Toggle navigation
Crear una cuenta
Iniciar sesión
crear tarjetas
cursos
1
1
0
77 tarjetas
guirr
empezar lección
descargar mp3
×
Perfecto para słuchowców
–
Reemplace sus palabras en audiokurs y aprender:
mientras viaja en el autobús o en coche
pasear al perro
esperando en línea
antes de la hora de acostarse
Esta función sólo está disponible para los usuarios premium.
activar una cuenta premium
Grabación Muestra
imprimir
×
Ideal fuera del hogar
–
Imprima sus palabras:
una lista a la mano
como tarjetas para cortar
Esta función sólo está disponible para los usuarios premium.
activar una cuenta premium
un ejemplo de un
jugar
test de práctica
término
definición
Próbkowanie
empezar lección
Pobieranie w stałych odcinkach czasu
Czas akwizycji
empezar lección
czas pobierania
Aliasing
empezar lección
Nakładanie widm częstotliwości
Błąd kwantyzacji wynika...
empezar lección
z istoty kwantowania
Shannona
empezar lección
>2f
W celu eliminacji aliasingu
empezar lección
dolnoprzepustową
ENOB
empezar lección
rzeczywista liczba bitów
Błąd kwantyzacji
empezar lección
ogranicza zdolność rozróżniania wartośco sygnału
Wyższa rozdzielczość
empezar lección
mniejszy błąd kwantyzacji
Odporność na przeciążenia
empezar lección
zmierzyć prąd RMS do znamionowej
Zwiększenie rozdzielczości o bit
empezar lección
zwiększy o 6dB
Rzeczywista SNR mniejsza
empezar lección
rzeczywiste ADC wprowadzają szum
Bł. statyczny ADC zaliczamy
empezar lección
efektywną liczbę bitów
10 V
empezar lección
625 mV
Rys.
empezar lección
filtr górnoprzepustowy
Zwiększenie szybkości ADC
empezar lección
obniżeniem dokładności i impedancji
Nyquista
empezar lección
Maksymalna częstotliwość sygnału
Proces dyskretyzacji argumentu
empezar lección
proces próbkowania
Kodem wagowym
empezar lección
kod BCD
Maskowanie częstotliwości
empezar lección
błąd w identyfikacji częstotliwości
W sygnale można wyróżnić
empezar lección
nośnik i parametr informacyjny
Do sygnałów losowych nie należą
empezar lección
sygnały harmoniczne
Sygnały deterministyczne
empezar lección
znane w każdej chwili
Przetwarzanie ciągłego w na cyfrowy
empezar lección
próba kwant. i kod.
kwantowanie sygnału
empezar lección
dyskretyzacji wartości sygnału
Częstotliwość
empezar lección
ts= 1/Ts
Wielkościami ciągłymi
empezar lección
nieskończenie wiele różnych wartości
Jakich wzorców używamy u cyfrowych
empezar lección
inkrementalnych
Wielkościami dyskretnymi
empezar lección
czas, częstotliwość
filtr antyaliasingowy
empezar lección
zapobiega nakładaniu się segmentów
Licznik
empezar lección
zliczanie i pamiętanie L impulsów
Pomiar odstępu czasu
empezar lección
pomiar czasu i zliczania impulsów
Rozdzielczość A/C określa
empezar lección
najmniejszą zmianę
rzeczywisty zakres przetwarzania
empezar lección
2^N
Do przesunięcia fazowego
empezar lección
fazomierze/oscyloskopy
Zalety cyfrowego przetwarzania
empezar lección
łatwiejsza modyfikacja
Wady cyfrowego przetwarzania
empezar lección
ograniczoność czasu
Częstotliwość to
empezar lección
liczba całkowitych powtórzeń w czasie
częstotliwość wzór
empezar lección
f=1/T
Skrót PLC
empezar lección
Programmable Logic Controller
Czarna skrzynka
empezar lección
cały czas w pamięciach półprzewodnikowych
System "w jednej kości"
empezar lección
Wymaga zewn. zasilania
Mikrokontroler
empezar lección
przetwarza dyskretyzowane dane z czujników
charakteryzują się systemy PLC
empezar lección
przesyłanie do operatora
Karta obiektowa
empezar lección
moduł dołączany do PLC
zespołem środków ... nazywamy
empezar lección
systemem pomiarowym
W której fazie nastąpiła elektryfikacja
empezar lección
w drugiej
System do lokalizowania uszkodzeń
empezar lección
pomiarowo-diagnostyczny
blok komunikacji nie jest bezpośrednio połączony z
empezar lección
blokiem akwizycji sygnałów
w idei przyrządu wirtualnego NIE
empezar lección
generscji danych
UPP
empezar lección
układ próbkująco-pamiętający
proste systemy pomiarowe
empezar lección
"w jednej kości"
Z czego składa się wirtualny?
empezar lección
karta DAQ
Do kategorii B należą
empezar lección
DAQ
Magistrala IEC-625
empezar lección
równoległą
Konfiguracja IEC-625
empezar lección
liniowej i gwiaździście
sterowanie VXI NIE odbywa się
empezar lección
bezpośrednio z karty pomiarowej
zadanie DAQ
empezar lección
zbieranie sygnałów
PXI
empezar lección
na komputerach przemysłowych
Pośrednich A/C NIE należą
empezar lección
metoda kompensacyjna
Metoda A/C polegająca na zamianie należy do
empezar lección
pośrednich
Metoda częstotliwościowa A/C
empezar lección
z równoważeniem ładunku
Najmniejszą zmianą nazywamy
empezar lección
rozdzielczością
Wadą delta-sigma
empezar lección
ograniczenia pasma przenoszonego sygnału
Najszybszą A/C
empezar lección
bezpośredniego porównania
Dużą odpornością na zakłócenia A/C
empezar lección
dwukrotnego całkowania
generator wzorcowy jest w
empezar lección
delta-sigma
Metoda "flosh"
empezar lección
bezpośrednio porównania
Rozdzielczość przetwornika
empezar lección
dł. Słowa
Co to C/A
empezar lección
napięciowy lub prądowy
C/A -A=
empezar lección
CR*
czynnik wpływający na dokładność
empezar lección
nieliniowość
do jakiej grupy parametrów C/A należy czas
empezar lección
dynamiczne
parametr nie kwalifikuje się do podziału cechy konstrukcyjne
empezar lección
napięciowe
zaletą wagowych C/A
empezar lección
mała liczba elementów
rodzaje sieci rezystorów C/A
empezar lección
o wartościach 2R
błędem liniowym C/A nie jest
empezar lección
zera
crear tarjetas
English
Debes iniciar sesión para poder comentar.
×
Aprendizaje
Mostrar barra de progreso
Mostrar reloj
Exigir la respuesta correcta
Visualización
Texto
Mostras ejemplos
Imágenes
Reproducir palabras
Reproducir ejemplos
Reproducir palabras nativas
Subrayar géneros con colores
Escritura
ignorar:
espacios
acentos
paréntesis
puntuación
mayúsculas
ausencia del género
abreviaciones
orden
señalar un error
Gracias por informarnos :)
1
2
3
4
comprobar
siguiente
tengo razón ↑
(
Consejo:
Al pulsar
enter
el sistema considera que la respuesta es
incorrecta
Consejo 2:
para ver la pregunta otra vez, haz click en la tarjeta )
no lo sé
lo sé
ver la respuesta
comprobar
siguiente
tengo razón ↑
(
Consejo:
Al pulsar
enter
el sistema considera que la respuesta es
incorrecta
Consejo 2:
para ver la pregunta otra vez, haz click en la tarjeta )
Enhorabuena, vas muy bien :)
El autor de las tarjetas es Guirr.
Haz click aquí para crear tus propias tarjetas :)
Si no quieres hacer tus propias tarjetas, prueba los cursos preparados por nosotros.
Top 500 verbos ingleses
prueba de forma gratuita
TOEFL - Phrasal verbs
prueba de forma gratuita
Repasar todas
Repasar las difíciles
Fin de la ronda
1
Detalles
ronda
lo sé
no lo sé
1
(
)
(
)
siguiente ronda
repite las que no sabías
`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
-
=
Deutsch
español
Français
English
American English
italiano
Nederlands, Vlaams
Norsk
język polski
português
русский язык
Svenska
українська мова
gjuha shqipe
العربية
беларуская мова
български език
ಕನ್ನಡ
català, valencià
český jazyk
中文, 汉语, 漢語
한국어, 韓國語, 조선어, 朝鮮語
hrvatski jezik
dansk
slovenský jazyk
slovenski jezik
Esperanto
eesti keel
euskara
føroyskt
suomen kieli
Gàidhlig
galego
ქართული
ελληνικά
עברית
हिन्दी, हिंदी
magyar
Bahasa Indonesia
Íslenska
日本語, にほんご
Қазақша
latine
latviešu valoda
lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
македонски јазик
bahasa Melayu, بهاس ملايو
Malti
Papiamento
فارسی
Português brasileiro
rumantsch grischun
limba română
српски језик
Setswana
ไทย
Xitsonga
Türkçe
اردو
Tiếng Việt
isiXhosa
ייִדיש
isiZulu
q
w
e
r
t
y
u
i
o
p
[
]
\
a
s
d
f
g
h
j
k
l
;
'
z
x
c
v
b
n
m
,
.
/
Ctrl + Alt
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
×
Selecciona la respuesta correcta
nuevo test
×
Encuentra las parejas en el menor número de movimientos.
0
movimientos
Nuevo juego:
4x3
5x4
6x5
7x6
×
iniciar sesión
iniciar sesión
Iniciar sesión
Nombre de usuario o correo electrónico
Contraseña
Iniciar sesión
¿Has olvidado tu contraseña?
¿No tienes la cuenta?
iniciar sesión
iniciar sesión
Crear una cuenta
Empieza tu aprendizaje con este curso gratuito :)
Sin coste. Sin compromiso. Sin correo basura.
tu dirección de correo electrónico
Crear una cuenta
¿Ya tienes una cuenta?
Acepto las
condiciones
y
política de privacidad