término  |
definición |
W jakich latach obradował kongres wiedeński empezar lección
|
|
Tysiąc osiemset czternasty tysiąc osiemset piętnasty
|
|
|
Jak określa się nowy ład w europie po kongresie wiedeńskim empezar lección
|
|
|
|
|
Jakimi zasadami kierował się podczas kongresu wiedeńskiego empezar lección
|
|
legitymizmu, Restauracji, Równowagi Europejskiej
|
|
|
Jakie państwo stanęło na czele związku niemieckiego empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie ziemię uzyskała Austria empezar lección
|
|
Tyrol, Salzburg, i tereny we Włoszech (Lombardie Wenecje i Dalmacje
|
|
|
Pod czyje władanie trafiły ziemię Księstwa warszawskiego empezar lección
|
|
|
|
|
które państwa Zawiązały w 1815 r. święte przymierze empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie były najważniejsze cele świętego Przymierza empezar lección
|
|
ochrona porządku wiedeńskiego przeciwdziałanie powstaniu narodowym i rewolucjom społecznym
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Członkami tajnych Stowarzyszeń we Włoszech Walczących o wolność i zjednoczenie kraju
|
|
|
Co określa się mianem Risorgimento empezar lección
|
|
Idea Odrodzenia narodowego Włoch
|
|
|
Kto stanął na czele organizacji młode Włochy empezar lección
|
|
|
|
|
Czym była industrializacja empezar lección
|
|
proces rozwoju przemysłu, który wiązał się z wprowadzeniem maszyn i wzrostem produkcji.
|
|
|
Gdzie w państwach niemieckich najszybciej powstały rozwinięte ośrodki przemysłowe empezar lección
|
|
|
|
|
Kto i gdzie otworzył pierwszą linię kolejową na świecie empezar lección
|
|
George Stephenson w północnej Anglii
|
|
|
Z jakiego wynalazku zasłynął Samuel morse empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie grupy społeczne powstały wskutek rewolucji przemysłowej empezar lección
|
|
Kapitaliści i Proletariat
|
|
|
Jakie działania podejmowali luddysci empezar lección
|
|
napadali na fabryki i niszczyli maszyny tkackie
|
|
|
Na czym polega proces urbanizacji empezar lección
|
|
Powstawanie i rozwój miast
|
|
|
Kogo określa się mianem burżuazji empezar lección
|
|
Klasa społeczna która powstała z mieszczaństwa Jej członkowie to zamożni kupcy właściciele fabryk i banków. Charakteryzowali się wysokim stanem wykształcenia i stanowili Elite społeczną
|
|
|
czym różniły się poglądy konserwatystów od liberałów empezar lección
|
|
Konserwatyści sprzeciwiali się zmianom i dążyli do utrzymania tradycyjnych struktur, natomiast liberałowie popierali reformy, wolność jednostki i rządy konstytucyjne.
|
|
|
Które ideologię wyrosły na buncie przeciw kapitalizmowi empezar lección
|
|
marksizm, komunizm, anarchizm, socjalizm utopijny
|
|
|
Kogo uznaje się za czołowych myślicieli liberalizmu empezar lección
|
|
John Locke, John Stuart Mill, Adam Smith, Jean-Jacques Rousseau
|
|
|
Kogo zaliczamy do głównych myślicieli konserwatyzmu empezar lección
|
|
Edmund Burke, Joseph de Maistre, Louis de Bonald, książe Adam Jerzy Czartoryski
|
|
|
Czym były strajki robotnicze empezar lección
|
|
Strajki robotnicze były formą protestu pracowników przeciwko złym warunkom pracy i niskim płacom.
|
|
|
W jakich organizacjach robotnicy wspólnie walczyli o swoje prawa empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
domagali się: powszechnego prawa wyborczego, przeprowadzenia demokratycznych reform
|
|
|
na czym polega projekt stworzenia Falansterów empezar lección
|
|
Falanstery to koncepcja wspólnoty utopijnej Charlesa Fouriera, gdzie ludzie żyją razem, pracują zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i dzielą się zyskami, tworząc harmonijną społeczność.
|
|
|
Jakie poglądy głosili Karol Marks i Fryderyk Engels empezar lección
|
|
Głosili że na przestrzeni dziejów toczy się nieustanna walka klas społecznych o przeciwstawnych interesach
|
|
|
Jaka była geneza wybuchu wiosny ludów empezar lección
|
|
Wiosna Ludów wybuchła w wyniku niezadowolenia społecznego i politycznego, spowodowanego m.in. kryzysem ekonomicznym, głodem, żądaniami większych swobód obywatelskich i dążeń niepodległościowych wielu narodów w Europie.
|
|
|
Gdzie wybuchła w latach czterdziestych dziewiętnastego wieku epidemia głodu empezar lección
|
|
|
|
|
Jakie rolę w powstaniu Węgierski m odegrali Lajos Kosut i Józef Bem empezar lección
|
|
Lajos Kossuth był przywódcą węgierskiego ruchu niepodległościowego. Józef Bem, polski generał, odegrał kluczową rolę jako dowódca wojskowy, walcząc po stronie Węgrów w ich walce o niepodległość.
|
|
|
Przeciw jakiemu państwu wystąpili Włosi empezar lección
|
|
|
|
|
W jakich wystąpieniach w z okresu wojny ludów istotną rolę odegrali polscy oficerowie empezar lección
|
|
Wystąpieniach na Węgrzech w Italii W krajach niemieckich i Austrii
|
|
|
