término  |
definición |
Czy parzydełkowce to kręgowce czy bezkręgowce? empezar lección
|
|
|
|
|
3 przykłady parzydełkowców empezar lección
|
|
stułbia płowa, chełbia modra, koral szlachetny
|
|
|
|
empezar lección
|
|
w narządach wewenętrznych
|
|
|
Jakie jest ciało płazińców? empezar lección
|
|
długie, płaskie pokryte cienkim nabłonkiem.
|
|
|
Tasiemiec to płaziniec pasożytniczy czy nie? empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim narządzie żyje tasiemiec uzbrojony? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy dojrzałe tasiemce rozmnażają się płciowo? (2 organizmy) empezar lección
|
|
Nie, rozmnażaną się pojedynczo.
|
|
|
Po co tasiemcie składają dużo jaj? empezar lección
|
|
By zwiększyć szanse na przeżycie potomstwa.
|
|
|
Czym jest żywiciel pośredni tasiemca i co w nim żyje? Czym jest żywiciel ostateczny i co w nim żyje? empezar lección
|
|
🌸Pośredni (świnia): Larwy. 🌸Ostateczny (człowiek); Dorosłe osobniki
|
|
|
Jak idzie „cykl” tasiemców? empezar lección
|
|
❤️1. Człowiek zjada larwy tasiemca. ❤️2. W jelicie cienkim rozwija się dorosły pasożyt. ❤️3. Najstarsze człony odrywają się razem z jajami które są wydalane przez kał. ❤️4. Świnia zjada kał i w jej mięśniach ponownie rozwijają się wągry tasiemca.
|
|
|
Po co są narządy czepne u tasiemców? empezar lección
|
|
🩵nie zostają wypchnięte razem z trawionym pokarmem 🩵mogą spokojnie pobierać pokarm przez powierzchnię swojego ciała
|
|
|
Gdzie głównie żyją wypławki? empezar lección
|
|
|
|
|
W jakim środowisku zyja nicienie? empezar lección
|
|
WE WSZYSTKICH (ekstremalne warunki, gleba, woda, ciała itd.)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
glista ludzka, owsik ludzki, wlosień spiralny.
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Wydłużone, nitkowate ciało, (zwykle) zwężone na końcach. chroni je Gruby Oskórek
|
|
|
Gdzie żyje Glista ludzka?🧠🫀🫁 empezar lección
|
|
W jelicie cienkim człowieka🩸
|
|
|
OWSICA. Jak można się zarazić? Jakie są objawy? jak zapobiegać? empezar lección
|
|
🩵Zaraza: Polkniecie jaj. 🩵Objawy: Swedzenie okolic odbytu, ktore nasila sie w nocy; zmniejszenie apetytu. 🩵Zabezpieczac: Dbać o higienę.
|
|
|
Czy nicienie są pasożytami WYŁĄCZNIE zwierząt? empezar lección
|
|
Nie, roślin także. (np. węgorek octowy 💚)
|
|
|
|
empezar lección
|
|
Większość żyje w środowisku wodnym ale dużo też żyje w środowiskach lądowych
|
|
|
Jaki jest Ciało pierścienic?🦷 empezar lección
|
|
Wydłużone, walcowate lub lekko spłaszczone, podzielone na segmenty, pokryte cienkim oskórkiem i warstwą śluzu
|
|
|
Po co dżdżownicy siodełko? empezar lección
|
|
Pojawia się ono wtedy, gdy dżdżownica staje się dorosła. Siodło pomaga w rozmnażaniu — wytwarza śluz, który tworzy kokon. Do tego kokonu dżdżownica składa jajeczka.
|
|
|
Zwężony kawałek ciała to przód „głowa” czy tył dżdżownicy? empezar lección
|
|
|
|
|
Czy pijawka to pasożyt? Czym się żywi? empezar lección
|
|
Jest pasożytem zewnętrznym. Przyczepia się do ciała żywiciela i wysysa z niego krew.
|
|
|
W jaki sposob pijawka się porusza? empezar lección
|
|
Ma przyssawki na obu końcach ciała i zatrzymuję jedną przyssawkę i dosuwa do niej drugą.
|
|
|
Jakie znaczenie w przyrodzie mają pierścienice? empezar lección
|
|
1. Są pokarmem 2. Spulchniają ziemię 3. pierścienice żyjące w środowisku wodnych oczyszczają wodę.
|
|
|
Znaczenie pierścienic dla człowieka empezar lección
|
|
✅Pokarm dla ryb akwariowych, leczenie chorób układu krążenia. ❌Straty w hodowli zwierząt. (np. pijawki przyczepiające sie do ryby)
|
|
|
Czy tasiemce są organizmami obojnaczymi? empezar lección
|
|
TAK, ma on żeńskie i męskie genitalia.
|
|
|
Po co tasiemcowi nabłonek? empezar lección
|
|
By uchronić ciało przed enzymami trawiennymi. (białka, które przyspieszają rozkład pokarmu na proste składniki, dzięki czemu organizm może je wchłonąć i wykorzystać)
|
|
|
Jaki jest żywiciel pośredni i ostateczny tasiemca NIEUZBROJONEGO? empezar lección
|
|
pośredni: krowa. ostateczny: człowiek
|
|
|
Gdzie znajdziemy jaja glisty ludzkiej? empezar lección
|
|
Jej jaja znajdzien w wodzie, warzywach lub owocach.
|
|
|
Co to znaczy, że dżdżownica ziemia jest destruentem? empezar lección
|
|
Dżdżownica jest detrytusożercą, bo zjada martwe resztki roślin i zwierząt, rozkłada je i użyźnia glebę.
|
|
|
Co mają na sobie sygmenty u dżdżownicy? empezar lección
|
|
Mają na sobie pęki szczecinek.
|
|
|
