|
término |
definición |
|
empezar lección
|
|
uraz, uszkodzenie, kontuzja, krzywda, obraza, szkoda
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osoba raniąca, kalecząca (kogoś)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
szkodzić, ranić, kaleczyć
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ranienie, kaleczenie, krzywdzenie, obrażanie (słowami)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
coś innego, różnić się (od czegoś innego)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wtedy, kiedyś (dawno temu)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
They don't work here anymore. empezar lección
|
|
Oni już tutaj nie pracują.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
mieszkaniowy, mieszkalny (teren, obszar)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
I have dog hairs all over my things. empezar lección
|
|
Mam psie włosy na wszystkich moich rzeczach.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
take something into account He hadn't taken morning traffic jams into account and missed his train. empezar lección
|
|
Nie wziął pod uwagę porannych korków i spóźnił się na pociąg.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
korek drogowy, zator, korek uliczny
|
|
|
take account of something empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
dżem, zatrzymanie, zablokowanie się (np. maszyny, papieru w drukarce), ścisk, tłok, wpychać, wciskać (coś w jakieś miejsce), zatkać się, zakleszczyć się, zablokować się (o maszynie)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ruch uliczny, transport, przewóz, handlować (nielegalnymi towarami), przemycać (np. narkotyki, ludzi)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
osiągniecie, wyczyn, zdobycz, dokonanie, osiągnięcie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
całkiem, dość, dosyć (znacznie, lecz niezupełnie), całkowicie, zupełnie, kompletnie
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
ślizgać się, zjeżdżalnia, obsunąć się, osunąć się, slajd, przeźrocze
|
|
|
|
empezar lección
|
|
poślizgnąć się, wślizgnąć się, wejść niepostrzeżenie, zsunąć się (skądś), ześlizgnąć się, kawałek (np. papieru), pomyłka, błąd, osuwisko, halka damska
|
|
|
|
empezar lección
|
|
wywracać się, przewracać się
|
|
|
|
empezar lección
|
|
|
|
|
