término  |
definición |
Jaki organ miał zadecydować o ustroju odrodzonej Polski empezar lección
|
|
|
|
|
Kto mógł wziąć udział w wyborach do Sejmu Ustawodawczego empezar lección
|
|
Wszyscy obywatele, w tym kobiety, którzy ukończyli 21 rok życia.
|
|
|
Podaj dokładną miesięczną datę przeprowadzenia wyborów do Sejmu Ustawodawczego empezar lección
|
|
|
|
|
Podaj najważniejsze postanowienia małej Konstytucji z 20 lutego 1919 r. uchwalonej przez Sejm Ustawodawczy empezar lección
|
|
Na jej mocy najważniejszym organem stał się Sejm Ustawodawczy, a uprawnienia Naczelnika Państwa zostały ograniczone.
|
|
|
Podaj dokładną dniową datę uchwalenia Konstytucji marcowej empezar lección
|
|
|
|
|
Co wprowadzono w Rzeczypospolitej na mocy Konstytucji marcowej empezar lección
|
|
Wprowadzono demokrację parlamentarną, trójpodział władzy, równość wszystkich wobec prawa z gwarancjami nietykalności mienia, wolności słowa, druku, sumienia, wyznania i zrzeszania się.
|
|
|
Jakie środowiska odgrywało najważniejszą rolę po odzyskaniu niepodległości empezar lección
|
|
Partie narodowe, chrześcijańsko-demokratyczne, ludowe i lewicowe, a także ruchy reprezentujące mniejszości narodowe.
|
|
|
Jakie były cechy życia politycznego II Rzeczypospolitej empezar lección
|
|
Rozdrobnienie sceny politycznej, partyjniactwo, duża niestabilność rządów i niski poziom kultury politycznej.
|
|
|
Podaj dokładną miesięczną datę pierwszych wyborów zgodnych z Konstytucją marcową empezar lección
|
|
|
|
|
Kto odniósł zwycięstwo w pierwszych wyborach zgodnych z Konstytucją marcową empezar lección
|
|
Chrześcijański Związek Jedności Narodowej, który był koalicją ugrupowań prawicowych, jednak jego wynik nie pozwalał na zbudowanie stabilnej większości.
|
|
|
Jaki jak się nazywał pierwszy prezydent Polski empezar lección
|
|
|
|
|
Jacy byli kontrkandydaci Gabriela Narutowicza w wyborach prezydenckich w 1922 r. empezar lección
|
|
Maurycy Zamoyski (popierany przez prawicę), Stanisław Wojciechowski (PSL Piast), Jan Baudouin de Courtenay (zgłoszony przez mniejszości narodowe) i Ignacy Daszyński (Polska Partia Socjalistyczna PPS).
|
|
|
Podaj dokładną dniową datę zamachu na prezydenta Gabriela Narutowicza empezar lección
|
|
|
|
|
Kogo Zgromadzenie Narodowe wybrało na prezydenta po zamachu na Gabriela Narutowicza empezar lección
|
|
Wybrało na prezydenta Stanisława Wojciechowskiego.
|
|
|
Jakie traktaty międzynarodowe podpisano w 1921 r. empezar lección
|
|
Polsko-francuski traktat sojuszniczy i polsko-rumuński traktat sojuszniczy.
|
|
|
Co zawierał polsko-francuski traktat sojuszniczy empezar lección
|
|
Wzajemną pomoc w razie agresji niemieckiej na którąś ze stron oraz udzielenie wsparcia przez Francję w razie ataku ze strony Sowietów na Polskę.
|
|
|
Jakie traktaty przyniosły dalsze pogorszenie międzynarodowego położenia Rzeczypospolitej w latach 20. i podaj dokładne daty tych traktatów empezar lección
|
|
Traktat w Rapallo (16 kwietnia 1922) i Traktat w Locarno (16 października 1925).
|
|
|
O czym mówił traktat w Locarno w 1925 r. empezar lección
|
|
Niemcy gwarantowały nienaruszalność granic Belgii i Francji, a sprawę granic polsko-niemieckich pominięto.
|
|
|
O czym mówił traktat w Rapallo empezar lección
|
|
Na mocy jego Republika Weimarska i Rosja Sowiecka rozpoczęły współpracę gospodarczą.
|
|
|
W którym roku wybuchła polsko-niemiecka wojna celna i na czym ona polegała empezar lección
|
|
W 1925 roku, w trakcie jej za pomocą restrykcji gospodarczych Niemcy próbowały uzyskać ustępstwa polityczne ze strony Polski.
|
|
|
Jaka była geneza powstania Korpusu Ochrony Pogranicza, w którym roku on powstał i jakie było jego zadanie empezar lección
|
|
Napięcia na pograniczu ze Związkiem Radzieckim doprowadziły do stworzenia w 1924 roku Korpusu Ochrony Pogranicza (KOP), specjalnej formacji wojskowej strzegącej wschodniej granicy państwa.
|
|
|
