término  |
definición |
|
empezar lección
|
|
sa to uprawnienia przynalezne kazdej osobie od urodzenia do smierci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szczegolna wartosc jednopstki poglad ten ma zrodlo w wielu religiach
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nakladaja na panstwo obowiazek dbania o to aby prawa i wolnosci jednostki nie byly naruszane przez innych chronia ludzi przed dzialaniami panstwa naruszajacymi wolnosc zobowiazuja panstwo do stworzenia warunkow umozliwiajacych realizacje praw jednostki
|
|
|
co zadeklarowano w deklaracji praw czloweika empezar lección
|
|
rownosc ludzi wobec panstwa prawo do wolnosci wlasnosci bezpieczenstwa wolnosc slowa
|
|
|
kiedy zostaly uchwalone deklaracje praw czlowieka we francji empezar lección
|
|
|
|
|
kiedy zawarto porozumienie miedzynarodowe na kongresue wiedenskim empezar lección
|
|
|
|
|
kto i kiedy uchwalono powszechna deklaracje praw czlowieka empezar lección
|
|
10 grudnia 1984 zgromadzenie ogolne organizacji narodow zjednoczonych ONZ
|
|
|
co rozpoczelo uchwalenie deklaracji empezar lección
|
|
proces budowy miedzynarodowego systemu ochrony praw czlowieka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
powszechcne przyrodzone nienaruszalne niezbywalne
|
|
|
|
empezar lección
|
|
przysluguja wszystkim bez wzgledu na wiek plec itp
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wynikaja z bycia istota ludzka obowiazuja nizaleznie od woli wladz i przepusow prawa
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nikt nie moze pozbaiwc tych praw czlowieka
|
|
|
|
empezar lección
|
|
nie mozna z nich zrezygnowac ale mozna nie korzystac
|
|
|
lamanie praw dziecka przyklady empezar lección
|
|
przemoc zaniedbywanie podstawowych potzreb pozbawienie dostepu do edukacji
|
|
|
co to jest UNICEF kiedy i przez kogo zosatl powolany empezar lección
|
|
to jedna z najwazniejszych organizacji dzialajacych na rzecz dzieci na swiecie zosatl powolany w 1946 przez ONZ z inicjatywy polaka ludwika rajchmana
|
|
|
w ilu krajach pomaga UNICEF empezar lección
|
|
|
|
|
co niesie organizacja unicef empezar lección
|
|
pomoc najbardziej potrzebujacym dzieciom ratuje ich zdrowie i zycie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wsparciem dzieci poszkodowanych w skutek kryzysow humanitarnych organizowaniem szczepien ochrona praw dziecka na calym swiecie
|
|
|
konwencja o prawach dziecka empezar lección
|
|
dokument ten uchwalono z inicjatywy polski zostal przyjety przez ONZ w 1989
|
|
|
z czego sklada sie konwencja empezar lección
|
|
z preambuly oraz 54 artykulow czesto nazywa sie swiatowa konstytucja praw dzieclka
|
|
|
jakie sa trzy kategorie praw dxziecka empezar lección
|
|
osobiste socjalne kulturowe
|
|
|
|
empezar lección
|
|
do zycia rozwoju wychowania w rodzinie do wlonosci
|
|
|
|
empezar lección
|
|
do ochrony zdrowia wypoczynku i czasu wolnego
|
|
|
|
empezar lección
|
|
do nauki korzystania z dobr kultury
|
|
|
