perfekt mit machen Ich habe beim Training mit gemacht. mit gehen Ich bin einmal mit gegangen. Untrennbare Verben: Perfekt besuchen Ich habe meine Freundin besucht verstehen Ich habe die Übung nicht verstanden
empezar lección
Verbos separables: Perfecto con machen. Participé en el entrenamiento. mit gehen. Fui con una vez. Verbos inseparables: Perfecto bewerben. Visité a mi amigo verstehen. No entendí el ejercicio.
Arbeitet zu dritt. A fragt B Frage 1, B antwortet, C notiert die Antwort. Dann fragt B Frage 2, Cantwortet, A notiert etc. Spielt drei Runden, bis alle jede Frage beantwortet haben.
empezar lección
Trabajen en grupos de tres. A le pregunta a B la pregunta 1, B responde, C anota la respuesta. Luego, B pregunta la pregunta 2, C responde, A anota, etc. Jueguen tres rondas hasta que todos hayan respondido todas las preguntas.
Berichtet am Ende, was ihr notiert habt. Alles richtig?
empezar lección
Al final, informa lo que observaste. ¿Está todo correcto?
Wekhe Sportarten hast du schon kennengelem?
empezar lección
¿Qué deportes ya has probado?
Reiten, Boven und
empezar lección
Montar a caballo, Boven y
Welche Sportarten hast du schon kennengelernt?
empezar lección
¿Qué deportes has probado?
Welcher Sport hat dir gar nicht gefallen?
empezar lección
¿Qué deporte no te gustó nada?
Hast du schon in einem Verein mitgemocht?
empezar lección
¿Alguna vez has estado involucrado en un club?
Wie viel Geld hast du für dein Hobby bezahlt?
empezar lección
¿Cuánto dinero pagaste por tu afición?
Warum hast du mit einer Sportart aufgehört?
empezar lección
¿Por qué dejaste de practicar algún deporte?
Wer hat dir heute oder gestern von einem Sport erzählt?
empezar lección
¿Quién te habló de algún deporte hoy o ayer?
Hast du schon einmal einen Preis gewonnen?
empezar lección
¿Alguna vez has ganado un premio?
Wir haben ein Turnier gewonnen!
empezar lección
¡Ganamos un torneo!
Florian will ins Stadion gehen, aber die anderen finden das langweilig.
empezar lección
Florian quiere ir al estadio, pero los demás lo encuentran aburrido.
Ich gehe gern zum Eislaufen. Das geht aber nur im Winter, denn es gibt hier keine Halle.
empezar lección
Me gusta patinar sobre hielo. Pero solo se puede en invierno, porque aquí no hay pista cubierta.
Hallo Clara. Ich habe meinen Vater gefragt. Er kann uns nicht zum Trampolinpark fahren. Ich darf auch nicht mitkommen. Zu teuer, sagt meine Mutter. Ich habe einen Vorschlag.
empezar lección
Hola Clara. Le pregunté a mi papá. No puede llevarnos al parque de trampolines. A mí tampoco me dejan ir. Es muy caro, dice mi mamá. Tengo una sugerencia.
Wir können ja alle zusammen Hockey spielen. Hockey mag ich nicht. Wollen wir vielleicht bowlen?
empezar lección
Podemos jugar al hockey todos juntos. No me gusta el hockey. ¿Quizás deberíamos ir a los bolos?
Bowlen? Keine Lust. Ich habe eine Idee: Wir kaufen Pizza und gehen in den Park chillen. Das ist eine gute Idee. Das machen wir! Ich sage den anderen Bescheid. Einverstanden! Ich bringe auch Musik mit.
empezar lección
¿Jugar a los bolos? No tengo ganas. Tengo una idea: compraremos pizza y nos relajaremos en el parque. ¡Qué buena idea! ¡Vamos! Les aviso a los demás. ¡De acuerdo! También llevaré música.
Wollen wir am Samstag zusammen...? Leider darf ich nicht...
empezar lección
¿Nos vemos el sábado...? Lamentablemente, no me dejan.
Wollen wir ins Schwimmbad gehen?
empezar lección
¿Quieres ir a la piscina?
Hi Lukas, wollen wir die Party bei dir machen? Nein, das gefällt meinen Eltern nicht.
empezar lección
Hola Lukas, ¿quieres hacer la fiesta en tu casa? No, a mis padres no les gusta.
Hey Kim, kommt Jenny zur Party? Sie antwortet nicht. Ich glaube, sie muss noch mit ihrer Mutter sprechen.
empezar lección
Oye, Kim, ¿viene Jenny a la fiesta? No contesta. Creo que necesita hablar con su mamá.
Hi Henri, wollen wir zusammen zur Party fahren? Ja, wir treffen uns bei meinem Cousin. Er kommt auch mit.
empezar lección
Hola Henri, ¿quieres ir a la fiesta juntos? Sí, quedamos en casa de mi primo. Él también viene.
Kommst du mit deinem Roller zu unserer Party, Marie? Nein, mit meinem Fahrrad!
empezar lección
¿Vienes a nuestra fiesta en tu scooter, Marie? ¡No, en mi bici!
Mit deinem Roller?
empezar lección
¿Con tu scooter?
Kim und Lukas machen eine Party - Lest die Chats und ordnet die Bilder zu.
empezar lección
Kim y Lukas están de fiesta: lee los chats y relaciona las imágenes.
Warum ist die Party nicht bei Lukas?
empezar lección
¿Por qué la fiesta no es en casa de Lukas?
Wie fährt Marie zur Party?
empezar lección
¿Cómo llega Marie a la fiesta?
Wo trifft sich Henri mit Lars?
empezar lección
¿Dónde conoce Henri a Lars?
Mit wem muss Jenny noch sprechen?
empezar lección
¿Con quién más necesita hablar Jenny?
mein
empezar lección
mi
meine
empezar lección
mi
deine
empezar lección
tuya
euer
empezar lección
tu
unser
empezar lección
nuestra
ihr
empezar lección
vosotros
ihr
empezar lección
vosotros
In der Freizeit
empezar lección
En el tiempo libre
Eine Grafik - Seht die Grafik an. Welche Überschrift passt?
empezar lección
Un gráfico: Observa el gráfico. ¿Qué titular encaja?
Jugendliche und ihre Lieblingsorte
empezar lección
Los jóvenes y sus lugares favoritos
Jugendliche sind nur noch online
empezar lección
Los jóvenes sólo están en línea
Das machen Jugendliche oft in ihrer Freizeit
empezar lección
Los jóvenes a menudo hacen esto en su tiempo libre.
Freunde treffen
empezar lección
reunirse con los amigos
Musik hören
empezar lección
Escuchando musica
online sein
empezar lección
estar en línea
fernsehen
empezar lección
ver televisión
Sport machen
empezar lección
Hacer deportes
Bücher lesen
empezar lección
Leer libros
zu Hause chillen
empezar lección
Relájate en casa
Musik machen
empezar lección
hacer música
Computer spielen
empezar lección
juegos de computadora
Outdoor-Aktivitäten machen (z.B. Schwimmbad, Freizeitpark)
empezar lección
Realizar actividades al aire libre (por ejemplo, piscina, parque de atracciones)
shoppen gehen
empezar lección
para ir de compras
Fotos machen
empezar lección
Hacer fotos
Was kann man bei euch in der Nähe machen?
empezar lección
¿Qué puedes hacer cerca de ti?
Wo ist das?
empezar lección
¿Donde es eso?
Was kostet das?
empezar lección
¿Cuanto cuesta esto?
Wie lange dauert das?
empezar lección
¿Cuánto tiempo se tarda?
Was ist wichtig?
empezar lección
¿Qué es importante?
Was braucht man?
empezar lección
¿Qué necesitas?
Recher-chiert und stellt eure Ergebnisse in der Klasse vor.
empezar lección
Investiga y presenta tus resultados a la clase.
Sportarten Freeride, Parkour, Westernreiten, Slacklining, Kartfahren, Trampolinspringen, Kajakfahren, Fußball, Schwimmen
empezar lección
Deportes: Freeride, Parkour, Western Riding, Slacklining, Karting, Salto en Trampolín, Kayak, Fútbol, Natación
Sport-Verben laufen, springen, reiten, fliegen, fahren, schwimmen, klettern, balancieren, tanzen, bowlen
empezar lección
Verbos deportivos: correr, saltar, montar a caballo, volar, conducir, nadar, escalar, mantener el equilibrio, bailar, jugar a los bolos
Das ist wichtig beim Sport die Konzentration, die Fitness, das Training, die Kondition, die Technik
empezar lección
Esto es importante en el deporte: concentración, aptitud física, entrenamiento, condición, técnica.
Vorschläge machen
empezar lección
Hacer sugerencias
Ich habe einen Vorschlag / eine Idee:...
empezar lección
Tengo una sugerencia/idea:...
Wir können ja (zusammen)...
empezar lección
Podemos (juntos)...
Wollen wir vielleicht...?
empezar lección
¿Quizás queramos...?
Das ist eine gute Idee.
empezar lección
Es una buena idea.
Das machen wir.
empezar lección
Nosotros lo hacemos
Natürlich.
empezar lección
Naturalmente.
Ich bin der gleichen Meinung wie du.
empezar lección
Estoy de acuerdo con usted.
Ich bin (ganz) anderer Meinung.
empezar lección
Tengo una opinión (completamente) diferente.
Natürlich!
empezar lección
¡Naturalmente!
Es steht für mich fest
empezar lección
Me queda claro
Klar!
empezar lección
¡Claro!
(Ganz) bestimmt.
empezar lección
(Por supuesto que sí.
Hoffentlich...
empezar lección
Con un poco de suerte...
(Ganz) sicher.
empezar lección
(Ciertamente.
Das hört sich gut an.
empezar lección
Eso suena bien.
Das überzeugt mich.
empezar lección
Eso me convence.
Ich muss mir das noch überlegen.
empezar lección
Todavía tengo que pensarlo.
Einverstanden
empezar lección
Acordado
Warum nicht?
empezar lección
¿Por qué no?
Auf keinen Fall!
empezar lección
¡En absoluto!
Na ja...
empezar lección
Bueno...
Ich vermute...
empezar lección
Sospecho...
Ich weiß nicht recht...
empezar lección
Realmente no lo sé...
Mir scheint...
empezar lección
Me parece que...
Ich schlage vor,...
empezar lección
Sugiero,...
Ich habe den Eindruck...
empezar lección
Tengo la impresión...
Ich meine...
empezar lección
Quiero decir...
Wie heißen diese Sportarten?
empezar lección
¿Cómo se llaman estos deportes?
Was machen diese Tiere?
empezar lección
¿Qué hacen estos animales?
Ich glaube...
empezar lección
Yo creo...
Ich besuche meinen Freund beim Judo.
empezar lección
Estoy visitando a mi amigo en la clase de judo.
Sein Sport gefällt mir.
empezar lección
Me gusta su deporte.
Ich mache beim Judo mit.
empezar lección
Participo en judo.
Ich finde...
empezar lección
Encuentro...
Und ich nehme an einem Turnier teil.
empezar lección
Y estoy participando en un torneo.
Das macht mir Spaß.
empezar lección
Me parece divertido.
Ich fürchte...
empezar lección
Me temo que...
Ich würde sagen...
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Yo diría...
Ich habe das Gefühl...
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Tengo la sensación...
Zeig dein Talent!
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¡Muestra tu talento!
Das Supertalent
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El supertalento
Jugend forscht
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Investigación sobre la juventud
Wer wird Millionär?
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¿Quién quiere ser millonario?
Shows und Wettbewerbe - Wer ist das? Ordnet die Wörter zu.
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Espectáculos y competiciones: ¿Quién es? Relaciona las palabras.
die Jury
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el jurado
das Publikum
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el público
der Moderator/die Moderatorin
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el moderador
der Kandidat/die Kandidatin
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el candidato
Die Jugendlichen singen oder spielen ein Instrument vor einer Jury.
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Los jóvenes cantan o tocan un instrumento delante de un jurado.
Jugendliche mit Talent in Mathe, Informatik und Technik arbeiten an einem Forschungsprojekt und können einen Preis gewinnen.
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Jóvenes con talento en matemáticas, informática y tecnología trabajan en un proyecto de investigación y pueden ganar un premio.
Acht Jugendtheatergruppen fahren nach Berlin, zeigen ihre Stücke und besuchen Workshops.
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Ocho grupos de teatro juvenil viajan a Berlín, presentan sus obras y asisten a talleres.
Die Kandidaten müssen viel wissen. Der Moderator stellt Fragen und der Kandidat muss die richtige Antwort sagen.
empezar lección
Los candidatos deben tener amplios conocimientos. El moderador formula preguntas y el candidato debe dar la respuesta correcta.
Hobbybäcker backen schöne und besondere Torten. Der Gewinner darf ein eigenes Backbuch schreiben.
empezar lección
Los reposteros aficionados preparan pasteles preciosos y únicos. El ganador escribirá su propio libro de repostería.
Die Kandidaten singen, turnen, machen Akrobatik und vieles mehr.
empezar lección
Los candidatos cantan, hacen gimnasia, realizan acrobacias y mucho más.
Die Teilnehmer schicken Fotos zu bestimmten Themen an eine Jury.
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Los participantes envían fotografías sobre temas específicos a un jurado.
Könnt ihr gut singen oder tanzen?
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¿Puedes cantar o bailar bien?
Spielt ihr gern Theater?
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¿Te gusta actuar?
Spielt ihr ein Instrument?
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¿Tocas algún instrumento?
Macht ihr tolle Filme?
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¿Haces grandes películas?
Könnt ihr zaubern oder Akrobatik?
empezar lección
¿Sabes hacer magia o acrobacias?
Oder habt ihr ein anderes Talent?
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¿O tienes otro talento?
1. Wann ist der Sportwettbewerb? 2. Wann findet das Schulfest statt? 3. Wann trifft sich das Organisationstear 4. Wann machen wir den Ausflug?
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1. ¿Cuándo es la competición deportiva? 2. ¿Cuándo es el festival escolar? 3. ¿Cuándo se reúne el equipo organizador? 4. ¿Cuándo vamos a la excursión?
5. Wann schreiben wir den Deutschtest? 6. Wann beginnen die Herbstferien? 7. Wann ist die Klassenparty? 8. Wann feiert Kim ihren Geburtstag?
empezar lección
5. ¿Cuándo hacemos el examen de alemán? 6. ¿Cuándo empiezan las vacaciones de otoño? 7. ¿Cuándo es la fiesta de la clase? 8. ¿Cuándo celebra Kim su cumpleaños?
Was hat er gesagt? Wir sollen unseren Auftritt gut planen.
empezar lección
¿Qué dijo? Debemos planificar nuestra actuación con cuidado.
Was soll ich machen?
empezar lección
¿Qué tengo que hacer?
Was sollen wir machen? - Lest den Grammmatikkasten. Formuliert die Sätze in den Sprechblasen mit sollen.
empezar lección
¿Qué debemos hacer? - Lee el recuadro de gramática. Formula las oraciones en los bocadillos usando "shall".
Sprecht mit euren Freunden und plant einen Auftritt! Ihr müsst eure Eltern zum Wettbewerb einladen! Dekoriert die Aulal Kommt alle zum Casting! Ihr müsst viel üben!
empezar lección
¡Habla con tus amigos y planifiquen una presentación! ¡Tienes que invitar a tus padres a la competencia! ¡Decora la sala! ¡Vengan todos a la audición! ¡Tienen que practicar mucho!
Findest du wirklich?
empezar lección
¿De verdad lo crees?
Echt? Danke! Oh, das ist nett. Danke! Ehrlich? Danke, du aber auch.
empezar lección
¿En serio? ¡Gracias! ¡Qué bien! ¡Gracias! ¿En serio? Gracias a ti también.
Ihr müsst Vokabeln lernen.
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Tienes que aprender vocabulario.
Wir sollen lernen
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Deberíamos aprender
MEIN LIEBLINGSSTAR - EIN YOUTUBER
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MI ESTRELLA FAVORITA - UN YOUTUBER
Youtube ist für Jugendliche besonders wichtig, wichtiger als zum Beispiel das Fernsehen.
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YouTube es especialmente importante para los jóvenes, más importante que la televisión, por ejemplo.
Berühmte Youtuber wie Julien Bam, Bibis Beauty Palace, LeFloid, Gronkh oder DaggieBe finden deutsche Jugendliche heute oft besser als Schauspieler, Musiker oder Sportler.
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Los jóvenes alemanes de hoy en día prefieren a YouTubers famosos como Julien Bam, Bibis Beauty Palace, LeFloid, Gronkh o DaggieBe antes que a actores, músicos o deportistas.
Warum? Das kann man leicht begründen. Youtuber sind wie ihre Fans. Sie sind oft noch sehr jung, cool und lustig. Sie drehen ihre Videos zu Hause, sprechen die Sprache der Jugendlichen und haben genau ihre Themen.
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¿Por qué? Es fácil de explicar. Los youtubers son como sus fans. Suelen ser muy jóvenes, geniales y divertidos. Graban sus vídeos en casa, hablan el idioma de los jóvenes y se centran en temas que les son propios.
So testen sie Computerspiele, machen Späße mit anderen oder Parodien auf altuelle Songs, erzählen Witze, geben Schmink- und Beautytipps, backen oder präsentieren ihre Klamotten.
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Prueban juegos de ordenador, bromean con otros o hacen parodias de canciones actuales, cuentan chistes, dan consejos de maquillaje y belleza, hornean o presentan su ropa.
Die Fans sind immer dabei, denn Millionen abonnieren die Youtube-Kanäle, sehen immer wieder ihre Videos und folgen Bibi, Gronkh und Co. in sozialen Netzwerken. Sie liken die Videos und schreiben Kommentare oder Nachrichten.
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Los fans siempre están ahí, pues millones se suscriben a los canales de YouTube, ven sus videos repetidamente y siguen a Bibi, Gronkh y al resto en redes sociales. Les dan "me gusta" a los videos y escriben comentarios o mensajes.
So haben die Jugendlichen sogar Kontakt zu ihren Stars.
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De esta manera los jóvenes incluso tienen contacto con sus estrellas.
in ihren Videos zeigen Youtuber immer wieder Produkte: coole Klamotten, Getränke, Lebensmittel, Kosmetik Firmen bezahlen ihnen dafür viel Geld.
empezar lección
En sus vídeos, los YouTubers a menudo muestran productos: ropa genial, bebidas, comida, cosméticos, y las empresas les pagan mucho dinero por ellos.
Das ist Werbung, aber ganz anders als im Fernsehen. Denn die Youtube sind mit ihrem Lebensstil Vorbilder. Die Fans wollen gern so sein wie sie und auch die gleichen Sachen haben. Auf Youtube ist Werbung wie ein Tipp von einem Freund oder einer Freundin.
empezar lección
Es publicidad, pero completamente diferente a la televisión. Porque los youtubers son modelos a seguir con su estilo de vida. Los fans quieren ser como ellos y tener lo mismo. En YouTube, la publicidad es como un consejo de un amigo.
Wer sind die Lieblingsstars und was machen sie?
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¿Quiénes son tus estrellas favoritas y qué hacen?
Warum zeigen die Stars Produkte?
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¿Por qué las estrellas muestran productos?
Was machen Jugendliche in der Freizeit?
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¿Qué hacen los jóvenes en su tiempo libre?
Was machen die Fans?
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¿Qué están haciendo los fans?
Darfst du oder nicht? - Hört das Gespräch. Was dürfen die Jugendlichen, was dürfen s Macht Notizen und sprecht in der Klasse
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¿Se te permite o no? - Escucha la conversación. ¿Qué pueden hacer los jóvenes? ¿Qué pueden hacer? Toma apuntes y habla en clase.
In ihren Videos zeigen Youtuber immer wieder Produkte: coole Klamotten, Getränke, Lebensmittel, Kosmetik Firmen bezahlen ihnen dafür viel Geld. Das ist Werbung, aber ganz anders als im Fernsehen.
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En sus videos, los YouTubers muestran repetidamente productos: ropa, bebidas, comida y cosméticos geniales. Las empresas les pagan mucho dinero por ello. Esto es publicidad, pero completamente diferente a lo que se ve en televisión.
Denn die Youtuber sind mit ihrem Lebensstil Vorbilder. Die Fans wollen gem so sein wie sie und auch die gleichen Sachen haben. Auf Youtube ist Werbung wie ein Tipp von einem Freund oder einer Freundin.
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Porque los YouTubers son modelos a seguir con su estilo de vida. Los fans quieren ser como ellos y tener lo mismo. En YouTube, la publicidad es como una propina de un amigo.
Die Fans sind immer dabei, denn Millionen abonnieren die Youtube-Kanäle, sehen immer wieder ihre Videos und folgen Bibi, Gronkh und Co. in sozialen Netzwerken.
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Los fanáticos siempre están ahí, millones de personas se suscriben a los canales de YouTube, miran sus videos una y otra vez y siguen a Bibi, Gronkh y compañía en las redes sociales.
Sie liken die Videos und schreiben Kommentare oder Nachrichten. So haben die Jugendlichen sogar Kontakt zu ihren Stars.
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Les gustan los videos y escriben comentarios o mensajes. De esta manera, los jóvenes incluso tienen contacto con sus estrellas.
Welche Wörter kennt ihr?
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¿Qué palabras conoces?
Was bedeuten sie?
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¿Qué quieren decir?
der Youtuber
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el YouTuber
das soziale Netzwerk
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la red social
der Follower
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el seguidor
abonnieren
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Suscribirse a
das Profil
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el perfil
Lest den Text. Welche Frage passt zu welchem Textabschnitt? Ordnet zu.
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Lee el texto. ¿Qué pregunta corresponde a cada pasaje? Relaciona las preguntas.
Was machen die Fans?
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¿Qué están haciendo los fans?
Warum zeigen die Stars Produkte?
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¿Por qué las estrellas muestran productos?
A Wer sind die Lieblingsstors und was machen sie?
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A ¿Quienes son los actores favoritos y qué hacen?
Komplimente machen und reagieren
empezar lección
Dar cumplidos y responder
Du kannst gut...
empezar lección
Eres bueno en...
Findest du wirklich?
empezar lección
¿De verdad lo crees?
Ich finde, du kannst
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Creo que puedes
Echt? Danke!
empezar lección
¿En serio? ¡Gracias!
Du bist so/echt
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Eres tan/real
Ich finde dich wirklich
empezar lección
Realmente te encuentro
Oh, das ist nett. Danke!
empezar lección
Oh, eso es genial. ¡Gracias!
Ehrlich? Danke, du aber auch!
empezar lección
¿En serio? ¡Gracias! ¡Tú también!
Medien und Geräte
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Medios y dispositivos
das Buch
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el libro
das Handy
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El celular
das Radio
empezar lección
la radio
der Fernseher
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la television
der Computer
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la computadora
die Zeitschrift
empezar lección
la revista
der Drucker
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la impresora
das Telefon
empezar lección
el telefono
das Tablet
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la tableta
der Laptop
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el portatil
die Zeitung
empezar lección
el periodico
Über Mediennutzung sprechen
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Hablando sobre el uso de los medios
Ich (be)nutze/verwende oft/selten/nie
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Yo uso/uso a menudo/raramente/nunca
Ich bin jeden Tag eine Stunde /... online.
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Estoy en línea durante una hora /... todos los días.
Ich surfe im Internet / chatte mit Freunden
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Navego por Internet / chateo con amigos.
Arbeitet zu zweit. Jeder schreibt auf drei Karten je einen Satz im Perfekt. Markiert dann einen Satzteil. Tauscht die Karten mit einem anderen Paar. Zieht eine Karte und lest den Satz vor.
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Trabajen en parejas. Cada persona escribe una oración en tiempo perfecto en tres tarjetas. Luego, resalta una parte de la oración. Intercambien las tarjetas con otra pareja. Saquen una tarjeta y lean la oración en voz alta.
Betont besonders den markierten Teil. Spielt Dialoge wie in 40.
empezar lección
Enfatiza la parte resaltada. Reproduce diálogos como en el episodio 40.
Der Kinofilm fängt gleich an. Die Jury beim Casting war total blöd. Das Sportfest war sehr anstrengend. Das Finale ist schon am Donnerstag. Streit mit Freunden ist nicht gut. Heute gibt es keine Hausaufgaben.
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La película está a punto de empezar. El jurado del casting fue un completo imbécil. El festival deportivo fue muy agotador. La final ya es el jueves. Discutir con amigos no es bueno. Hoy no hay tarea.
Wir sind unterwegs
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Estamos en camino
Seht die Fotos an und ordnet die Ausdrücke zu.
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Mira las fotos y relaciona las expresiones.
runterfallen
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caer
gewinnen/verlieren
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ganar/perder
etwas suchen
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busca algo
Küchendienst haben
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tener tareas de cocina
einen Schreck kriegen
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llevarse un susto
Holz sammeln zusammen singen
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Recogiendo leña y cantando juntos
die Mädchen
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las chicas
Wohin fährt die Gruppe?
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¿Hacia dónde va el grupo?
Was nimmt Sinan mit?
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¿Qué se lleva Sinan consigo?
Warum kann Ole nicht laufen?
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¿Por qué Ole no puede caminar?
Was soll Florian mitbringen?
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¿Qué debe llevar consigo Florian?
Wer darf nicht mitkommen?
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¿Quién no puede venir?
Was machen die Jugendlichen am Abend
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¿Qué hacen los jóvenes por la noche?
FLORIAN Morgen geht's los! Klassenfahrt zum Wörthersee. Wir fahren schon um 7 Uhr ab. CLARA Ja, ich mich auch.
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FLORIAN ¡Mañana empieza! Excursión escolar al lago Wörthersee. Salimos a las 7:00. CLARA Sí, yo también.
CLARA Gute Idee. Dann kannst du für uns Musik machen. OLE Sorry, Leute. Ich komme nicht mit. OLE Mein Fuß ist verletzt und tut so weh und ich kann nicht laufen. OLE Ich bin zu Hause. Ich darf nicht mitfahren. Besucht ihr mich? 19 Uhr?
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CLARA Buena idea. Así puedes tocar música para nosotros. OLE Lo siento, chicos. No voy. OLE Tengo el pie lesionado y me duele muchísimo, y no puedo caminar. OLE Estoy en casa. No tengo permiso para ir. ¿Vienes a verme? ¿A las 7 p. m.?
MIA Echt früh. Aber ich freu mich schon SINAN Nimm deine Gitarre mit, Flo.
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MIA Es muy temprano. Pero lo espero con ansias. SINAN Toma tu guitarra, Flo.
SINAN Ich bringe Chips und Süßigkeiten mit. Die können wir auf der Busfahrt essen. Warum? Was ist los? FLORIAN Warst du beim Arzt? Wo bist du jetzt? CLARA Logisch! Wer kommt mit?
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SINAN: Traeré papas fritas y dulces. Podemos comerlos en el autobús. ¿Por qué? ¿Qué te pasa? FLORIAN: ¿Has ido al médico? ¿Dónde estás ahora? CLARA: ¡Claro! ¿Quién viene con nosotros?
1. Ole ist traurig. 2. Mia findet die Klassenfahrt toll. 3. Sinan bringt Chips mit. 4. Clara packt einen Bikini ein. 5. Florian teilt ein Zimmer mit Sinan
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1. Ole está triste. 2. A Mia le parece genial la excursión escolar. 3. Sinan trae patatas fritas. 4. Clara lleva un bikini. 5. Florian comparte habitación con Sinan.
Sie war noch nie am Wörthersee. Er hat immer Hunger. Sinan ist sein Freund. Er fährt nicht mit. Sie will schwimmen.
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Ella nunca ha estado en el lago Wörthersee. Él siempre tiene hambre. Sinan es su amigo. Él no va a venir. Ella quiere nadar.
Lest die Aussagen. Zu welchem Foto passen sie?
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Lee las afirmaciones. ¿En qué foto encajan?
1. Wir mussten Fragen beantworten, aber unsere Handys durften wir nicht mitnehmen.
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1. Tuvimos que responder preguntas, pero no nos permitieron llevar nuestros teléfonos celulares.
2. Wir konnten Sinan erst im letzten Moment sehen.
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2. Sólo pudimos ver a Sinan en el último momento.
3. Ich wollte schnell in die Küche gehen, weil die Teller echt schwer waren.
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3. Quería ir a la cocina rápidamente porque los platos eran muy pesados.
4. Wir wollten Twister spielen. Das Spiel ist so lustig!
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4. Queríamos jugar al Twister. ¡Es divertidísimo!
5. Wir durften richtig lange feiern.
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5. Se nos permitió celebrar durante mucho tiempo.
6. Clara, Mia und Jannik sollten im Wald Holz sammeln
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6. Clara, Mia y Jannik deben recoger leña en el bosque.
Die Jugendlichen singen oder spielen ein Instrument vor einer Jury.
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Los jóvenes cantan o tocan un instrumento delante de un jurado.
Jugendliche mit Talent in Mathe, Informatik und Technik arbeiten an einem Forschungsprojekt und können einen Preis gewinnen.
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Jóvenes con talento en matemáticas, informática y tecnología trabajan en un proyecto de investigación y pueden ganar un premio.
Acht Jugendtheatergruppen fahren nach Berlin, zeigen ihre Stücke und besuchen Workshops
empezar lección
Ocho grupos de teatro juvenil viajan a Berlín, presentan sus obras y asisten a talleres
Die Kandidaten müssen viel wissen. Der Moderator stellt Fragen und der Kandidat muss die richtige Antwort sagen.
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Los candidatos deben tener amplios conocimientos. El moderador formula preguntas y el candidato debe dar la respuesta correcta.
Hobbybäcker backen schöne und besondere Torten. Der Gewinner darf ein eigenes Backbuch schreiben.
empezar lección
Los reposteros aficionados preparan pasteles preciosos y únicos. El ganador escribirá su propio libro de repostería.
Die Kandidaten singen, turnen, machen Akrobatik und vieles mehr
empezar lección
Los candidatos cantan, hacen gimnasia, acrobacias y mucho más.
Die Teilnehmer schicken Fotos zu bestimmten Themen an eine Jury.
empezar lección
Los participantes envían fotografías sobre temas específicos a un jurado.
Welche Shows und Wettbewerbe kennt ihr? Was gibt es auch bei euch?
empezar lección
¿Qué espectáculos y competiciones conoces? ¿Qué hay en tu zona?
Wisst ihr noch mehr über einen Wettbewerb oder eine Show aus 1b? Erzählt.
empezar lección
¿Sabes algo más sobre alguna competición o exhibición de 1.º B? Cuéntanos.
Welche Show oder welchen Wettbewerb möchtet ihr gern sehen? Wo möchtet ihr mitmachen?
empezar lección
¿Qué espectáculo o concurso te gustaría ver? ¿Dónde te gustaría participar?
Jugend forscht
empezar lección
Investigación sobre la juventud
Der Schulwettbewerb
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La competencia escolar
Seht das Plakat an und sprecht in der Klasse. Worum geht es?
empezar lección
Observa el cartel y coméntalo con tu clase. ¿De qué trata?
Macht mit beim ersten großen Talent-Wettbewerb! Allein zu zweit als Gruppe alles ist möglichi Die Gewinner bekommen tolle Preise!
empezar lección
¡Participa en la primera gran competencia de talentos! ¡En equipo, todo es posible! ¡Los ganadores recibirán premios fantásticos!
Wir brauchen noch Hilfe bei der Organisation. Meldet euch bei Kathi oder Felix (11b) oder kommt am 20.09. um 14 Uhr in den Klassensprecher-Raum.
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Aún necesitamos ayuda con la organización. Contacta con Kathi o Felix (11b) o acércate a la sala de representantes de clase el 20 de septiembre a las 14:00.
die Anerkennung
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el reconocimiento
die Tätigkeit
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la actividad
annehmen
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aceptar
Wann
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Cuando
Casting am 02.10. ab 13:15 Uhr Wettbewerb am 03.11. um 18 Uhr
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Casting el 2 de octubre a las 13:15. Competición el 3 de noviembre a las 18:00.
Wo
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Dónde
Aula, Schiller-Gymnasium
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Auditorio, gimnasio Schiller
Wer
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OMS
Schülerinnen der Klassen 5-12
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Estudiantes de 5.º a 12.º grado
Ordinalzahlen
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Números ordinales
Wann? Am ersten Juni. / Am ersten Sechsten.Am...
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¿Cuándo? El primero de junio. / El primero de junio.El...
1. ersten 7. siebten 2. zweiten 8. achten 3. dritten 9. neunten 4. vierten 10. zehnten 5. fünften 20. zwanzigsten 6. sechsten 30. dreißigsten
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1. primero 7. séptimo 2. segundo 8. octavo 3. tercero 9. noveno 4. cuarto 10. décimo 5. quinto 20. vigésimo 6. sexto 30. trigésimo
Der Wettbewerb ist am 08.11. → Der Wettbewerb ist am achten Elften / am achten November. Aber: Heute ist der dritte April.
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El concurso es el 8 de noviembre. → El concurso es el 8 de noviembre. Pero: Hoy es 3 de abril.
Hört und notiert das Datum
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Escuche y anote la fecha
1. Wann ist der Sportwettbewerb? 2. Wann findet das Schulfest statt? 3. Wann trifft sich das Organisationsteam? 4. Wann machen wir den Ausflug?
empezar lección
1. ¿Cuándo es la competición deportiva? 2. ¿Cuándo es el festival escolar? 3. ¿Cuándo se reúne el equipo organizador? 4. ¿Cuándo vamos a la excursión?
1. Wann ist der Sportwettbewerb?
empezar lección
1. ¿Cuándo es la competición deportiva?
2. Wann findet das Schulfest statt?
empezar lección
2. ¿Cuándo se celebra el festival escolar?
3. Wann trifft sich das Organisationsteam?
empezar lección
3. ¿Cuándo se reúne el equipo organizador?
4. Wann machen wir den Ausflug?
empezar lección
4. ¿Cuando vamos de viaje?
5. Wann schreiben wir den Deutschtest?
empezar lección
5. ¿Cuándo hacemos el examen de alemán?
6. Wann beginnen die Herbstferien?
empezar lección
6. ¿Cuándo comienzan las vacaciones de otoño?
7. Wann ist die Klassenparty?
empezar lección
7. ¿Cuándo es la fiesta de clase?
8. Wann feiert Kim ihren Geburtstag?
empezar lección
8. ¿Cuándo celebra Kim su cumpleaños?
Arbeitet zu zweit. Stellt euch abwechselnd die Fragen aus 2d und antwortet.
empezar lección
Trabajen en parejas. Túrnense para hacer y responder las preguntas del paso 2.
Wann ist der Sportwettbewerb? Am dritten Fünften.
empezar lección
¿Cuándo es la competición deportiva? El 3 de mayo.
Notiert drei Fragen mit wann. Geht durch das Klassenzimmer, fragt und antwortet
empezar lección
Escribe tres preguntas con cuándo. Recorre el aula, preguntando y respondiendo.
Wann hast du Geburtstag? Am...
empezar lección
¿Cuándo es tu cumpleaños? El...
Was soll ich machen?
empezar lección
¿Qué tengo que hacer?
Was sollen wir machen? - Lest den Grammmatikkasten. Formuliert die Sätze in den Sprechblasen mit sollen
empezar lección
¿Qué debemos hacer? - Lee el recuadro de gramática. Formula las oraciones en los bocadillos usando "shall".
Sprecht mit euren Freunden und plant einen Auftritt! Ihr müsst eure Eltern zum Wettbewerb einladen! Dekoriert die Aula! Kommt alle zum Casting! Ihr müsst viel üben!
empezar lección
¡Habla con tus amigos y planifiquen una presentación! ¡Tienes que invitar a tus padres a la competencia! ¡Decora el auditorio! ¡Todos vengan a la audición! ¡Tienes que practicar mucho!
sollen
empezar lección
debería
ich soll du sollst er/es/sie soll wir sollen ihr sollt sie/Sie sollen
empezar lección
yo debería tú deberías él/ello/ella debería nosotros deberíamos vosotros deberíais ellos/ellos deberían
Der Lehrer sagt: „Plant euren Auftritt gut!" Kim sagt zu Lukas: „Wir sollen unseren Auftritt gut planen."
empezar lección
El profesor dice: "¡Planifica bien tu actuación!" Kim le dice a Lukas: "Deberíamos planificar bien nuestra actuación".
Was hat er gesagt? Wir sollen unseren Auftritt gut planen.
empezar lección
¿Qué dijo? Debemos planificar nuestra actuación con cuidado.
Was sollt ihr machen? - Arbeitet zu dritt. Notiert Sätze wie im Beispiel auf Karten und tauscht sie mit einer anderen Gruppe. Zieht abwechselnd und formuliert Sätze mit sollen.
empezar lección
¿Qué deben hacer? - Trabajen en grupos de tres. Escriban oraciones como la del ejemplo en tarjetas e intercambienlas con otro grupo. Túrnense para dibujar y formular oraciones con "shall".
Macht die Hausaufgaben
empezar lección
Haz tu tarea
Wir sollen die Hausaufgaben machen.
empezar lección
Deberíamos hacer nuestra tarea.
Ihr müsst Vokabeln lernen
empezar lección
Tienes que aprender vocabulario
Wir sollen Vokabeln lernen.
empezar lección
Deberíamos aprender vocabulario.
müssen
empezar lección
tener que
wollen
empezar lección
querer
mögen
empezar lección
gustar
können
empezar lección
poder
kommen
empezar lección
venir
nehmen
empezar lección
tomar
gehen
empezar lección
ir
bringen
empezar lección
traer
denken
empezar lección
pensar
finden
empezar lección
Encontrar
lesen
empezar lección
leer
Talent
empezar lección
talento
Casting
empezar lección
Fundición
Komplimente machen
empezar lección
Dar cumplidos
Du kannst gut Klavier spielen.
empezar lección
Puedes tocar bien el piano.
Du kannst gut Englisch sprechen.
empezar lección
Puedes hablar bien inglés.
Du kannst gut organisieren.
empezar lección
Eres bueno organizando.
Ich finde, du kannst gut malen.
empezar lección
Creo que sabes pintar bien.
Ich finde, du kannst gut tanzen.
empezar lección
Creo que puedes bailar bien.
Du bist so sportlich.
empezar lección
Eres muy atlético.
Du bist so kreativ.
empezar lección
Eres muy creativo
Du bist echt kreativ.
empezar lección
Eres realmente creativo.
Du bist so talentiert.
empezar lección
Eres muy talentoso
Du bist echt talentiert.
empezar lección
Eres realmente talentoso
Du bist so cool.
empezar lección
Eres muy genial.
Du bist echt cool.
empezar lección
Eres realmente genial.
Ich finde dich so witzig.
empezar lección
Me pareces muy gracioso.
Ich finde dich wirklich lustig.
empezar lección
Me pareces muy gracioso.
auf Komplimente reagieren
empezar lección
responder a los cumplidos
Findest du wirklich?
empezar lección
¿De verdad lo crees?
Echt? Danke!
empezar lección
¿En serio? ¡Gracias!
Oh, das ist nett. Danke!
empezar lección
Oh, eso es genial. ¡Gracias!
Ehrlich? Danke, du aber auch.
empezar lección
¿En serio? Gracias, tú también.
Ich finde, du kannst wirklich gut tanzen. Echt? Danke!
empezar lección
Creo que bailas muy bien. ¿En serio? ¡Gracias!
Trau dich!
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¡Te atreves!
Seht die Bilder an. Welche Verben passen? Ordnet zu.
empezar lección
Mira las imágenes. ¿Qué verbos encajan? Relaciona cada uno.
sich entscheiden
empezar lección
decidir
sich ausruhen
empezar lección
descansar
sich streiten
empezar lección
tener una pelea
sich freuen
empezar lección
alegrarse
sich kämmen
empezar lección
peinarse
sich ärgern
empezar lección
estar enojado
sich trauen
empezar lección
atreverse
sich beeilen
empezar lección
darse prisa
sich entschuldigen
empezar lección
pedir disculpas
sich beeilen
empezar lección
darse prisa
sich treffen
empezar lección
reunirse
sich befinden
empezar lección
encontrarse
sich erkälten
empezar lección
coger un resfriado
sich waschen
empezar lección
Lavarse uno mismo
sich ausziehen
empezar lección
quitarse
sich unterhalten
empezar lección
hablar
sich erholen
empezar lección
recuperarse
sich fühlen
empezar lección
Sentir
sich setzen
empezar lección
sentarse
sich vorstellen
empezar lección
imagina
sich interessieren
empezar lección
Interesado en
sich bedanken
empezar lección
Agradecer
sich schämen
empezar lección
estar avergonzado
sich wundern
empezar lección
preguntarse
sich trennen
empezar lección
separar
sich verabschieden
empezar lección
decir adiós
sich rasieren
empezar lección
afeitarse
sich duschen
empezar lección
bañarse
sich aufregen
empezar lección
enfadarse
sich umziehen
empezar lección
cambiarse
sich ereignen
empezar lección
que se produzca
lest den Chat. Was machen Mia. Ole und Max vor dem Wettbewerb? Welche Verben aus 5a finder Ihr im Chat? Sammelt in der Klasse.
empezar lección
Lee el chat. ¿Qué hacen Mia, Ole y Max antes de la competición? ¿Qué verbos de 5a encuentras en el chat? Recógelos en clase.
Bereitet ihr euch schon vor? Das Casting ist ja bald.
empezar lección
¿Ya te estás preparando? El casting se acerca.
Ich weiß noch nicht.
empezar lección
No lo sé todavía.
Ich weiß, aber ... Ich glaube, ich traue mich nicht
empezar lección
Lo sé, pero... creo que no me atrevo.
Ja, ich weiß, aber ich habe Angst und fühle mich nervös ... Was macht denn Max? Weißt du was?
empezar lección
Sí, lo sé, pero tengo miedo y estoy nervioso... ¿Qué está haciendo Max? ¿Sabes qué?
Ja, wir üben jede Woche zwei Mal. Das Tanzen klappt schon gut. Nur Paula macht nicht mehr mit. Wir haben uns gestritten. Echt blöd. Und du? Machst du nun auch etwas für das Casting?
empezar lección
Sí, practicamos dos veces por semana. El baile va bien. Solo que Paula ya no participa. Tuvimos una pelea. Es una tontería. ¿Y tú? ¿Estás haciendo algo para el casting ahora?
Du musst dich jetzt wirklich mal entscheiden.
empezar lección
Realmente tienes que tomar una decisión ahora.
Quatsch. Du kannst so gut Cello spielen. Später ärgerst du dich.
empezar lección
Tonterías. Tocas el violonchelo tan bien. Te arrepentirás después.
Ja, ich unterhalte mich gerade mit Max. Er freut sich schon Er will skaten und einen Film machen. Mehr sagt er nicht. Das wird bestimmt super. Mach doch einfach auch etwas.
empezar lección
Sí, estoy hablando con Max ahora mismo. Está muy emocionado. Quiere patinar y hacer una película. No dice nada más. Sin duda será genial. Simplemente haz algo tú también.
Was passt zusammen? Ordnet zu.
empezar lección
¿Qué encaja? Ordenar.
1. Bald ist das Casting, die Jugendlichen trainieren und üben.
empezar lección
1. El casting se acerca pronto, los jóvenes están entrenando y practicando.
2. Die Jugendlichen sind froh.
empezar lección
2. Los jóvenes están felices.
3. Macht Ole nun mit oder nicht?
empezar lección
3. ¿Ole se unirá o no?
4. Mia und Paula hatten Streit. Mia ist wütend.
empezar lección
4. Mia y Paula discutieron. Mia está enojada.
5. Ole hat Angst und will nicht mitmachen.
empezar lección
5. Ole tiene miedo y no quiere participar.
6. Mia spricht mit Max.
empezar lección
6. Mia habla con Max.
Sie unterhalten sich.
empezar lección
Están hablando.
Er muss sich schnell entscheiden.
empezar lección
Tiene que decidir rápidamente.
Er traut sich nicht
empezar lección
Él no se atreve
Sie freuen sich.
empezar lección
Ellos están felices.
Sie ärgert sich
empezar lección
Ella esta enojada
Sie bereiten sich vor
empezar lección
Se estan preparando
Wir freuen uns.
empezar lección
Estamos felices.
Reflexive Verben - Ergänzt die Reflexivpronomen im Grammatikkasten. Der Chat in 5b hilft.
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Verbos reflexivos: Completa los pronombres reflexivos en el recuadro de gramática. La conversación en 5b te ayudará.
Reflexive Verben bilden das Perfekt immer mit haben
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Los verbos reflexivos siempre forman el perfecto con haben
Was sind Reflexive Verben? Reflexive Verben sind Verben, bei denen das Subjekt und das Objekt identisch sind. Die Handlung richtet sich also auf die gleiche Person zurück.
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¿Qué son los verbos reflexivos? Los verbos reflexivos son verbos en los que el sujeto y el objeto son idénticos. Por lo tanto, la acción se dirige a la misma persona.
Ich freue mich auf das Wochenende. Du freust dich über das Geschenk. Er freut sich über den Besuch. Wir freuen uns auf die Ferien. Ihr freut euch über die Einladung. Sie freuen sich auf das Konzert.
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Estoy deseando que llegue el fin de semana. Estás contento con el regalo. Él está contento con la visita. Estamos deseando que lleguen las vacaciones. Estás contento con la invitación. Ellos están deseando ir al concierto.
Sie trauen sich nicht.
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No se atreven.
Sie haben sich sehr geärgert.
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Estaban muy enojados.
Sie müssen sich gut vorbereiten.
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Tienes que prepararte bien.
Ich traue mich nicht, vor vielen Leuten zu sprechen.
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No me atrevo a hablar delante de mucha gente.
Wir haben uns für das rote Auto entschieden
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Elegimos el coche rojo.
Er ärgert sich über den Stau.
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Está molesto por el atasco de tráfico.
Bitte, setzen Sie sich!
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¡Por favor, siéntese!
Heute fühle ich mich müde.
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Hoy me siento cansado.
Was passt zusammen? Arbeitet zu zweit und ordnet zu. Sprecht die Sätze abwechselnd. Wiederholt die Übung und werdet immer schneller
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¿Qué va junto? Trabajen en parejas y emparejen. Túrnense para decir las oraciones. Repitan el ejercicio y vayan cada vez más rápido.
1. Wir ruhen
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1. Descansamos
2. Bald ist das Casting. Freut ihr
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2. El casting se acerca pronto. ¿Tienes ganas?
3. Welches T-Shirt soll ich anziehen? Ich kann
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3. ¿Qué camiseta me pongo? Puedo
4. Clara macht beim Casting mit. Sie traut
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4. Clara participa en el casting. Se atreve.
5. Dein Training fängt gleich an, du musst
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5. Tu entrenamiento está por comenzar, tienes que
6. Die Klasse schreibt einen Mathetest. Alle bereiten
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6. La clase está haciendo un examen de matemáticas. Todos se preparan.
Wir ruhen uns auf dem Sofa aus.
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Descansamos en el sofá.
Bald ist das Casting. Freut ihr euch schon?
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El casting ya está aquí. ¿Emocionados?
Welches T-Shirt soll ich anziehen? Ich kann mich einfach nicht entscheiden.
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¿Qué camiseta me pongo? No me decido.
Clara macht beim Casting mit. Sie traut sich und hat keine Angst.
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Clara participa en el casting. Se muestra segura y sin miedo.
Dein Training fängt gleich an, du musst dich jetzt wirklich beeilen.
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Tu entrenamiento está a punto de comenzar, realmente tienes que darte prisa ahora.
Die Klasse schreibt einen Mathetest. Alle bereiten sich vor und lernen.
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La clase está haciendo un examen de matemáticas. Todos se están preparando y estudiando.
Sie beeilen sich.
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Ellos tienen prisa.
Sie haben sich beeilt.
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Se apresuraron.
Sie müssen sich beeilen
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Tienes que darte prisa
Ich habe morgen eine Prufung. deshalb bereite ich mich vor.
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Tengo un examen mañana, así que me estoy preparando.
jetzt zur Schule gehen müssen
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Tengo que ir a la escuela ahora
müde sein
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estar cansado
morgen eine Prüfung haben
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tengo un examen mañana
nicht kommen können
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no puedo venir
nicht ins Kino gehen dürfen
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no se permite ir al cine
zur Geburtstagsparty gehen
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ir a la fiesta de cumpleaños
sich entschuldigen
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pedir disculpas
sich vorbereiten
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prepararse
sich ärgern
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estar enojado
sich freuen
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alegrarse
sich beeilen
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darse prisa
sich setzen
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sentarse
Ich habe morgen eine Prufung, deshalb bereite ich mich vor.
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Tengo un examen mañana, así que me estoy preparando.
Ich muss zu Hause helfen. Deshalb angere ich mich
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Tengo que ayudar en casa. Por eso estoy enojada.
Und ihr? Warum ärgert ihr euch? Warum freut ihr euch? Schreibt vier Sätze.
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¿Y tú? ¿Por qué estás enojado? ¿Por qué estás feliz? Escribe cuatro oraciones.
Sag mal... Langes oder kurzes e? - Hört die Wörter und sortiert sie in eine Tabelle. Lest dann laut in der Klasse.
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Dime... ¿E larga o corta? - Escucha las palabras y ordénalas en una tabla. Luego, léelas en voz alta a la clase.
gehen - treffen - der Tee - der Lehrer - sich entschuldigen - essen - dos Talent - ehrlich - der November
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ir - conocer - el té - el maestro - disculparse - comer - el talento - honesto - noviembre
Hört die Dialoge und lest leise mit. Achtet auf die markierten Buchstaben. Breitet die Arme aus bei einem langen e, klatscht bei einem kurzen e.
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Escucha los diálogos y lee en silencio. Presta atención a las letras resaltadas. Extiende los brazos para una e larga y aplaude para una e corta.
Gehst du am zehnten November zum Casting? Nee. Ich will nicht.
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¿Vas al casting el 10 de noviembre? No. No quiero.
Du kannst echt gut singen, ehrlich. Du hast Talent. Das ist nett. Danke.
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Cantas muy bien, de verdad. Tienes talento. Qué bien. Gracias.
Was machst du?
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¿A qué te dedicas?
Welche Medien kennt ihr? Sammelt in der Klasse
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¿Qué medios conoces? Recógelos en clase.
Lest die Umfrage und beantwortet die Fragen. Sprecht dann in Kleingruppen über eure Mediennutzung.
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Lea la encuesta y responda las preguntas. Luego, en grupos pequeños, comenten su uso de los medios.
Wer ist das?
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¿Quien es este?
1. Welche Medien oder Geräte nutzt du in deiner Freizeit oft? a) Bücher, E-Books b) Laptop, Tablet oder Computer c) Radio und Fernsehen d) Zeitung oder Zeitschriften e) Handy
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1. ¿Qué medios o dispositivos utilizas a menudo en tu tiempo libre? a) Libros, libros electrónicos b) Portátil, tableta o computadora c) Radio y televisión d) Periódicos o revistas e) Teléfono móvil
2. Welche Medien oder Geräte nutzt du in deiner Freizeit selten oder nie? a) Bücher, E-Books b) Laptop, Tablet oder Computer c) Radio und Fernsehen d) Zeitung oder Zeitschriften e) Handy
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2. ¿Qué medios o dispositivos usas rara vez o nunca en tu tiempo libre? a) Libros, libros electrónicos b) Laptop, tableta o computadora c) Radio y televisión d) Periódicos o revistas e) Teléfono móvil
3. Wie lange bist du jeden Tag online? a) 0-1 Stunde b) 1-2 Stunden c) 2-3 Stunden
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3. ¿Cuánto tiempo estás conectado cada día? a) 0-1 hora b) 1-2 horas c) 2-3 horas
4. Was machst du im Internet? a) mit Freunden chatten b) Videos/Filme sehen c) nach Informationen suchen d) Webseiten besuchen e) Wörter lernen f) Musik herunterladen
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4. ¿Qué haces en internet? a) chatear con amigos b) ver videos/películas c) buscar información d) visitar sitios web e) aprender palabras f) descargar música
Was dürft ihr? Was verbieten eure Eltern? Erstellt eine Liste und sprecht dann zu zweit.
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¿Qué puedes hacer? ¿Qué te prohíben tus padres? Haz una lista y luego hablen.
Filme ab 16 sehen
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Ver películas para mayores de 16 años
nach 22 Uhr Computer spielen
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jugar juegos de computadora después de las 10 p.m.
Computerspiele ab 16 spielen
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Juega juegos de computadora desde los 16
ein Instagram-Profil haben
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tener un perfil de Instagram
allein ins Stadion/Konzert gehen
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ir al estadio/concierto solo
im Bett chatten
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charlar en la cama
Darfst du Filme ab 16 sehen? Nein. Meine Eltern erlauben das nicht.
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¿Se pueden ver películas para mayores de 16 años? No. Mis padres no lo permiten.
Spielt zu fünft Prominentenraten! Wählt einen berühmten Star. Be-schreibt ihn (Aussehen? Was macht er? Woher kennt ihr ihn? ...) Sagt nicht den Namen! Die anderen raten.
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¡Juega a Adivinar Famosos con cinco personas! Elige una estrella famosa. Describela (¿qué aspecto tiene? ¿Qué hace? ¿De dónde la conoces?...). ¡No digas su nombre! Los demás adivinan.
Karussell
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carrusel
Plateau
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meseta
Lest zuerst alle Fragen und Antworten (5 Minuten). Was passt zusammen?
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Primero, lee todas las preguntas y respuestas (5 minutos). ¿Qué encaja?
Übt zu zweit mit dem Karussell. Person A liest eine Frage / einen Satz (blau), Person B liest die Antwort (rot). Dann tauscht ihr.
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Practiquen con el carrusel en parejas. La persona A lee una pregunta/oración (azul), mientras que la persona B lee la respuesta (roja). Luego, intercambian.
Brauchst du Hilfe? Ja. Ich suche...
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¿Necesitas ayuda? Sí. Busco...
Linus hat am Wochenende DaggieBe getroffen. Wen hat Linus getroffen? DaggieBe. Echt? Wow!
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Linus conoció a DaggieBe el fin de semana. ¿A quién conoció Linus? A DaggieBe. ¿En serio? ¡Guau!
Gemacht oder gelacht? - Spielt zu zweit kurze Dialoge. Eine/r fragt, der/die andere antwortet schnell. Wechselt euch ab.
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¿Lo hiciste o te reíste? - Representa diálogos cortos en parejas. Uno pregunta, el otro responde rápidamente. Túrnense.
Hast du die Aufgabe gemacht oder über den Witz gelacht?
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¿Hiciste la tarea o te reíste del chiste?
Hast du ein Buch gelesen oder einen Film gesehen?
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¿Has leído un libro o visto una película?
Hast du eine Party organisiert oder mit Frau Schulz telefoniert?
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¿Organizaste una fiesta o hablaste con la Sra. Schulz por teléfono?
Hast du von den Ferien geträumt oder dein Zimmer aufgeräumt?
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¿Has estado soñando con tus vacaciones o con ordenar tu habitación?
Hast du am Turnier teilgenommen oder bist du nur mitgekommen?
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¿Participaste en el torneo o simplemente llegaste?
Hast du mit Lilli gesprochen oder Thomas getroffen?
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¿Has hablado con Lilli o has conocido a Thomas?
Hast du die Lehrerin gefragt oder mir etwas gesagt?
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¿Le preguntaste al profesor o me dijiste algo?
Hast du Orangensaft getrunken oder Orangen in der Tasche gefunden?
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¿Bebiste jugo de naranja o encontraste naranjas en tu bolso?
Hast du Torte gegessen oder den Kuchen vergessen?
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¿Comiste pastel o te olvidaste del pastel?
Hast du eine Nachricht geschrieben oder bist du zu Hause geblieben?
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¿Escribiste un mensaje o te quedaste en casa?
Der Kinofilm fängt gleich an.
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La película está a punto de comenzar.
Die Jury beim Casting war total blöd.
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El jurado del casting fue totalmente estúpido.
Das Sportfest war sehr anstrengend.
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El festival deportivo fue muy agotador.
Das Finale ist schon am Donnerstag.
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La final ya es el jueves.
Streit mit Freunden ist nicht gut.
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Discutir con amigos no es bueno.
Heute gibt es keine Hausaufgaben.
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Hoy no hay tarea.
Wir freuen uns, denn heute gibt es keine Hausaufgaben.
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Estamos felices porque hoy no hay tarea.
Arbeitet zu zweit. Jeder schreibt auf drei Karten je einen Satz im Perfekt. Markiert dann einen Satzteil. Tauscht die Karten mit einem anderen Paar. Zieht eine Karte und lest den Satz vor. Betont besonders den markierten Teil.
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Trabajen en parejas. Cada pareja escribe una oración en tiempo perfecto en tres tarjetas. Luego, resalta una parte de la oración. Intercambien las tarjetas con otra pareja. Saquen una tarjeta y lean la oración en voz alta. Resalten la parte resaltada.
nach Paris fahren
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ir a París
mit... Pizza backen
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con... horneando pizza
2 Liter Cola trinken
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Beber 2 litros de cola
500 € finden
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Encuentra 500 €
Hausaufgaben machen
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hacer los deberes
Emma Watson treffen
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Conoce a Emma Watson
die Fahrkarte im Bus vergessen
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Olvidaste tu billete en el autobús
um 18 Uhr ins Bett gehen
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ir a la cama a las 6 p.m.
mit... auf der Party tanzen
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bailar con... en la fiesta
Was?
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¿Qué?
Wir sind nach Paria gefahren.
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Fuimos a Paria.
Wir sind nach Paris gefahren.
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Fuimos a París.
Wohin?
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¿Adónde?
Nach Paris!
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¡A París!
Wohin seid ihr gefahren?
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¿A dónde fuiste?
Quatsch, das glaube ich nicht!
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¡Tonterías, no lo puedo creer!
Mit wem?
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¿Con quién?
Ich habe am Somtag Hausaufgaben gemach.
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Hice la tarea el domingo.
Ich habe am Sonntag Hausaufgaben gemacht.
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Hice la tarea el domingo.
Wann hast du Hausaufgaben gemacht?
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¿Cuando hiciste tu tarea?
Am Sonntag. Oje! Schrecklich!
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El domingo. ¡Ay, Dios mío! ¡Qué terrible!
Wie viel?
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¿Cuánto?
Sportfest an der deutschen Schule Auch dieses Jahr gibt es wieder ein Sportfest mit unserer Nachbarschule.
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Festival deportivo en el colegio alemán Este año tendremos otro festival deportivo con nuestro colegio vecino.
Die Wettkämpfe finden an verschiedenen Orten an der deutschen Schule statt: in der Sporthalle, auf dem Sportplatz und auf dem Schulhof.
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Las competiciones tienen lugar en diferentes lugares de la escuela alemana: en el pabellón deportivo, en el campo deportivo y en el patio del colegio.
Das Sportfest endet um 14:30 Uhr. Alle Schüler und Schülerinnen der Klassen 5-12 aus beiden Schulen.
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El festival deportivo finaliza a las 14:30. Todos los alumnos de 5.º a 12.º grado de ambas escuelas son bienvenidos.
Was ist noch wichtig? Um 14 Uhr bekommen die Sieger-Klassen ihre Preise. Bitte bringt Sportkleidung, Essen und Getränke mit. Von 13 bis 14 Uhr könnt ihr auch in der Mensa in der deutschen Schule essen.
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¿Qué más es importante? Las clases ganadoras recibirán sus premios a las 14:00. Por favor, traigan ropa deportiva, comida y bebida. También pueden comer en la cafetería de la escuela alemana de 13:00 a 14:00.
Weiches Fest gibt es an der deutschen Schule?
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¿Qué tipo de celebración se celebra en la escuela alemana?
Entschuldigung
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Disculpe
Wann findet das Fest statt?
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¿Cuando se celebra el festival?
Wie lange dauert das es und wer macht welche Sportart?
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¿Cuánto tiempo dura y quién practica qué deporte?
Was muss man mitbringen?
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¿Qué necesitas traer?
Wann bekommen die Gewinner ihre Preise?
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¿Cuándo recibirán los ganadores sus premios?
Landeskunde
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Estudios regionales
Länderquiz: Deutschland, Österreich, die Schweiz - Macht das Quiz in Gruppen. Einigt euch auf eine Antwort.
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Cuestionario de países: Alemania, Austria, Suiza. Respondan el cuestionario en grupos. Acuerden una respuesta.
Wie heißt die Währung in der Schweiz?
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¿Cómo se llama la moneda de Suiza?
In welchem Land sagt man zur Begrüßung Salü?
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¿En qué país se dice “Salü” como saludo?
Welche berühmte Person kommt nicht aus Deutschland?
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¿Qué personaje famoso no es de Alemania?
Welches Fest gibt es nur in Deutschland?
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¿Qué festival existe sólo en Alemania?
Berlin - Welches Foto passt nicht?
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Berlín - ¿Qué foto no encaja?
Welche Sprache ist keine offizielle Sprache in der Schweiz?
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¿Qué idioma no es oficial en Suiza?
Welche Flagge gehört zu Österreich?
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¿Qué bandera pertenece a Austria?
Wie heißt die Hauptstadt von Österreich?
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¿Cuál es la capital de Austria?
Wo ist die Insel Rügen?
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¿Dónde está la isla de Rügen?
Wie heißt der höchste Berg in Österreich?
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¿Cómo se llama la montaña más alta de Austria?
Vergleicht die Antworten in der Klasse. Für jede richtige Antwort bekommt ihr einen Punkt. Das Team mit den meisten Punkten hat gewonnen.
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Comparen las respuestas en clase. Por cada respuesta correcta, ganan un punto. El equipo con más puntos gana.
Was findet ihr besonders interessant? Arbeitet in Gruppen. Sammelt drei bis fünf Informationen und Fotos und erstellt ein Plakat. Erklärt das Plakat in der Klasse
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¿Qué les parece particularmente interesante? Trabajen en grupos. Reúnan de tres a cinco datos y fotos y creen un póster. Explíquenlo a la clase.
die Brille der Oma
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Las gafas de la abuela
Der Titel des Films klingt interessant
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El título de la película suena interesante.
Die Kinder von meinen Freunden besuchen diese Schule
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Los hijos de mis amigos asisten a esta escuela.
ins Schwimmbad gehen
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Ve a la piscina
shoppen gehen
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para ir de compras
ins Eiscafé gehen
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ir a la heladería
Ricki möchte
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Ricki quiere
ins Kino gehen
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ir al cine
zum See fahren
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ir al lago
ein Spiel spielen
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jugar un juego
in die Disco gehen
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ir a la discoteca
ins Theater gehen
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Ir al teatro
ins Fitnessstudio gehen
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ir al gimnasio
Jonas war gestern schon im ... und er findet, es ist...
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Jonas ya estuvo en... ayer y cree que es...
Warum finden Daniel und Jonas die Vorschläge nicht gut? Seht noch einmal Teil 1 an und macht Notizen. Vergleicht in der Klasse.
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¿Por qué a Daniel y Jonas no les gustan las sugerencias? Vuelve a ver la primera parte y toma notas. Compáralas en clase.
Tennis spielen
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Jugar tenis
wandern
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caminata
Wir sind unterwegs
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Estamos en camino
Skateboard fahren
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ir a patinar
singen
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cantar
Seht die Fotos an und ordnet die Ausdrücke zu.
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Mira las fotos y relaciona las expresiones.
runterfallen
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caer
gewinnen
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ganar
verlieren
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perder
etwas suchen
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busca algo
Küchendienst haben
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tener tareas de cocina
einen Schreck kriegen und stehen bleiben
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asustarse y parar
Holz sammeln
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Recolección de leña
zusammen singen
empezar lección
cantar juntos
Angst vor Spinnen haben
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Tener miedo a las arañas
gitarre spielen
empezar lección
tocar la guitarra
die Mädchen erschrecken
empezar lección
asustar a las chicas
eine Spinne eklig finden
empezar lección
encontrar una araña repugnante
in der Stadt / im Wald sein
empezar lección
estar en la ciudad / en el bosque
ski fahren
empezar lección
esquiar
tanzen gehen
empezar lección
ir a bailar
tennis spielen
empezar lección
jugar al tenis
rad fahren
empezar lección
ir en bicicleta
musik hören
empezar lección
escuchar música
basketball spielen
empezar lección
jugar baloncesto
am computer spielen
empezar lección
jugar en la computadora
volleyball spielen
empezar lección
jugar voleibol
joggen
empezar lección
para correr
schlittschuh laufen
empezar lección
patinaje sobre hielo
freunde treffen
empezar lección
conocer amigos
sport machen
empezar lección
hacer deportes
fußball spielen
empezar lección
jugar al fútbol
filme sehen
empezar lección
ver películas
snowboard fahren
empezar lección
Montar snowboard
ein instrument spielen
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tocar un instrumento
karten spielen
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naipes
faulenzen
empezar lección
holgazanear
bucher lesen
empezar lección
Leer libros
reisen
empezar lección
viajar
Geschirr wegbringen
empezar lección
Platos para llevar
komisch tanzen
empezar lección
baila divertido
Aufgaben und Rätsel im Team lösen
empezar lección
Resolver tareas y rompecabezas en equipo.
Filme sehen
empezar lección
Ver películas
ein Spiel spielen
empezar lección
jugar un juego
Klassenfahrt
empezar lección
viaje escolar
Lest den Chat und die Fragen. Arbeitet zu zweit, fraat euch gegenseitig und antwortet.
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Lean el chat y las preguntas. Trabajen en parejas, háganse preguntas y respondan.
Wohin fährt die Gruppe?
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¿Hacia dónde va el grupo?
Was nimmt Sinan mit?
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¿Qué se lleva Sinan consigo?
Warum kann Ole nicht laufen?
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¿Por qué Ole no puede caminar?
Was machen die Jugendlichen am Aben?
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¿Qué hacen los jóvenes por la noche?
Was soll Florian mitbringen?
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¿Qué debe llevar consigo Florian?
Wer darf nicht mitkommen?
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¿Quién no puede venir?
Morgen geht's los! Klassenfahrt zum Wörthersee. Wir fahren schon um 7 Uhr ab.
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¡Comienza mañana! Excursión escolar al lago Wörthersee. Salimos a las 7:00.
Gute Idee. Dann kannst du für uns Musik machen
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Buena idea. Entonces podrás hacer música para nosotros.
Ja, ich mich auch.
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Sí, yo también.
Sorry, Leute. Ich komme nicht mit.
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Lo siento chicos. No voy a ir.
Mein Fuß ist verletzt und tut so weh und ich kann nicht laufen
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Mi pie está lesionado y me duele mucho y no puedo caminar.
Ich bin zu Hause. Ich darf nicht mitfahren. Besucht ihr mich? 19 Uhr?
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Estoy en casa. No tengo permiso para salir. ¿Vienes a visitarme? ¿A las 7 p. m.?
Echt früh. Aber ich freu mich schon!
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Es muy temprano. ¡Pero estoy emocionado!
Ich bringe Chips und Süßigkeiten mit. Die können wir auf der Busfahrt essen.
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Traeré papas fritas y dulces. Podemos comerlos en el autobús.
Warum? Was ist los?
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¿Por qué? ¿Qué pasa?
Warst du beim Arzt? Wo bist du jetzt?
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¿Has ido al médico? ¿Dónde estás ahora?
Logisch! Wer kommt mit?
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¡Claro! ¿Quién viene conmigo?
Oles Unfall
empezar lección
El accidente de Ole
das Essen
empezar lección
comida
der Kaffee
empezar lección
café
der Reis
empezar lección
el arroz
die Milch
empezar lección
la leche
der Tee
empezar lección
der Käse
empezar lección
el queso
das Brot
empezar lección
el pan
der Saft
empezar lección
el jugo
der Salat
empezar lección
la ensalada
die Tomate
empezar lección
el tomate
die Gurke
empezar lección
el pepino
der Apfel
empezar lección
la manzana
das Ei
empezar lección
el huevo
die Kartoffel
empezar lección
la papa
die Zwiebel
empezar lección
la cebolla
das Brötchen
empezar lección
el bollo de pan
die Banane
empezar lección
el plátano
die Butter
empezar lección
la mantequilla
der Schinken
empezar lección
el jamon
die Schokolade
empezar lección
el chocolate
die Wurst
empezar lección
la salchicha
die Erdbeere
empezar lección
la fresa
die Pflaume
empezar lección
la ciruela
der Pfirsich
empezar lección
el durazno
das Hähnchen
empezar lección
el pollo
die Ananas
empezar lección
la piña
der Kohl
empezar lección
la col
das Rindfleisch
empezar lección
la carne de vacuno
die Birne
empezar lección
la pera
die Sahne
empezar lección
la crema
der Wein
empezar lección
el vino
die Zitrone
empezar lección
el limon
der Spinat
empezar lección
la espinaca
der Lachs
empezar lección
el salmón
die Weintraube
empezar lección
el racimo de uvas
das Hackfleisch
empezar lección
la carne picada
das Schweinefleisch
empezar lección
el cerdo
der Thunfisch
empezar lección
el atun
der Joghurt
empezar lección
el yogurt
der Paprika
empezar lección
el pimiento
das Obst
empezar lección
la fruta
das Glas
empezar lección
el cristal
die Forelle
empezar lección
la trucha
die Flasche
empezar lección
la botella
die Karotte
empezar lección
la zanahoria
die Kirsche
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la cereza
die Gans
empezar lección
el ganso
der Quark
empezar lección
la cuajada
das Kilo
empezar lección
el kilo
das Kalbfleisch
empezar lección
la ternera
die Frucht
empezar lección
la fruta
das Vollkornbrot
empezar lección
pan integral
die Orange
empezar lección
la naranja
der Fisch
empezar lección
el pez
das Mehl
empezar lección
la harina
die Zucchini
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el calabacín
das Müsli
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el cereal
der Apfelsaft
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El jugo de manzana
der Orangensaft
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el jugo de naranja
das Getränk
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la bebida
das Fleisch
empezar lección
la carne
der Kakao
empezar lección
el cacao
der Pilz
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el hongo
das Baguette
empezar lección
la baguette
der Karton
empezar lección
la caja
der Becher
empezar lección
la taza
die Mandarine
empezar lección
la mandarina
die Wurstsorte
empezar lección
el tipo de salchicha
der Rotwein
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el vino tinto
die Gemüse
empezar lección
las verduras
der Liter
empezar lección
el litro
die Nudeln
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los fideos
Getreideprodukte
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Productos de cereales
die Packung
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el paquete
die Tafel
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la pizarra
das Gemüse
empezar lección
la verdura
das Croissant
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El croissant
fett
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graso
bitter
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amargo
süß
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dulce
lecker
empezar lección
sabroso
salzig
empezar lección
salado
pikant
empezar lección
picante
backen
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para hornear
scharf
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picante
traditionell
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tradicionalmente
servieren
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servir
schmecken
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gusto
lieben
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amor
frisch
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fresco
kennenlernen
empezar lección
llegar a conocer
das Sauerkraut
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el chucrut
deftig
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abundante
das Rührei
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los huevos revueltos
prima
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multa
die Tomatensuppe
empezar lección
La sopa de tomate
die Meeresfrüchte
empezar lección
el marisco
exotisch
empezar lección
exótico
Wiener Schnitzel mit Kartoffelpüree
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Escalope vienés con puré de patatas
der Pfannkuchen
empezar lección
el panqueque
der Käsekuchen
empezar lección
la tarta de queso
zum Brunch einladen
empezar lección
invitar a un brunch
das Gericht
empezar lección
la corte
brunchen
empezar lección
desalmuerzo
der Kartoffelsalat
empezar lección
la ensalada de papa
die Marmelade
empezar lección
la mermelada
Bratwurst mit Pommes
empezar lección
Bratwurst con patatas fritas
das Omelett
empezar lección
la tortilla
die Speise
empezar lección
la comida
Hunger haben
empezar lección
ten hambre
der Kuchen
empezar lección
el pastel
drei Kilo Kartoffeln
empezar lección
tres kilos de patatas
der Zucker
empezar lección
el azúcar
die Chips
empezar lección
las fichas
die Metzgerei
empezar lección
el carnicero
das Wasser
empezar lección
agua
eine Flasche Mineralwasser
empezar lección
una botella de agua mineral
das Gebäck
empezar lección
el pastelito
der Schokoriegel
empezar lección
la barra de chocolate
eine Tafel Schokolade
empezar lección
una barra de chocolate
eine Packung Chips
empezar lección
un paquete de patatas fritas
ein Becher Joghurt
empezar lección
una taza de yogur
die Salzstange
empezar lección
el pretzel
zwei Liter Milch
empezar lección
dos litros de leche
die Cola
empezar lección
la coca
der Snack
empezar lección
la merienda
der Saft, die Säfte
empezar lección
el jugo, los jugos
die Nudel
empezar lección
los fideos
eine Dose Cola
empezar lección
una lata de Coca-Cola
der Bioladen
empezar lección
la tienda de alimentos saludables
die Tomate, die Tomaten
empezar lección
el tomate, los tomates
die Gurke, die Gurken
empezar lección
el pepino, el pepino
die Zitrone, die Zitronen
empezar lección
el limon, los limones
das Obst, -
empezar lección
la fruta, -
die Zwiebel, die Zwiebeln
empezar lección
la cebolla, las cebollas
die Schokolade, die Schokoladen
empezar lección
el chocolate, los chocolates
die Kartoffel, die Kartoffeln
empezar lección
la papa, las papas
das Brötchen, die Brötchen
empezar lección
el rollo, los rollos
der Salat, die Salate
empezar lección
la ensalada, las ensaladas
der Tee, die Tees
empezar lección
el té, los tés
der Kaffee, die Kaffees
empezar lección
el cafe, los cafés
das Brot, die Brote
empezar lección
el pan, los panes
das Ei, die Eier
empezar lección
el huevo, los huevos
der Fisch, die Fische
empezar lección
el pez, el pez
der Reis, -
empezar lección
el arroz, -
der Kuchen, die Kuchen
empezar lección
el pastel, los pasteles
der/die/das Joghurt, die Joghurts
empezar lección
el yogur, los yogures
das Hähnchen, die Hähnchen
empezar lección
el pollo, los pollos
der Apfel, die Äpfel
empezar lección
la manzana, las manzanas
die Milch, die Milche/Milchen
empezar lección
la leche, las leches/leches
die Banane, die Bananen
empezar lección
el plátano, los plátanos
der Schinken, die Schinken
empezar lección
el jamón, los jamones
die Wurst, die Würste
empezar lección
la salchicha, las salchichas
die Birne, die Birnen
empezar lección
la pera, las peras
der Pfirsich, die Pfirsiche
empezar lección
el melocotón, los melocotones
die Erdbeere, die Erdbeeren
empezar lección
la fresa, las fresas
das Schweinefleisch, -
empezar lección
el cerdo, -
der Paprika, die Paprika/Paprikas
empezar lección
el pimiento, los pimientos
der Kohl, die Kohle
empezar lección
el repollo, el carbón
das Rindfleisch, -
empezar lección
la carne de res, -
der Pfeffer, -
empezar lección
la pimienta, -
die Wassermelone, die Wassermelonen
empezar lección
la sandía, las sandías
der Knoblauch, -
empezar lección
el ajo, -
das Salz, -
empezar lección
la sal, -
der Blumenkohl, die Blumenkohle
empezar lección
la coliflor, la coliflor
die Bohne, die Bohnen
empezar lección
el frijol, los frijoles
die Pflaume, die Pflaumen
empezar lección
la ciruela, las ciruelas
der Lachs, die Lachse
empezar lección
el salmón, el salmón
das Radieschen, die Radieschen
empezar lección
el rábano, los rábanos
der Hering, die Heringe
empezar lección
el arenque, los arenques
die Ananas, die Ananas/Ananasse
empezar lección
la piña, la piña/piña
der Mais, die Maise
empezar lección
el maíz, el maíz
der Sellerie, die Sellerie/Sellerien/Selleries
empezar lección
el apio, el apio/los apios/los apios
der Truthahn, die Truthähne
empezar lección
el pavo, los pavos
die Majonäse, die Majonäsen
empezar lección
la mayonesa, las mayonesas
der Käsekuchen, die Käsekuchen
empezar lección
la tarta de queso, las tartas de queso
der Essig, die Essige
empezar lección
el vinagre, los vinagres
das Dessert, die Desserts
empezar lección
el postre, los postres
Trauben
empezar lección
Uvas
die Margarine, die Margarinen
empezar lección
la margarina, las margarinas
die Marmelade, die Marmeladen
empezar lección
la mermelada, las mermeladas
die Kräuter
empezar lección
las hierbas
das Bier, die Biere
empezar lección
la cerveza, las cervezas
der Wein, die Weine
empezar lección
el vino, los vinos
die Soße, -n
empezar lección
la salsa, -n
die Olive
empezar lección
la aceituna
Aubergine
empezar lección
berenjena
die schwarze Johannisbeere, die schwarzen Johannisbeeren
empezar lección
la grosella negra, las grosellas negras
das Steak
empezar lección
el filete
Hüttenkäse
empezar lección
requesón
die Broccoli, -
empezar lección
el brócoli, -
die Zwischenmahlzeit
empezar lección
la merienda
die Orange = die Apfelsine, die Orangen = die Apfelsinen
empezar lección
la naranja = la naranja, las naranjas = las naranjas
der Löffel, die Löffel
empezar lección
la cuchara, las cucharas
Kabeljau
empezar lección
Bacalao
das Abendbrot, die Abendbrote
empezar lección
la cena, las cenas
die Schüssel, die Schüsseln
empezar lección
el cuenco, los cuencos
der Thunfisch, die Thunfische
empezar lección
el atún, los atunes
das Frühstück, die Frühstücke
empezar lección
el desayuno, los desayunos
der Teller, die Teller
empezar lección
el plato, los platos
würzig
empezar lección
picante
der Wasserkessel, die Wasserkessel
empezar lección
la tetera, las teteras
die Pfanne, die Pfannen
empezar lección
la sartén, las sartenes
das Messer, die Messer
empezar lección
el cuchillo, los cuchillos
Mast
empezar lección
mástil
die Gabel, die Gabeln
empezar lección
el tenedor, los tenedores
sanft
empezar lección
gentil
Tee
empezar lección
trocken
empezar lección
seco
die Rechnung (die Rechnungen)
empezar lección
la factura
der Hauptgang
empezar lección
el plato principal
einen Tisch reservieren
empezar lección
reservar una mesa
hacken
empezar lección
cortar
die Cornflakes
empezar lección
los copos de maíz
das Picknick
empezar lección
el picnic
Kokosnuss
empezar lección
Coco
hinzufügen
empezar lección
agregar
die Vorspeise
empezar lección
el aperitivo
die Limonade
empezar lección
la limonada
schälen
empezar lección
pelar
das Café
empezar lección
el café
einfrieren
empezar lección
congelar
Trinkgeld geben
empezar lección
Propinas
das Besteck
empezar lección
los cubiertos
der Bratfisch mit Pommes frites
empezar lección
el pescado frito con patatas fritas
braten
empezar lección
freír
geschmacklos
empezar lección
insípido
die Gabel
empezar lección
el tenedor
getrocknet
empezar lección
seco
der Teller
empezar lección
el plato
der Löffel
empezar lección
la cuchara
schneiden
empezar lección
cortar
der Topf
empezar lección
la olla
die Pfanne
empezar lección
la sartén
mischen
empezar lección
mezclar
mild
empezar lección
suave
die Bäckerei
empezar lección
la pastelería
die Konditorei
empezar lección
la pasteleria
Echt früh. Aber ich freu mich schon
empezar lección
Es muy temprano. Pero lo espero con ansias.
Ich bringe Chips und Süßigkeiten mit. Die können wir auf der Busfahrt essen.
empezar lección
Traeré papas fritas y dulces. Podemos comerlos en el autobús.
Warst du beim Arzt? Wo bist du jetzt?
empezar lección
¿Has ido al médico? ¿Dónde estás ahora?
Logisch! Wer kommt mit?
empezar lección
¡Claro! ¿Quién viene conmigo?
die Fleischerei
empezar lección
la carnicería
1. Ole darf nicht mitfahren, a) weil der Arzt es verboten hat. b) weil seine Eltern es nicht wollen.
empezar lección
1. A Ole no le dejan ir, a) porque el médico lo ha prohibido. b) porque sus padres no quieren que vaya.
2. Mia freut sich auf die Klassenfahrt, a) weil dann kein Unterricht ist. b) weil sie noch nie am Wörthersee war.
empezar lección
2. Mia espera con ilusión el viaje de estudios, a) porque no hay clases, b) porque nunca ha estado en el lago Wörthersee.
3. Sinan und Florian wollen ein Zimmer teilen. a) weil sie die anderen Schüler blöd finden. b) weil sie sich gut verstehen.
empezar lección
3. Sinan y Florian quieren compartir una habitación. a) porque piensan que los otros estudiantes son estúpidos. b) porque se llevan bien.
4. Jannik will keine Karten mitnehmen, a) weil Clara und Mia immer gewinnen. b) weil er lieber Basketball spielen will.
empezar lección
4. Jannik no quiere coger ninguna carta, a) porque Clara y Mia siempre ganan. b) porque prefiere jugar al baloncesto.
1. Ole ist traurig. 2. Mia findet die Klassenfahrt toll. 3. Sinan bringt Chips mit. 4. Clara packt einen Bikini ein. 5. Florian teilt ein Zimmer mit Sinan.
empezar lección
1. Ole está triste. 2. A Mia le parece genial la excursión escolar. 3. Sinan trae patatas fritas. 4. Clara lleva un bikini. 5. Florian comparte habitación con Sinan.
Sie war noch nie am Wörthersee. Er hat immer Hunger. Sinan ist sein Freund. Er fährt nicht mit. Sie will schwimmen.
empezar lección
Ella nunca ha estado en el lago Wörthersee. Él siempre tiene hambre. Sinan es su amigo. Él no va a venir. Ella quiere nadar.
Ich nehme eine Jacke mit, weil das Wetter...
empezar lección
Me llevo una chaqueta porque el tiempo...
Ole ist traurig, weil er...
empezar lección
Ole está triste porque él...
Warum hast du heute Keine Zeit?
empezar lección
¿Por qué no tienes tiempo hoy?
Warum hast du nicht angerufen?
empezar lección
¿Por qué no llamaste?
Warum nimmst du Sportschuhe mit?
empezar lección
¿Por qué llevas zapatillas contigo?
Weil ich Fußball spielen will.
empezar lección
Porque quiero jugar al fútbol.
Im Nebensatz steht das Verb immer am Ende.
empezar lección
En una oración subordinada, el verbo siempre va al final.
Schreibt Fragen mit Warum ...? auf Karten. Tauscht eure Karten mit einem Partner / einer Partnerin und schreibt Antworten. Lest dann zu zweit vor.
empezar lección
Escriban preguntas con "¿Por qué...?" en tarjetas. Intercambien tarjetas con un compañero y escriban las respuestas. Luego lean en voz alta en parejas.
Was wollen die Freunde für Ole tun? Hört das Ende von dem Gespräch, macht Notizen und sprecht zu zweit.
empezar lección
¿Qué quieren hacer los amigos por Ole? Escuchen el final de la conversación, tomen notas y hablen en parejas.
Habt ihr auch schon eine Klassenfahrt gemacht? Wo wart ihr? Was habt ihr erlebt? Was hab gemacht? Was hat euch gefallen?... Sprecht in der Klasse
empezar lección
¿Alguna vez has estado en una excursión escolar? ¿Dónde estuviste? ¿Qué experimentaste? ¿Qué hiciste? ¿Qué te gustó?... Coméntalo en clase.
Im Nebensatz steht das Verb immer am Ende.
empezar lección
En una oración subordinada, el verbo siempre va al final.
Wohin ist er gelaufen?
empezar lección
¿Adonde corrió?
Wo hat das gelegen?
empezar lección
¿Donde fue eso?
Wen hast du gesehen?
empezar lección
¿A quién viste?
Wann hast du die sms bekommen?
empezar lección
¿Cuando recibiste el mensaje de texto?
worüber hat sie geschrieben?
empezar lección
¿Sobre qué escribió?
Wie viele Kinder hatte sie?
empezar lección
¿Cuantos hijos tuvo?
Was hast du gedacht?
empezar lección
¿Qué te pareció?
Ich kenne sie nicht.
empezar lección
No la conozco.
Kennst du ihn?
empezar lección
¿Lo conoces?
Wie schmeckt es dir?
empezar lección
¿Te gusta eso?
Ich besuche euch heute.
empezar lección
Te estoy visitando hoy.
Ich verstehe sie nicht
empezar lección
No los entiendo
Ich glaube dir nicht
empezar lección
No te creo
Verstehst du mich?
empezar lección
¿Me entiendes?
Ich hasse ihn.
empezar lección
Lo odio.
Ich liebe euch.
empezar lección
Te amo.
Ruf mich an.
empezar lección
Llámame.
Ich rufe dich heute an.
empezar lección
Te llamaré hoy.
Wem glaubst du?
empezar lección
¿A quién le crees?
Hausordnung
empezar lección
Reglas de la casa
Anreise
empezar lección
Llegada
Unsere Gäste konnen ab 15 Uhr in die Zimmer einziehen. Wasche für die Betten bitte bei der Rezeption abholen und Betten beziehen
empezar lección
Nuestros huéspedes pueden entrar en sus habitaciones a partir de las 15:00 h. Por favor, recojan la ropa de cama en recepción y hagan las camas.
Ich vermisse dich.
empezar lección
Te extraño.
Aufenthalt Alle Raume, Bader und Toiletten bitte sauber halten. Kuchendienst Alle machen mit - Tisch decken, Tisch sauber machen, Geschirr und Besteck in die Küche bringen.
empezar lección
Por favor, mantengan limpias todas las habitaciones, baños y sanitarios. Servicio de cocina: Todos participan: ponen la mesa, la limpian y traen los platos y cubiertos a la cocina.
Ein Kühlschrank für unsere Gäste ist neben der Küche Das Haus schließt um 22 Uhr.
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Hay un refrigerador para nuestros huéspedes junto a la cocina. La casa cierra a las 22:00.
Spiel und Spaßв: Sport Balle oder Sportgeräte können Sie tagsüber an der Rezeption leihen (Fußball, Basketball, Tischtennis, Kicker,...)
empezar lección
Diversión y juegos: Durante el día se pueden pedir prestados en recepción pelotas y otros equipamientos deportivos (fútbol, baloncesto, tenis de mesa, futbolín, etc.)
Grillen: Auf unserem Grillplatz dürfen unsere Gäste grillen und ein Lagerfeuer machen.
empezar lección
Barbacoas: Nuestros huéspedes pueden realizar barbacoas y fogatas en nuestra área de barbacoa.
Unsere Bibliothek, ein Raum mit Tischtennis und Kicker und ein Partyraum sind für alle Gäste offen Feiern bitte anmelden.
empezar lección
Nuestra biblioteca, una sala con mesas de ping pong y futbolín, y un salón de fiestas están abiertos a todos los huéspedes. Por favor, inscríbase para las celebraciones.
Nachtruhe: Die Nachtruhe beginnt um 22 Uhr und endet um 7 Uhr. Bitte leise sein!
empezar lección
Horario de silencio: El horario de silencio comienza a las 10 p. m. y termina a las 7 a. m. ¡Por favor, guarde silencio!
Abreise: Die Zimmer bitte bis 10 Uhr aufräumen und sauber machen. - Müll wegbringen. Flaschen und Papier trennen. Man kann ... Wäsche an die Rezeption bringen
empezar lección
Salida: Por favor, limpien y ordenen sus habitaciones antes de las 10:00 a. m. - Saquen la basura. Separen las botellas y el papel. Pueden traer la ropa sucia a recepción.
Übernachtung
empezar lección
Estancia de una noche
das Geschirr
empezar lección
los platos
das Messer
empezar lección
el cuchillo
die Tasse
empezar lección
la Copa
die Kanne
empezar lección
la olla
die Gabel
empezar lección
el tenedor
die Serviette
empezar lección
La servilleta
der Löffel (das Besteck)
empezar lección
la cuchara (los cubiertos)
der Müll
empezar lección
la basura
Sieh mal: Nachtruhe ab 22 Uhr. Echt? Und dann müs-sen wir leise sein? Ja. O Na toll! Dann also keine Party in der Nacht? Richtig.
empezar lección
Mira: El horario de silencio empieza a las 10 p. m. ¿En serio? ¿Y luego tenemos que estar en silencio? Sí. ¡Genial! ¿Entonces nada de fiestas por la noche? Claro.
Dürfen wir heute Abend grillen? Ich habe gefragt. Ja, wir dürfen den Grill-platz benutzen. Super! Wann kaufen wir ein? Ich frage Frau Müller.
empezar lección
¿Podemos hacer una barbacoa esta noche?, pregunté. Sí, podemos usar la zona de barbacoa. ¡Genial! ¿Cuándo vamos de compras? Le preguntaré a la Sra. Müller.
Hallo! Nicht weggehen! Wer hat Küchendienst? Ähm ... wir. Also dann: Tische abräumen Geschirr in die Küche brin-gen, Tische sauber machen. Vielen Dank! Die anderen chillen und wir arbeiten.
empezar lección
¡Hola! ¡No te vayas! ¿Quién está de servicio en la cocina? Eh... nosotros. Entonces: recoged las mesas, traed los platos a la cocina, limpiad las mesas. ¡Muchas gracias! Los demás se relajan y nosotros trabajamos.
der Teelöffel
empezar lección
la cucharadita
das Mittagessen
empezar lección
almuerzo
Machen wir am Ende eine Party? Freitag? Ja ... ist okay. Cool! O Aber ihr müsst die Feier anmelden. Ja, klar. Das machen wir.
empezar lección
¿Hacemos una fiesta al final? ¿El viernes? Sí... está bien. ¡Genial! Ah, pero tienes que registrar la fiesta. Sí, claro. Lo haremos.
Wir wollten, mussten, durften
empezar lección
Quisimos, tuvimos que, se nos permitió
Nach der Klassenfahrt: Ole will alles wissen - Hört das Gespräch. Über welches Foto sprechen die Freunde zuerst, dann, danach...? Bringt die Fotos in die richtige Reihenfolge.
empezar lección
Después de la excursión escolar: Ole quiere saberlo todo. Escucha la conversación. ¿De qué foto hablan los amigos primero, luego, después...? Ordena las fotos correctamente.
Zuerst sprechen sie über Foto C
empezar lección
Primero hablan de la foto C
Lest die Aussagen. Zu welchem Foto passen sie?
empezar lección
Lee las afirmaciones. ¿En qué foto encajan?
1. Wir mussten Fragen beantworten, aber unsere Handys durften wir nicht mitnehmen,
empezar lección
1. Tuvimos que responder preguntas, pero no nos permitieron llevar nuestros teléfonos móviles.
2. Wir konnten Sinan erst im letzten Moment sehen.
empezar lección
2. Sólo pudimos ver a Sinan en el último momento.
3. Ich wollte schnell in die Küche gehen, weil die Teller echt schwer waren.
empezar lección
3. Quería ir a la cocina rápidamente porque los platos eran muy pesados.
3. Ich wollte schnell in die Küche gehen, weil die Teller echt schwer waren.
empezar lección
3. Quería ir a la cocina rápidamente porque los platos eran muy pesados.
4. Wir wollten Twister spielen. Das Spiel ist so lustig!
empezar lección
4. Queríamos jugar al Twister. ¡Es divertidísimo!
5. Wir durften richtig lange feiern...
empezar lección
5. Se nos permitió celebrar durante mucho tiempo.
6. Clara, Mia und Jannik sollten im Wald Holz sammeln.
empezar lección
6. Clara, Mia y Jannik deben recoger leña en el bosque.
Bildet Sätze im Präteritum. Sprecht erst in der Klasse und schreibt dann mindestens fünf Sätze ins Heft.
empezar lección
Forma oraciones en pasado. Primero, habla en clase y luego escribe al menos cinco oraciones en tu cuaderno.
die Hausaufgaben nicht machen
empezar lección
no hacer la tarea
zwanzig neue Wörter lernen
empezar lección
aprender veinte palabras nuevas
in Biologie einen Film sehen
empezar lección
ver una película de biología
im Unterricht ein Spiel spielen
empezar lección
jugar un juego en clase
die Lehrerin / den Lehrer anrufen
empezar lección
llama al profesor
nicht zur Schule kommen
empezar lección
no venir a la escuela
mit uns die Klassenfahrt planen
empezar lección
Planifica tu viaje escolar con nosotros
wollen
empezar lección
querer
müssen
empezar lección
tener que
dürfen
empezar lección
permitido
kennen
empezar lección
saber
wissen
empezar lección
saber
können
empezar lección
poder
sollen
empezar lección
debería
Da ist Henris Handy ins Wasser gefallen, oje!
empezar lección
El móvil de Henri se cayó al agua, ¡ay Dios mío!
Aufräumen, Koffer packen, zum Zug und Tickets zeigen.
empezar lección
Limpia, haz la maleta, ve al tren y muestra tus billetes.
Kim und Marie na ja, wie immer
empezar lección
Kim y Marie bien, como siempre.
1. Fünf Stunden haben wir im Zug gesessen.
empezar lección
1. Estuvimos sentados en el tren durante cinco horas.
2. Wir durften zum Glück unsere Handys benutzen. Refrain: Klassenfahrt...
empezar lección
2. Por suerte, nos permitieron usar nuestros celulares. Coro: Excursión escolar...
3. Wer schläft mit wem in einem Zimmer?
empezar lección
3. ¿Quién duerme con quién en una habitación?
4. Am Dienstag konnten wir schwimmen und mit dem Boot auf den See. Refrain: Klassenfahrt...
empezar lección
4. El martes pudimos nadar y pasear en bote por el lago. Coro: Excursión escolar...
5. Am Mittwoch mussten wir lange wandern.
empezar lección
5. El miércoles tuvimos que hacer una larga caminata.
6. In der Nacht sollten wir durch den Wald gehen.
empezar lección
6. Por la noche debemos caminar por el bosque.
7. Am Freitag durften wir leider nicht länger bleiben:
empezar lección
7. Lamentablemente, no nos permitieron quedarnos más tiempo el viernes:
Die ersten am Ziel? -Das waren die andern
empezar lección
¿Los primeros en llegar a la meta? -Esos fueron los otros.
Da haben wir viel Schokolade, Kekse und Chips gegessen
empezar lección
Comimos mucho chocolate, galletas y patatas fritas.
Ich schwöre, dort habe ich Gespenster gesehen!
empezar lección
¡Juro que vi fantasmas allí!
Refrain: Klassenfahrt ist am Start. Wir sind unterwegs. Klasse war's auf der Fahrt. Gib mir mal 'nen Keks.
empezar lección
Coro: Empieza el viaje escolar. Vamos de camino. El viaje estuvo genial. Dame una galleta.
Hört den Rap und vergleicht mit euren Ergebnissen in 7a.
empezar lección
Escucha el rap y compáralo con tus resultados en 7a.
Arbeitet zu zweit. Person 1 spricht immer den Anfang jeder Strophe, Person 2 spricht den zweiten Teil der Strophe. Übt mehrmals. Probiert es immer schneller.
empezar lección
Trabajen en parejas. La persona 1 siempre dice el principio de cada verso, mientras que la persona 2 dice la segunda parte. Practiquen varias veces. Intente hacerlo cada vez más rápido.
Hört immer den ersten Teil der Strophe und sprecht oder singt den zweiten Teil.
empezar lección
Escuche siempre la primera parte del verso y diga o cante la segunda parte.
Und ihr? Was musstet, konntet, durftet ... ihr auf der Klassenfahrt, auf dem Schulausflug, in den Ferien,... machen? Arbeitet in Gruppen und schreibt Sätze.
empezar lección
¿Y tú? ¿Qué tuviste que hacer, qué pudiste hacer, qué te permitieron hacer en la excursión escolar, en la excursión del colegio, durante las vacaciones, etc.? Trabajen en grupos y escriban oraciones.
Liebe Mama, lieber Papa, hier kommt meine Postkarte. Ich habe es ja versprochen.
empezar lección
Querida mamá, querido papá, aquí está mi postal. Lo prometí.
Wir haben hier viel Spaß. Wir waren an der Müritz und haben eine Rundfahrt mit dem Schiff gemacht. Es war fantastisch! Wir übernachten in der Jugendherberge.
empezar lección
Nos lo estamos pasando genial aquí. Fuimos al lago Müritz y dimos un paseo en barco. ¡Fue fantástico! Nos alojamos en el albergue juvenil.
Da ist es immer lustig und das Essen ist gesund und ganz okay. Morgen gehen wir mit der Klasse wandern. Ich freue mich schon. Liebe Grüße, Kim
empezar lección
Siempre es divertido allí, y la comida es sana y bastante buena. Mañana vamos de excursión con la clase. Tengo muchas ganas. Saludos, Kim.
Viele Grüße
empezar lección
muchos saludos
Seht die Bilder an und lest die Postkarte. Was schreibt Kim? Wie war es wirklich? Sprecht in Gruppen
empezar lección
Observa las imágenes y lee la postal. ¿Qué escribe Kim? ¿Cómo fue realmente? Coméntenlo en grupos.
Schreibt die Postkarte mit den richtigen Informationen.
empezar lección
Escribe la postal con la información correcta.
seekrank sein
empezar lección
estar mareado
einen Hamburger essen
empezar lección
comer una hamburguesa
anstrengend
empezar lección
agotador
Streit haben
empezar lección
tener una discusión
langweilig
empezar lección
aburrido
Wir fahren mit zwei Lehrern mit dem Bus an den Wörthersee.
empezar lección
Viajamos en autobús al lago Wörthersee con dos profesores.
Mit meinen Freundinnen teile ich ein Zimmer in der Jugendherberge.
empezar lección
Comparto una habitación en el albergue juvenil con mis amigos.
Wir machen eine Tour mit dem Schiff auf dem See.
empezar lección
Hacemos un paseo en barco por el lago.
Dann machen wir Pause, essen unsere Brote und liegen in der Sonne
empezar lección
Luego hacemos una pausa, comemos nuestros sándwiches y nos tumbamos al sol.
Baut mit den Ausdrücken eigene Sätze wie in 9a und lest laut vor.
empezar lección
Utilice las expresiones para crear sus propias oraciones como en 9a y lea en voz alta.
mit dem Fahrrad fahren
empezar lección
andar en bicicleta
Die Katastrophen-Klassenfahrt: Überlegt zu zweit zwei Situationen. Spielt einem anderen Paar die Szene pantomimisch vor. Die anderen raten, was passiert ist.
empezar lección
Excursión Escolar del Desastre: En parejas, piensen en dos situaciones. Representen la escena a otra pareja. Los demás adivinan qué sucedió.
Aktivitäten auf der Klassenfahrt in der Jugendherberge übernachten, ein Zimmer teilen, Spiele spielen, eine Rallye machen, Aufgaben lösen, ein Lagerfeuer machen, eine Wanderung machen, eine Stadt ansehen, tanzen, singen,
empezar lección
Actividades en el viaje escolar: pasar la noche en el albergue juvenil, compartir una habitación, jugar, hacer un rally, resolver tareas, hacer una fogata, hacer una caminata, visitar una ciudad, bailar, cantar,
Verletzung einen Unfall haben, in Glas treten, verletzt sein, weh tun, nicht laufen können, im Krankenhaus / beim Arzt sein, eine Spritze /einen Verband bekommen
empezar lección
Lesión: tener un accidente, pisar un vidrio, lesionarse, lastimarse, no poder caminar, estar en el hospital/en el médico, recibir una inyección/un vendaje
Aufgaben in der Jugendherberge sauber machen, Betten beziehen, Tisch decken, Geschirr und Besteck in die Küche bringen, Müll wegbringen, Zimmer aufräumen, leise sein,...
empezar lección
Tareas en el albergue: limpiar, hacer las camas, poner la mesa, llevar platos y cubiertos a la cocina, sacar la basura, ordenar las habitaciones, estar en silencio,...
Über eine Hausordnung sprechen
empezar lección
Hablar sobre las reglas de la casa
zu Fuß gehen
empezar lección
caminar
mit dem Bus fahren
empezar lección
tomar el autobús
frühstücken
empezar lección
desayunar
Einkäufe machen
empezar lección
Hacer compras
putzen
empezar lección
limpiar
aufräumen
empezar lección
limpiar
reparieren
empezar lección
reparar
schlafen gehen
empezar lección
ve a dormir
den Müll wegbringen
empezar lección
quitar la basura
gießen
empezar lección
verter
bügeln
empezar lección
hierro
nach Hause kommen
empezar lección
volver a casa
nach Hause fahren
empezar lección
conducir de regreso a casa
staubsaugen
empezar lección
pasar la aspiradora
eine Pause machen
empezar lección
hacer una pausa
Nachtruhe ab 22 Uhr. Wir müssen leise sein. Dürfen wir den Partyraum / den Kicker / den Grillplatz /... benutzen? Eine Feier müsst ihr anmelden.
empezar lección
El horario de silencio empieza a las 22:00. Debemos guardar silencio. ¿Podemos usar el salón de fiestas/el futbolín/la zona de barbacoa/...? Es necesario registrar la fiesta.
Na toll! Also keine Party in der Nacht! Die anderen chillen und wir arbeiten.
empezar lección
¡Genial! ¡Así que nada de fiestas por la noche! Los demás se relajan y nosotros trabajamos.
von der Arbeit zurückkommen
empezar lección
regresar del trabajo
Ordnung machen
empezar lección
Pon las cosas en orden
einkaufen
empezar lección
compras
die Kinder zur Schule bringen
empezar lección
llevar a los niños a la escuela
die Kinder von der Schule abholen
empezar lección
recoger a los niños de la escuela
Los, wir müssen uns beeilen! Okay, okay! Tschüs Mama, tschüs Papa!
empezar lección
¡Vamos, tenemos que darnos prisa! ¡Vale, vale! ¡Adiós, mamá, adiós, papá!
Oh, hallo! Kim ist nach Hause gefahren und sucht ihr Ticket. Ach, deshalb konnte ich sie hier nicht finden. Das Konzert ist super, oder?!
empezar lección
¡Ah, hola! Kim se fue a casa y está buscando su entrada. Ah, por eso no la encontré aquí. ¡El concierto está genial, ¿verdad?!
Das ist so gemein!
empezar lección
¡Eso es muy malo!
DIE Jacke willst du anziehen? Ja, warum?
empezar lección
¿Quieres usar esa chaqueta? Sí, ¿por qué?
Darf ich bitte zu dem Konzert von Tala Feih? Die anderen dürfen auch. Na gut
empezar lección
¿Puedo ir al concierto de Tala Feih, por favor? Los demás también. De acuerdo.
Hey, seht ihr das? Konzert von Tala Feih! Genial! Wollen wir zusammen zum Konzert gehen? Auf jeden Fall! Aber ich muss zuerst meine Eltern fragen.
empezar lección
Oye, ¿ves esto? ¡El concierto de Tala Feih! ¡Genial! ¿Quieres ir al concierto juntos? ¡Claro! Pero primero tengo que preguntarles a mis padres.
Was ist los? Ich kann mein Ticket nicht finden.
empezar lección
¿Qué pasa? No encuentro mi billete.
eingang
empezar lección
entrada
billig - billiger - am billigsten
empezar lección
barato - más barato - más barato
Das Ticket für das Konzert von Ariana Grande ist billig.
empezar lección
La entrada para el concierto de Ariana Grande es barata.
Das Ticket für das Konzert Rocknight ist billiger.
empezar lección
La entrada para el concierto Rocknight es más barata.
Das Ticket für das Schulkonzert ist am billigsten.
empezar lección
La entrada para el concierto escolar es la más barata.
Wer ist älter?
empezar lección
¿Quién es mayor?
Wer hat mehr Grammys gewonnen?
empezar lección
¿Quién ha ganado más premios Grammy?
Wer ist größer?
empezar lección
¿Quién es más grande?
Wer ist am reichsten?
empezar lección
¿Quién es el más rico?
Wer ist am jüngsten?
empezar lección
¿Quién es el más joven?
Ich glaube, Eminem ist älter als Jay-Z. Nein, ich glaube
empezar lección
Creo que Eminem es mayor que Jay-Z. No, creo que...
Taylor Swift singt schöner als Katy Perry. Aber Adele singt am schönsten.
empezar lección
Taylor Swift canta mejor que Katy Perry. Pero Adele canta aún mejor.
Mit dem Bus bin ich schneller als zu Fuß. Aber mit dem Rad bin ich am schnellsten.
empezar lección
Voy más rápido en autobús que a pie. Pero soy más rápido en bicicleta.
Mbappé spielt besser Fußball als Griezmann. Aber Modric spielt am besten.
empezar lección
Mbappé juega mejor que Griezmann. Pero Modric es el que mejor juega.
Schokolade ist leckerer als Kuchen. Aber Eis ist am leckersten.
empezar lección
El chocolate es más rico que el pastel. Pero el helado es el más rico.
Sport macht mehr Spaß als Musik. Aber Kunst macht am meisten Spaß.
empezar lección
Los deportes son más divertidos que la música. Pero el arte es lo más divertido.
Kanada ist größer als China. Aber Russland ist am größten.
empezar lección
Canadá es más grande que China. Pero Rusia es el más grande.
Vergleiche in der Klasse - Wer ist älter/...? Wer ist besser in...? Wer ist am? Vergleicht euch in Gruppen. Sprecht wie im Beispiel.
empezar lección
Comparen en clase: ¿Quién es mayor/...? ¿Quién es mejor en...? ¿Quién es el más...? Compárense en grupos. Hablen como en el ejemplo.
Ich bin genauso alt wie Felix.
empezar lección
Tengo la misma edad que Félix.
Emily ist älter als wir.
empezar lección
Emily es mayor que nosotros.
Ich spiele nicht so gut Fußball wie ihr.
empezar lección
No juego al fútbol tan bien como tú.
! Samir spielt am besten Fußball.
empezar lección
¡Samir es el que mejor juega al fútbol!
groß sein
empezar lección
ser grande
klein sein
empezar lección
ser pequeño
jung sein
empezar lección
ser joven
alt sein
empezar lección
ser viejo
gut in Mathe sein
empezar lección
ser bueno en matemáticas
schnell laufen
empezar lección
corre rápido
sich verlieben
empezar lección
enamorarse
studieren
empezar lección
para estudiar
die Schule besuchen
empezar lección
asistir a la escuela
heiraten
empezar lección
casar
sich verloben
empezar lección
comprometerse
Karriere machen
empezar lección
hacer una carrera
Entscheidungen treffen
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tomar decisiones
Kinder erziehen
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Criando hijos
Freundschaften schließen
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Haz amigos
in Rente gehen
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retirarse
das Schulkind
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el escolar
das Baby
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el bebé
selbstständig sein
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ser independiente
der Senior
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el mayor
gut singen
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cantar bien
gut Fußball
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buen fútbol
gut Fußball spielen
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jugar un buen fútbol
gut Basketball spielen
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jugar bien al baloncesto
Was? Ich bin nicht genauso groß wie du. Ich bin größer als dul Du bist genauso groß wie ich!
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¿Qué? No soy tan alto como tú. Soy más alto que tú. ¡Eres tan alto como yo!
Also, ICH bin am größten!
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Entonces, ¡soy el mejor!
die Patchworkfamilie
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la familia patchwork
der Trauzeuge
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el padrino
die Partnerschaft
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la Asociación
der Ehering
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el anillo de bodas
der Bräutigam
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el novio
die Braut
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la novia
die alleinerziehende Mutter
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la madre soltera
die kinderlose Familie
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la familia sin hijos
die Trauung
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la boda
der Blumenstrauß
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el ramo de flores
die Wochenendfamilie
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la familia del fin de semana
die kinderreiche Familie
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la familia numerosa
der Wohnblock
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el bloque de apartamentos
das Reihenhaus
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la casa adosada
die Ausstattung
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equipo
die Hochzeit
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la boda
die Größe
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el tamaño
die Nebenkosten
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los costos adicionales
die Lage
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La locación
das Einfamilienhaus
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la casa familiar
das Brautpaar
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los recién casados
Ihr wollt mal wieder ein tolles Konzert hören? Dann kommt am Donnerstag in die Muffathalle zu dem Konzert von Einshoch6.
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¿Quieres escuchar otro gran concierto? Entonces ven al concierto de Einshoch6 en el Muffathalle el jueves.
Seit 2004 gibt es die Band aus München, und ihre Fans lieben die Mischung aus Klassik und Hip-Hop. In der Philharmonie oder in einem kleinen Club -Einshoch6 tritt überall auf und begeistert das Publikum.
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La banda muniquesa lleva en activo desde 2004, y sus fans adoran su fusión de música clásica y hip-hop. Desde la Filarmónica hasta un pequeño club, Einshoch6 actúa en todas partes, deleitando al público.
Immer wieder steht die Band zusam-men mit Symphonieorchestern auf der Bühne und macht ganz besondere Musik. Außerdem treten sie mit unterschiedlichen Sängern und Rappern auf. In der Band sind sechs Musiker und sie haben
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La banda se presenta frecuentemente en el escenario con orquestas sinfónicas, creando música única. También tocan con varios cantantes y raperos. La banda está formada por seis músicos y tienen...
schon viele Preise gewonnen „Bandtagebuch" haben die Mit dem Online-Projekt Musiker zusammen mit der Deutschen Welle ein tolles Projekt für Deutschlerner realisiert: In 53 Videoclips präsentieren sie ihre Musik und ihr persönliches Bild von Deutschland.
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Con el proyecto en línea "Bandtagebuch", los músicos ya han ganado numerosos premios. Junto con Deutsche Welle, han realizado un gran proyecto para estudiantes de alemán: en 53 videoclips, presentan su música y su visión personal de Alemania.
2017 ist das zweite Album für Deutschlerner erschienen: Reise um die Welt". Die Band hat in mehr als 20 Staaten gespielt und ist bei Deutschlernern sehr beliebt. Und am 03. Juni kommt diese besondere Band endlich zu uns.
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En 2017, se lanzó su segundo álbum para estudiantes de alemán: "Reise um die Welt". La banda ha tocado en más de 20 países y es muy popular entre los estudiantes de alemán. Y el 3 de junio, esta banda tan especial finalmente nos visita.
Wann und wo findet das Konzert statt?
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¿Cuando y donde tendrá lugar el concierto?
Wie heißt die Band und woher kommt sie?
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¿Cómo se llama la banda y de dónde viene?
Seit wann gibt es die Band?
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¿Cuanto tiempo lleva existiendo la banda?
Wie viele Mitglieder hat die Band?
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¿Cuántos miembros tiene la banda?
die Ehe
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matrimonio
die Schwester
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la hermana
die Mutter
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la madre
der Onkel
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el tío
der Vater
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el padre
der Sohn
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el hijo
die Eltern
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los padres
die Tante
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la tia
die Geschwister
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los hermanos
der Enkel
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el nieto
der Bruder
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el hermano
die Cousine
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el primo
die Familie
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la familia
die Enkelin
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la nieta
der Cousin
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el primo
die Tochter
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la hija
der Großvater
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el abuelo
der Opa
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el abuelo
die Großmutter
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la abuela
das Kind
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el niño
der Verwandte
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el relativo
die Enkelkinder
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los nietos
verheiratet
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casado
die Großeltern
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los abuelos
geschieden
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divorciado
ledig
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soltero
die Zwillinge
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los gemelos
die Oma
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la abuela
doof
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estúpido
launisch
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malhumorado
getrennt leben
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vivir separados
kritisch
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crítico
gut kennen
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saber bien
Wo hat die Band schon gespielt?
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¿Donde ha tocado la banda?
Was ist das Besondere an der Musik?
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¿Qué tiene de especial la música?
Was ist das „Bandtagebuch"?
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¿Qué es el “Diario de la Banda”?
Hört das Lied „Dem Himmel entgegen“ von Einshoch6". Welches Thema hat das Lied?
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Escucha la canción "Towards Heaven" de Einshoch6. ¿Cuál es el tema de la canción?
Über ein Lied sprechen
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Hablar de una canción
Mir gefällt das Lied sehr gut.
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Me gusta mucho la canción.
Ich finde es super.
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Me parece genial.
Das ist echt toll.
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Eso es realmente genial.
Die Melodie ist wirklich schön.
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La melodía es realmente hermosa.
Der Text ist wirklich schön.
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El texto es realmente hermoso.
Der Rhythmus ist wirklich schön.
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El ritmo es realmente hermoso.
Die Stimme ist wirklich schön.
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La voz es realmente hermosa.
Ich verstehe den Text gut.
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Entiendo bien el texto.
Ich finde es ganz gut.
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Pienso que es bastante bueno.
Es geht so.
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Regular.
Na ja...
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Bueno...
Die Melodie ist ganz okay.
empezar lección
La melodía está bastante bien.
Der Text ist ganz okay.
empezar lección
El texto está bastante bien.
Der Rhythmus ist ganz okay.
empezar lección
El ritmo está bastante bien.
Die Stimme ist ganz okay.
empezar lección
La voz está bastante bien.
Aber einige Wörter kann ich nicht verstehen.
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Pero no puedo entender algunas palabras.
Mir gefällt das Lied überhaupt nicht.
empezar lección
No me gusta la canción en absoluto.
Das ist echt furchtbar.
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Esto es realmente terrible.
Ich finde die Melodie schrecklich.
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La melodía me parece terrible.
den Text schrecklich.
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El texto es terrible.
den Rhythmus schrecklich.
empezar lección
El ritmo terrible.
die Stimme schrecklich.
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la voz terrible.
Leider verstehe ich den Text nicht.
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Lamentablemente no entiendo el texto.
Ihr wollt am Mittwoch auf ein Konzert von der Schulband gehen. Am Donnerstag schreibt ihr einen Test.
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Quieres ir a un concierto de la banda del colegio el miércoles. Tienes un examen el jueves.
Situation
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situación
Nächsten Monat spielt eure Lieblingsband in der Nachbarstadt. Die Tickets sind teuer, aber ihr möchtet dort unbedingt hinfahren
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El mes que viene, tu banda favorita toca en el pueblo vecino. Las entradas son caras, pero tienes muchas ganas de ir.
Um Erlaubnis bitten
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Pedir permiso
Kann ich am Mittwoch / nächste Woche ...?
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¿Puedo el miércoles/la próxima semana...?
Ich möchte gern ... Ist das in Ordnung?
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Me gustaría...¿está bien?
Ach, bitte!
.
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¡Oh, por favor!
Ich mache auch...
empezar lección
Yo también lo hago...
Die anderen dürfen auch
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Los demás también pueden
Wie wichtig ist Musik für dich?
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¿Qué importancia tiene la música para ti?
Bei welcher Musik hast du gute Laune?
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¿Qué música te pone de buen humor?
Wann hörst du Musik?
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¿Cuando escuchas música?
Berichtet in der Klasse
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Informes en clase
Wie heißt dein/e Lieblingssänger/in oder deine Lieblingsband?
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¿Cuál es el nombre de tu cantante o banda favorita?
Zu welchem Konzert möchtest du gern gehen?
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¿A qué concierto te gustaría ir?
Was ist am Wochenende los?
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¿Qué pasa este fin de semana?
Lest die Sätze 1 bis 5 und die Anzeigen. Zu wem passt welche Anzeige? Ordnet zu. Eine Anzeige passt nicht.
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Lee las oraciones 1 a 5 y los anuncios. ¿Cuál anuncio es apropiado para quién? Relaciona los nombres. Un anuncio no es apropiado.
Mia möchte gern Klavier lernen.
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A Mia le gustaría aprender a tocar el piano.
Sinan möchte in einer Band singen.
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Sinan quiere cantar en una banda.
Jannik findet die Geschichte von Musik interessant.
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Jannik encuentra interesante la historia de la música.
Luis möchte einen Tanzkurs machen.
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Luis quiere tomar una clase de baile.
Clara möchte ein Konzert besuchen.
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Clara quiere asistir a un concierto.
Texte verstehen Lest zuerst die Sätze 1 bis 5 und alle Anzeigen und achtet auf Schlüsselwörter. Lest noch einmal genau und entscheidet erst dann.
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Comprensión del texto: Primero, lea las oraciones 1 a 5 y todos los anuncios, prestando atención a las palabras clave. Vuelva a leer con atención y solo entonces decida.
Mach Musik!
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¡Haz música!
Live im Stadtpark Am Samstag, 15.08., spielen die Band Einshoch6 und die Sängerin Namika im Stadtpark. Beginn: 15 Uhr. Am Sonntag findet das große Sommerfest mit vielen Attraktionen im Stadtpark statt.
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En directo en el Stadtpark: El sábado 15 de agosto, la banda Einshoch6 y la cantante Namika actuarán en el Stadtpark. A partir de las 15:00 h. El domingo, el gran festival de verano con numerosas atracciones tendrá lugar en el Stadtpark.
NEUES PROGRAMM IM JUGENDZENTRUM Das Jugendzentrum am Bahnhof ist täglich von 13-22 Uhr geöffnet. Bei uns ist immer etwas los: Du kannst Sport machen oder kreativ sein, singen oder tanzen lernen. UND NOCH VIEL MEHR! KOMM EINFACH VORBEI!
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NUEVO PROGRAMA EN EL CENTRO JUVENIL. El centro juvenil de la estación de tren abre todos los días de 13:00 a 22:00. Siempre hay algo que hacer: puedes practicar deporte o ser creativo, aprender a cantar o bailar. ¡Y MUCHO MÁS! ¡SOLO VISÍTANOS!
Wir suchen dich! Wir sind fünf Schüler und wollen zu-sammen Musik machen. Wir suchen noch einen Sänger für unsere Band. Hast du Lust? Dann melde dich ➡ bei Basti (SMS an 0710-823723)
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¡Te estamos buscando! Somos cinco estudiantes y queremos crear música juntos. Buscamos un cantante para nuestra banda. ¿Te interesa? Contacta con Basti ➡ (mensaje al 0710-823723)
Musik im Stadt-Museum Neue Ausstellung im Stadt-Museum: „Musik früher und heute" Bands, Sänger, Hits, Instrumente und noch viel mehr Ab 10.10. Eintritt: 4 Euro
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Música en el Museo de la Ciudad. Nueva exposición en el Museo de la Ciudad: "Música de ayer y de hoy". Bandas, cantantes, éxitos, instrumentos y mucho más. A partir del 10 de octubre. Entrada: 4 euros.
Was wollt ihr gern machen? Notiert zwei Aktivitäten aus den Anzeigen in Sa. Wer hat die gleichen Aktivitäten notiert? Geht durch die Klasse, macht Vorschläge und sucht jeweils einen Partner /eine Partnerin
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¿Qué te gustaría hacer? Escribe dos actividades de los anuncios de Sa. ¿Quién ha escrito las mismas actividades? Recorre la clase, haz sugerencias y busca un compañero para cada una.
Vorschläge machen
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Hacer sugerencias
Ich will ... Kommst du mit?
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Quiero...¿vienes conmigo?
Ich möchte ... Hast du auch Lust?
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Yo quiero...¿Tu también quieres?
Wollen wir zusammen zum/zur ... gehen?
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¿Vamos a... juntos?
zustimmen
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de acuerdo
Ja, gerne.
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Sí, con mucho gusto.
Gute Idee!
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¡Buena idea!
Ja, warum nicht.
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Si, ¿por qué no?
ablehnen
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rechazar
Nein, ich habe keine Lust.
empezar lección
No, no tengo ganas.
Nee, tut mir leid, keine Zeit.
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No, lo siento, no hay tiempo.
Mit wem geht ihr wohin? Berichtet in der Klasse.
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¿Con quién vas a ir a dónde? Informa a la clase.
Ich gehe mit Paolo ins Jugendzentrum. Wir wollen
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Voy al centro juvenil con Paolo. Queremos...
Ich war am Sonntag auf einem Konzert, nicht am Samstag.
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Fui a un concierto el domingo, no el sábado.
Ich war mit meinen Freunden auf dem Konzert, nicht mit meinen Eltern.
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Estuve en el concierto con mis amigos, no con mis padres.
Wir gehen morgen ins Museum, nicht in den Park
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Mañana vamos al museo, no al parque.
Er hat zwei Tickets gekauft, nicht drei.
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Compró dos billetes, no tres.
Wir waren am Sonntag auf dem Sommerfest.
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Estuvimos en el festival de verano el domingo.
Das Jugendzentrum ist bis 22 Uhr geöffnet.
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El centro juvenil estará abierto hasta las 22 horas.
Ach, die Ausstellung ist langweilig.
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Oh, la exposición es aburrida.
Florian war am Samstag im Kino.
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Florian fue al cine el sábado.
Personen und Dinge vergleichen
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Comparando personas y cosas
Fin ist genauso schnell wie Jana.
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Fin es tan rápido como Jana.
Timo ist nicht so schnell wie Jana.
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Timo no es tan rápido como Jana.
Jana ist schneller als Timo.
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Jana es más rápida que Timo.
Julia ist am schnellsten.
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Julia es la más rápida.
Um Erlaubnis bitten
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Pedir permiso
Darf ich ...?
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Puedo...?
Kann ich am Mittwoch ...?
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¿Puedo... el miércoles?
Ich möchte gern ... Ist das in Ordnung?
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Me gustaría... ¿está bien?
Ach, bitte!
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¡Oh, por favor!
Ich mache auch...
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Yo también lo hago...
Die anderen dürfen auch.
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A los demás también se les permite.
Über ein Lied sprechen
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Hablar de una canción
Wie findet ihr das neue Lied von Taylor Swift?
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¿Qué opinas de la nueva canción de Taylor Swift?
Ich finde es super.
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Me parece genial.
Das ist echt toll.
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Eso es realmente genial.
Es ist wirklich schön.
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Es realmente hermoso.
Ich finde es ganz gut.
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Pienso que es bastante bueno.
Es geht so.
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Regular.
Na ja.
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Bueno, bueno.
... ist ganz ok.
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... está bastante bien.
Mir gefällt das Lied überhaupt nicht.
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No me gusta la canción en absoluto.
Das ist echt furchtbar.
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Esto es realmente terrible.
Ich finde ... schrecklich.
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Lo encuentro... terrible.
Vorschläge machen, zustimmen, ablehnen
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Hacer sugerencias, aceptar, rechazar
Ich Kommst du mit?
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Voy contigo
Ich möchte... Hast du auch Lust?
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Yo quiero...¿Tu también quieres?
Wollen wir zusammen ins Kino gehen?
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¿Quieres ir al cine juntos?
O Ja gerne.
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Oh sí, por supuesto.
Gute Idee.
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Buena idea.
Ja, warum nicht.
empezar lección
Si, ¿por qué no?
Nein, ich habe keine Lust.
empezar lección
No, no tengo ganas.
Nee, tut mir leid, keine Zeit.
empezar lección
No, lo siento, no hay tiempo.
Es geht nicht.
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No está funcionando.
Gern, aber nicht heute.
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Con mucho gusto, pero no hoy.
Hast du am... Zeit?
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¿Tienes tiempo en...?
Vielleicht treffen wir uns anderes Mal?
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¿Quizás podamos encontrarnos en otra ocasión?
Ich habe keine Zeit.
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No tengo tiempo.
Da kann ich nicht.
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No puedo hacer eso
Um wie viel Uhr?
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¿A qué hora?
am Morgen
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por la mañana
am Mittag
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al mediodía
in der Nacht
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Por la noche
Ich finde: Konzerte sind oft zu teuer. Er sagt: Er spielt am liebsten Gitarre. Sie denkt: Sie kann nicht gut singen. Er hat erzählt: Er war auf dem Einshoch6- Konzert.
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Creo que los conciertos suelen ser demasiado caros. Él dice que lo que más le gusta es tocar la guitarra. Ella cree que no canta bien. Él dijo que fue al concierto de Einshoch6.

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