término  |
definición |
Błona otaczająca każdą komórkę. empezar lección
|
|
|
|
|
Selektywna bariera regulująca skład chemiczny komórki. empezar lección
|
|
|
|
|
Membrana otaczająca lub oddzielająca odrębne przedziały zwykle w komórkach. 2 empezar lección
|
|
błona biologiczna/biomembrana
|
|
|
Błony dzielące protoplazmę. empezar lección
|
|
|
|
|
Składniki błony biologicznej. empezar lección
|
|
białka/lipidy/cholesterol
|
|
|
Rodzaje białek złożonych wchodzących w skład błon biologicznych. empezar lección
|
|
lipoproteiny/glikoproteiny
|
|
|
Rodzaje lipidów złożonych wchodzących w skład błon biologicznych. empezar lección
|
|
|
|
|
Białka błon biologicznych. podział ze względu na stopień związania empezar lección
|
|
integralne/powierzchowne(peryferyczne)
|
|
|
Białka mocno połączone z dwuwarstwą lipidową. empezar lección
|
|
|
|
|
Białka nie wnikające do dwuwarstwy lipidowej. Najczęściej związane przez inne białka. 2 empezar lección
|
|
powierzchniowe/peryferyczne
|
|
|
Rodzaje białek integralnych błon biologicznych. empezar lección
|
|
transbłonowe/związane kowalencyjnie z lipidami
|
|
|
Białka przenikające błonę całkowicie. empezar lección
|
|
|
|
|
Węglowodanowa warstwa pokrywająca powierzchnię błon komórkowych. empezar lección
|
|
|
|
|
Zabezpiecza błonę przed uszkodzeniami. empezar lección
|
|
|
|
|
Pełni funkcję przy identyfikacji komórek i ich łączeniu się w skupiska. empezar lección
|
|
|
|
|
Właściwości błon biologicznych. empezar lección
|
|
płynność/asymetria/selektywna przepuszczalność
|
|
|
Właściwość błony biologicznej spowodowana nieustannym przemieszczaniem się fosfolipidów. empezar lección
|
|
|
|
|
Właściwość błony biologicznej spowodowana innym składem warstw lipidów. empezar lección
|
|
|
|
|
Właściwość błony biologicznej polegająca na swobodnym przenikaniu przez nią tylko niektórych cząstek. 2 empezar lección
|
|
selektywna przepuszczalność/półprzepuszczalność
|
|
|
Integralne białka błonowe, które tworzą kanały uczestniczące w transporcie wody i cząstek o podobnych rozmiarach przez błony półprzepuszczalne empezar lección
|
|
|
|
|
Rodzaje białek błonowych. podział ze względu na funkcję 4 empezar lección
|
|
receptory/enzymy/kotwiczące/transportujące
|
|
|
Funkcje błon biologicznych. empezar lección
|
|
fizyczna przegroda/transport/odbieranie sygnałów
|
|
|
Białka błonowe warunkujące odporność mechaniczną. empezar lección
|
|
|
|
|
Białka błonowe odpowiedzialne za komunikowanie się komórki z otoczeniem. empezar lección
|
|
|
|
|
Białka błonowe przyspieszające reakcje w komórce. empezar lección
|
|
|
|
|
Rodzaje ruchów lipidów w dwuwarstwie. empezar lección
|
|
rotacja/dyfuzja/koziołkowanie
|
|
|
Białko peryferyczne, kotwiczące, odpowiedzialne za utrzymanie kształtu m.in. erytrocytów. empezar lección
|
|
|
|
|
Podział transportu przez błony biologiczne. empezar lección
|
|
bez zmiany w strukturze błony/ze zmianą w strukturze błony
|
|
|
Podział transportu bez zmiany w strukturze błony. empezar lección
|
|
|
|
|
Podział transportu ze zmianą w strukturze błony. empezar lección
|
|
|
|
|
Proces uwalniania metabolitów powstających wewnątrz komórki, produktów ubocznych metabolizmu do przestrzeni pozakomórkowej. 2 empezar lección
|
|
|
|
|
Podstawowy proces umożliwiający rozbudowanie błon podczas wzrostu komórki. empezar lección
|
|
|
|
|
Proces umożliwiający pobranie dużych cząstek do wnętrza komórki. empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
Endocytoza zachodząca przy wchłanianiu dużych cząstek. empezar lección
|
|
|
|
|
Endocytoza zachodząca przy wchłanianiu małych cząstek i płynów. empezar lección
|
|
|
|
|
Endocytoza, w której pęcherzyk ulega strawieniu przez enzymy. empezar lección
|
|
|
|
|
Endocytoza prowadząca do ubytku błony komórkowej. empezar lección
|
|
|
|
|
Rodzaje transportu biernego. empezar lección
|
|
dyfuzja prosta/ułatwiona przez białko kanałowe lub nośnikowe
|
|
|
Rodzaje transportu czynnego. empezar lección
|
|
transport przez białko nośnikowe
|
|
|
Transport zachodzący zgodnie z różnicą stężeń. empezar lección
|
|
|
|
|
Transport zachodzący niezgodnie z różnicą stężeń. 2 empezar lección
|
|
|
|
|
Podział białek transportujących. empezar lección
|
|
|
|
|
Charakter kanałów tworzonych przez białka kanałowe. empezar lección
|
|
|
|
|
Transportowane przez białka kanałowe. empezar lección
|
|
jony nieorganiczne/małe cząstki organiczne o odpowiednim ładunku
|
|
|
Białka transportujące często jeden typ cząstek. empezar lección
|
|
|
|
|
Związek przenoszący energię w komórce. 2 empezar lección
|
|
|
|
|
Cząstki ulegające dyfuzji prostej. empezar lección
|
|
|
|
|
Cząstki ulegające dyfuzji ułatwionej. empezar lección
|
|
|
|
|
Enzym białkowy uczestniczący w aktywnym transporcie Na+ i K+. empezar lección
|
|
|
|
|
Pompa sodowo-potasowa utrzymuje większe stężenie tego jonu wewnątrz komórki niż na zewnątrz. empezar lección
|
|
|
|
|
Pompa sodowo-potasowa utrzymuje mniejsze stężenie tego jonu wewnątrz komórki niż na zewnątrz. empezar lección
|
|
|
|
|
Różnica stężeń K+ i Na+ po obu stronach błony komórkowej. empezar lección
|
|
|
|
|
Usuwane z komórki przez pompę sodowo-potasową. liczba i rodzaj empezar lección
|
|
|
|
|
Pobierane do komórki przez pompę sodowo-potasową. liczba i rodzaj empezar lección
|
|
|
|
|
Z jakiego do jakiego roztworu przenika rozpuszczalnik podczas osmozy? empezar lección
|
|
z hipotonicznego do hipertonicznego
|
|
|
Roztwór o wyższym stężeniu związków osmotycznie czynnych niż roztwór wewnątrz komórki. empezar lección
|
|
|
|
|
Roztwór o niższym stężeniu związków osmotycznie czynnych niż roztwór wewnątrz komórki. empezar lección
|
|
|
|
|
Roztwór o takim samym stężeniu jak we wnętrzu komórki. 2 empezar lección
|
|
izotoniczny/izoosmotyczny
|
|
|
Stan napięcia ściany komórkowej w wyniku działania na nią ciśnienia hydrostatycznego wewnątrz komórki. empezar lección
|
|
|
|
|
Warunkuje jędrność tkanek roślinnych. empezar lección
|
|
|
|
|
Zjawisko odstawania protoplastu od ściany komórkowej w wyniku utraty wody. empezar lección
|
|
|
|
|
Zjawisko przylegania błony komórkowej do ściany komórkowej. empezar lección
|
|
|
|
|
Przechodzenie hemoglobiny do osocza krwi wywołane zniszczeniem erytrocytów. empezar lección
|
|
|
|
|
|
Nie dotyczy białek i kwasów nukleinowych. empezar lección
|
|
|
|
|
