término |
definición |
Konrad Wallenrod, Adam Mickiewicz empezar lección
|
|
powieść historyczna z dziejów litewskich i pruskich. problematyka narodowo-wyzwoleńcza, zdrada jako jedna z metod walki z wrogiem, nieetyczne działania akceptowalne w słusznej sprawie
|
|
|
elementy stylistyczne w Konradzie wallenrodzie empezar lección
|
|
synkretyzm (łączenie w sobie elementów różnych rodzajów literackich), achronologiczność (zaburzenia chronologii), inwersje czasowe (zmiany kolejności fragmentów fabuły), retrospekcje (wspomnienia z przeszłości)
|
|
|
Konrad Wallenrod czas i miejsce akcji empezar lección
|
|
lata 90 XIV wieku zamek krzyżacki w Malborku
|
|
|
empezar lección
|
|
czyli Konrad Wallenrod, Wielki Mistrz zakonu, w sekrecie Litwin, doprowadza do przegrania ważnej bitwy, gdy demaskuje go tajne śledztwo, pipełnia samobójstwo
|
|
|
empezar lección
|
|
litewski wajdelota, służy na zamku Krzyżackim, przyjaciel Konrada Wallenroda, patriota
|
|
|
empezar lección
|
|
Aldona, żona Waltera Alfa, szuka męża aż dociera do Malborka, na jej prośbę zamurowana w wierzy jako pustelnica
|
|
|
maska historyczna w Konradzie wallenrodzie empezar lección
|
|
Krzyżacy to Rosjanie, Litwini to Polacy
|
|
|
Stepy Akermańskie Adam Mickiewicz empezar lección
|
|
z cyklu Sonety Krymskie; poeta jedzie przez "ocean" zbóż, próbuje we wszechobecnej ciszy usłyszeć głos z Litwy, tęskni za ojczyzną, jednak panuje cisza
|
|
|
Oda do młodości, Adam Mickiewicz empezar lección
|
|
pierwszy manifest pokolenia romantyków, opiewa młodość, cechy klasyczne i romantyczne, podmiot liryczny to młody człowiek, jednoczący się ze wszystkimi młodymi w próbie zmiany świata, przeciwstawienie świata "starego" i "nowego"
|
|
|
wartości chwalone przez Ody do młodości empezar lección
|
|
nieprzeciętność, geniusz, bunt, pogoń za marzeniami, wspólnota i przyjaźń, pogarda dla konserwatywnych i hamujących rozwój postaw poprzedników
|
|
|
Pan Tadeusz Adam Mickiewicz empezar lección
|
|
|
|
|
empezar lección
|
|
młody szlachcic syn Jacka Soplicy wychowany przez jego brata sędziego, w trakcie utworu dojrzewa na świadomego patriotę
|
|
|
empezar lección
|
|
za młodu zakochany w Ewie Horeszkównie, Mnich bernardyn, ksiądz Robak, jest emisariuszem
|
|
|
empezar lección
|
|
uboga krewna sędziego, mieszkająca w Soplicowie, wychowująca Zosię, typowa kosmopolitka, dama modna, zakochana w Petersburgu, w którym mieszkała kilka lat, niezdolna do prawdziwej miłości
|
|
|
empezar lección
|
|
córka Ewy Horeszkówny, bardzo młoda, niewinna bliska z naturą, czysta, wrażliwa
|
|
|
empezar lección
|
|
zwany klucznikiem, dawny sługa Horeszków, od czasu śmierci swego pana nienawidzi Sopliców, on podsuwa Hrabiemu pomysł dokonania najazdu na Soplicowo
|
|
|
Grób Agamemnona Juliusz Słowacki empezar lección
|
|
Bolesny, krytyczny rozrachunek z Polską historią, rola poety w życiu zniewolonego narodu, emocjonalny monolog, zestawienie historii Grecji i Polski, kontrast chwalebnych Spartan i meh sarmatów, temat klęski powstania listopadowego, tułaczka poety
|
|
|
empezar lección
|
|
własna koncepcja narodowo-wyzwoleńcza: winkelriedyzm, polemizująca z poglądami Mickiewicza, kompozycja otwarta realizm psychologiczny postaci, proces psychologicznego i politycznego dojrzewania i przyczyny tego procesu
|
|
|
ocena polskiego społeczeństwa w Kordianie empezar lección
|
|
ugodowa arystokracja, lud niewyrobiony politycznie i zastraszony, księża zachowawczy, nieudolni przywódcy Powstania Listopadowego, patrioci chcący walczyć, którzy nie dojrzali do tego
|
|
|
empezar lección
|
|
koncepcja narodowo - wyzwoleńcza przeciwna mesjanizmowi, namawia do wyboru postawy aktywnej walki o niepodległość, indywidualnego poświęcania się przez zwykłe jednostki, a nie czekania na zbawcę; Polska umożliwia innym państwom walkę o wolność
|
|
|
empezar lección
|
|
ma wpływać na zachowanie świadomości narodowej, zachęcać do walki, a nie jak w mesjanizmie pocieszać naród i oddalać widmo rozpaczy
|
|
|
Kordian charakterystyka postaci empezar lección
|
|
w młodości brak sensu życia, wewnętrzny konflikt: pragnienie a realny czyn, później proces dojrzewania, przekonuje się, że światem rządzą pieniądze, poezja mija się z rzeczywistością, rozczarowanie, metamorfoza na Mont Blanc > buntownik, spiskowiec
|
|
|
empezar lección
|
|
dwie kobiety które rozczarowały Kordiana Laura traktowała go z ironią Wioletta okazała się materialistką
|
|
|