3

 0    40 tarjetas    zofiabocianowska
descargar mp3 imprimir jugar test de práctica
 
término język polski definición język polski
substrat
empezar lección
substancja, która będzie ulegać przemianom chemicznym (jest na początku reakcji)
produkt
empezar lección
substancja powstała z substratów w wyniku przemian chemicznych
anabolizm
empezar lección
reakcja syntezy (proces endoenergetyczny) z niskoenergetycznych prostych substratów powstają wysokoenergetyczne związki złożone procesy te wymagają dostarczenia energii np. świetlnej np. fotosynteza, chemosynteza, synteza białek z aminokwasow
katabolizm
empezar lección
reakcja rozpadu proces egzoenergetyczny rozpad wysokoenergetycznych złożonych związków do niskoenergetycznych prostych produktów np. oddychanie komórkowe, rozkład kwasów tłuszczowych
fosforylacja oksydacyjna
empezar lección
Wytwarzanie ATP przy wykorzystaniu energii uwalnianej w ostatnim etapie oddychania komórkowego. To taki szereg następujących po sobie reakcji, podczas których następuje ta synteza atp W komórkach. Każdy etap jest wspomagany enzymami
wskazać na rycinie część mitochondrium, gdzie znajduje się łańcuch oddechowy (transportu elektronów) (i gdzie jest wytwarzana największa ilość ATP w komórce)
empezar lección
łańcuch oddechowy- wewnętrzna błona mitochondrium
najważniejsze właściwości enzymów
empezar lección
swoiste względem substratu, nie zużywają się w przebiegu reakcji, katalizują swoiste reakcje,
jakie rodzaje związków pełnią funkcję enzymów?
empezar lección
białka, RNA rymozymy, DNA deoksyrybozymy
centrum aktywne
empezar lección
cześć enzymu z którą wiąże się substrat na czas reakci
apoenzym
empezar lección
białkowa część enzymu
kofaktor
empezar lección
niebiałkowa cz. enzymu np. reszty witamin, jony metali
holoenzym (grupa prostetyczna)
empezar lección
rodzaj kofaktora, trwale związany z enzymem (np. pochodna witaminy B)
mechanizm katalizy enzymatycznej – model indukowanego dopasowania
empezar lección
mechanizm opierający się na dopasowaniu kształtu enzymu do substratu lub odpowiedniej grupy substratów i przekształceniu ich w produkty.
inhibicja nieodwracalna
empezar lección
inhibitor łączy się trwale z centrum aktywnym i hamuje aktywność enzymu (trucizny, leki)
inhibicja odwracalna niekompetycyjna
empezar lección
inhibitor łączy się odwracalnie z enzymem uniemożliwiając przyłączenie się substratom. Wzrost stężenia substratu nie znosi działania. Łączy się POZA centrum aktywnym zmieniając kształt enzymu.
inhibicja odwracalna kompetycyjna
empezar lección
inhibitor ma podobną strukturę do substratu i współzawodniczy z nim. Wzrost stężenia substratu znosi inhibitor.Np. antywitaminy
inhibitor
empezar lección
substancja hamująca enzym
aktywator
empezar lección
substancja przyśpieszająca działanie enzymu. Zmienia strukturę przestrzenną c. a w taki sposób, który ułatwia przyłączenie się substratów
ligand
empezar lección
związek zdolny do swoistego wiązania się z receptorem (cz. sygnałowa). np adrenalina, hormon, lek
agonista
empezar lección
związek, który po przyłączeniu się do receptora powoduje jego aktywację, wyzwolenie odpowiedzi biologicznej
antagonista
empezar lección
substancja, która łączy się z receptorem i go blokuje
przekaźnik pierwotny
empezar lección
działa na receptor ulokowany w błonie, np. neuroprzekaźnik, hormon adrenalina
przekaźnik wtórny
empezar lección
działa wewnątrz komórki, np. cAMP Jest syntetyzowany pod wpływem przyłączenia przekaźnika pierwotnego do receptora
biologiczna rola przekaźnika wtórnego
empezar lección
wzmocnienie sygnału
Rodzaje receptorów błonowych
empezar lección
Jonotropowe Metabotropowe Katalityczne, wewnątrzkomórkowe
mechanizm działania receptorów jonotropowych,
empezar lección
po przyłączeniu liganda są zdolne do zmiany konformacji, tworząc kanał dla różnych jonów
mechanizm działania receptorów metabotropowych na przykładzie pobudzenia receptora beta-adrenergicznego
empezar lección
Kanał jonowy powiązany z receptorem metabotropowym nie jest częścią tego receptora, tj. znajduje się w pewnej odległości od niego Przyłączenie neuroprzekaźnika do receptora wpływa na otwarcie kanału poprzez aktywację białka G (które aktywuje inne procesy)
dowolny przykład receptora jonotropowego i metabotropowego
empezar lección
jono-receptor AMPA, NMDA, GABAA metabotropowe- receptor beta-adrenergiczny
gen
empezar lección
podstawowa jednostka dziedziczności. jeden gen koduje jedno białko lub jedno rna
allel
empezar lección
różne odmiany danego genu
genotyp
empezar lección
zespół genów danego organizmu
fenotyp
empezar lección
zespół cech danego organizmu
budowa genu: promotor
empezar lección
Sygnalizuje początek genu, stanowi miejsce przyłączenia polimerazy RNA do nici DNA. Po połączeniu się polimerazy RNA z promotorem rozpoczyna się transkrypcja.
terminator
empezar lección
część genu w której następuje zakończenie transkrypcji
replikacja DNA (funkcja polimerazy DNA)
empezar lección
enzym, który zaczyna przyłączać wolne nukleotydy do nici tworząc nowe nici dna, tworzy dwie nicie - wiodąca i opóźniona, wie jak przyłączać nukleotyd bo zasada komplementarności na podstawie starej nici dobudowuje nowa nic.
translacja etapy
empezar lección
inicjacja, elongacja, terminacja
transkrypcja (znaczenie polimerazy RNA)
empezar lección
przepisywanie info gen. z DNA na RNA. początek transkrypcji - polimeryzacja przyłącza się do promotora dna, rozplata się, wydłużenie łańcucha RNA zakończenie transkrypcji sekwencja nukleotydów - terminator - na nim się kończy
translacja
empezar lección
w cytoplazmie- tłumaczenie sekwencji nukleotydów mRNA na sekwencję aminokwasów w białku
Regulacja ekspresji genu
empezar lección
czynniki transkrypcyjne- białka łączące się z promotorem, wyciszające lub wzmacjanjące ekspresję. ogólne- do promotora rozpoczecie transkrypcji polimerazie rna, specyficzne- do promotora lub wzmacniacza, wyciszacza. reguluja
Podstawowe informacje o metodzie PCR. Wizualizacja na żelu
empezar lección
Diagnostyka infekcji wirusowych Kryminalistyka Liczne zastosowania badawcze, np. powszechnie w poszukiwaniach biologicznego podłoża cech osobowości. Kopiowanie DNA in vitro

Debes iniciar sesión para poder comentar.